小学教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案（测考301版）.docx

小学教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案1. 题型：单选题学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔这是运用了感知的那哪条规律 （ ）A强度律B差异律C活动律D组合律 考点 第一节知识的学习 解析 差异律是指对象和背景的差异影响着人们的感知效果对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易2. 题型：单选题人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动这属于教育法规的（ ）A规范功能B标准功能C预示功能D强制功能 考点 第一节教育法律概述 解析 教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动这就是法律的预示功能在起作用3. 题型：单选题下面关于学校文化说法错误的一项是（ ）A学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是行为方式B学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体C学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心D学校制度文化（规范文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范 考点 第二节教育与社会的发展 解析 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念4. 题型：多选题布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分（ ）A认知领域B情感领域C动作技能领域D意志领域 考点 第二节课程编制 解析 关于目标分类的领域，布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：①认知领域；②情感领域；③动作技能领域 5. 题型：分析论述题材料全屏从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞28简答题试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 本题考查考生运用《中小学教师职业道德规范》的内容评析教学情景的能力，考试需要结合材料进行作答。

6. 题型：简答题简述班集体的发展阶段 考点 第一节班级 解析 本题考查的是班集体的发展阶段方面的知识7. 题型：单选题在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）的《什么知识最有价值》一文中A斯宾塞B博比特C泰勒D培根 考点 第一节课程概述 解析 在西方，斯宾塞最早提出课程一词 8. 题型：单选题皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）A0～5岁B6～8岁C8～10岁D10～l2岁 考点 第一节品德 解析 “权威阶段”或他律道德阶段（6～7、8岁）的儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据因此，本题选择B9. 题型：判断题最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯 ）A正确B错误 考点 第四节教学组织形式 解析 1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

10. 题型：简答题简述如何培养学生的能力 考点 第二节个性心理特征 解析 本题考查学生能力的培养方面的知识11. 题型：单选题六一儿童节上，班主任老师给班里期中考试成绩前十名的同学一人发了一个精美的笔记本第十一名到二十名的同学一人一块水果糖，第二十名到第二十五名的同学每人一句口头祝福但没有理会排名最后的五名同学该班主任违背（）A教师义务B教师公正C教师良心D教师荣誉 考点 第二节教师职业道德范畴 解析 教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志教师公正主要包含以下三方面：（1）坚持真理；（2）秉公办事；（3）奖罚分明12. 题型：单选题学习一种新材料时，运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）A语义联想B视觉想象C关键词法D谐音联想法 考点 第一节学习策略概述 解析 精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略记忆术是一种常用的精细加工策略。

通过把那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动有趣，从而提高学习记忆的效果常用的记忆术主要有位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法和视觉想象等谐音联想法是用相同或相似的读音，将无意义材料变为有意义材料，以帮助记忆的方法题干中描述的就是谐音联想法13. 题型：单选题学生实际体验到的课程是（ ）A理想的课程B领悟的课程C实行的课程D经验的课程 考点 第一节课程概述 解析 经验的课程，是指学生实际体验到的课程在课堂中，每个学生从同一课程中所获得的体验或学习经验往往是不同的，因而对课程的实际理解也可能有所不同故选择D 14. 题型：填空题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，将__________作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容 考点 八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 解析 略 15. 题型：单选题学生为了提高自己的学习效率，都会自觉积极的寻找方法，使用学习策略这体现的是学习策略的什么特征（ ）A主动性B自觉性C有效性D过程性 考点 第一节学习策略概述 解析 学习策略有四个特征，其中，主动性是指一般学习者采用学习策略都是有意识的心理过程，学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。

16. 题型：填空题学校文化从其形式上可以分为__________、物质文化和__________ 考点 第二节教育与社会的发展 解析 本题考查学校文化的分类17. 题型：单选题奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）A强调直观教学B强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C激励学生的学习动机D引导学生的发现行为 考点 第一节教学概述 解析 先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响因此，本题选择B18. 题型：单选题黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元……，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用黄老师的做法侵犯了学生的（ ）A著作权B荣誉权C财产权D受教育权 考点 第二节教师违法（侵权）行为预防 解析 学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权19. 题型：简答题简述小学生记忆的发展特点 考点 第一节认知过程 解析 本题考查有关记忆方面的知识。

20. 题型：单选题自我价值理论是（ ）提出的A科温顿B阿特金森C班杜拉D韦纳 考点 第二节学习动机理论 解析 自我价值理论是科温顿提出的，该理论以成就动机理论和成败归因理论为基础，从学习动机的负面着眼，试图探讨“有些学生为什么不肯努力学习”的问题 21. 题型：单选题在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况这体现的教师职业道德评价原则的（ ）A方向性原则B客观性原则C科学性原则D教育性原则 考点 第一节教师职业道德评价概述 解析 教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况22. 题型：单选题教师对自己过去的压力事件及相关经历进行评价而产生的压力属于教师职业压力中的（ ）A外围的压力B回顾压力C中心压力D情境压力 考点 第四节教师的心理健康 解析 伍尔若和梅将教师职业压力按性质的不同分为五类，其中回顾的压力是指教师对自己过去的压力事件及相关经历进行的评价。

23. 题型：单选题世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（ ）A俄国B德国C日本D美国 考点 第一节心理学基本知识 解析 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室因此，本题选择B24. 题型：单选题班主任工作的中心环节是（ ）A保护学生的身心健康B班主任工作计划与总结C有效地组织和培养优秀班集体D了解和研究学生 考点 第三节班主任 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节因此，本题选择C25. 题型：多选题班级的特点主要有（ ）A学习性B不成熟性C教育性D社会性 考点 第一节班级 解析 班级是学校为实现一定的教育目的，把处于一定年龄阶段、文化程度大体相同的学生，按一定的人数规模建立起来的基层教育组织；班级具有学习性、不成熟性、教育性、社会性的特点因此，本题选择ABCD。