第九套广播体操教学教案7-8详案.doc

教学内容复习上节课的内容 学习第九套大众广播体操重点操化动作的学习，学生上下肢协调合难点把握音乐节奏，动作到位，姿态优美教学目标1、认知目标：通过学习，建立正确基本的原地队列队形变换能力和75%的同学掌握第九套大众广播体操2、技能目标：多数学生能够掌握健美操基本步伐和基本原地队列队形变换，并能运用于实践；提高学生身体姿态的控制能力3、情感目标：学生能积极主动参与练习，提高学生的自信心与培养学生良好的团队合作精神课部分时间教学内容各项内容时间运动负荷组织教法时间次数强度开始准备部分基本部分基本部分结束部分一、课堂常规 1.体育委员集合整队，报告出勤情况 2.师生问好 3.教师宣布本课内容、学习目标 4.安排见习生二、准备活动 1、慢跑800米 2.基本原地队列队形定位动作及转法练习：立正、稍息、看齐、报数、踏步及立定等；向左（右）转、向后转等三、原地基本队列队形变换1.一列横队变两列横队及还原学法指导：学生听到口令后，双数者右脚向右跨一步，左脚向右脚靠拢，并站到单数者之后，自行看齐还原时，双数（后列）左脚左跨一步，右脚左脚靠拢，回归至原位，自行看齐三、游戏：兔子舞 方法：学生排成一排站成圆圈，后面的同学把手臂搭在前面同学的肩膀上，在音乐伴奏下，左脚点地两次，右脚点地两次，向前跳两次，向后跳三次。

然后重复同样的动作左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下 一. 复习上节课的内容 复习两遍要点；听准音乐 身体上下肢要在音乐伴奏下协调配合 二. 学习新内容1. 学习第九套广播体操第7--8节第七节：跳跃运动（4×8)　　第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上 第二拍，跳成立正姿势 　　第三拍，跳成右脚在前的弓步 　　第四拍，跳成立正姿势 　　第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下 第六拍，跳成立正姿势 　　第七八拍，动作同五六拍 第二至第四个八拍，动作同第一个八拍 第八节：整理运动（2×8）　　一至四拍，原地踏步四拍 　　第四拍还原至立正姿势 　　五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方　　七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势 第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反一、 放松练习二、 师生总结三、 师生再见四. 送还器材20分钟分钟分钟10分钟2分钟5分钟3分钟5分钟5分钟20分钟小小中中强中中强强组织：成两列横队●●●●●●●●●●●●●●●●▼要求：队伍整齐，精神饱满要求：控制跑速 注意队形保持一致组织：成两列横队教法：听老师口令进行练习要求：队伍整齐、节奏一致组织：一列横队变两列横队及还原要求：变换前先1-2报数组织：全体学生站成一队横排教法：1.教师讲解队形变换要求，口令：成二列横队——走和成一列横队——走！ 2.学生在教师口令下完成变换要求：步伐一致，节奏正确组织：全体学生围成一个圆圈教法：1.教师讲解游戏方法和要求 2.学生在教师口令下完成游戏要求：动作协调，舞步轻快，跟随音乐节奏组织：成四列横队●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▼教法；老师在前面带要求：队伍整齐，精神饱满，在音乐伴奏下.跟上音乐节奏，动作规范，组织 X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X Δ（图一） （图二）（图三）（图四）教学方法；1.教师先作讲解2.老师做出完整的镜面和背面示范 3.老师分解每一节的动作 并在的慢口令下做示范 .学生仔细的观察并模仿4..集体在教师慢口令下练习5~6次5、学生领会动作，自己练习体会动作6、学生自己练习，教师巡视，检查学生对动作的理解和掌握情况，同时对学生进行各别指导。

7、统一口令练习5~6次，由教师领做后学生独自练习3~5次教师检查动作完成情况，再进行讲解，同时纠正易犯错误8、同学间分组进行练习，互相纠正错误要求；1.慢口令下 要求学生能够更上 2.学生认真练习所学动作能跟随音乐节奏进行练习 3.没一个动作要做到位 组织：成四列横队●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▼教法：随音乐在教师带领下做放松练习要求：全身心放松3。