三年级体育课件竹竿舞.ppt

人教版三年级下册竹竿舞 竹 竿 舞 竹竿舞是我国南方少数民族中广泛流传的一种自娱性舞蹈 竹竿舞的种类多样 最常见 又简单的是两边各蹲四个人 每个人双手平握竹竿末端 按节奏张合敲打 舞者随着竹竿的张合 两脚不断上跳下踏 做出各种动作 当一对舞者灵巧地跳出竹竿时 持竿者会高声地呼喝出 嘿 呵嘿 如果跳舞者不熟练或胆怯 就会被竹竿夹住脚 趣味性很浓 八 课时教学目标 全面分析 确立目标1 认知目标 学习了解跳竿的动作要点 知道节奏和脚步动作之间的关系 2 技能目标 掌握竹竿舞的基本跳法 发展弹跳能力 灵敏性和协调性等素质 3 情感目标 培养学生自信和良好的人际关系 养成合作互助 竞争进取 勇于挑战的良好品质 重 难点 重点 竹竿舞的动作方法难点 跳竿与打竿的协调有节奏的配合 课时安排 设计思路 打竿 跳竿 竹竿舞出欢腾来第一课时 竹竿舞 打竿节奏与动作 第二课时 竹竿舞 跳竿的基本方法 六 课时教材分析 精读教材明确重点 七 课时学生分析 分析学情把握难点 九 教学过程 一 准备部分情境导入 游戏激趣 九 教学过程 二 基本部分1 分解重点逐层达标2 降低难度先易后难3 合作指导整体达标4 多形式展示体验欢乐课堂 九 教学过程 三 结束部分做放松操 享成功果 十 教学特色 1 把民族传统体育引入体育教学 做到体育与生活相融合 2 层层递进地设计教学内容 为学生提供展示自己能力 水平和个性的舞台 3 体现 学生为本 的教学理念 十一 课堂教学效果预计 1 预计本课的学习目标基本实现 学生能初步掌握基本的打竿和跳竿的方法 发展弹跳能力 灵敏性和协调性等素质得到一定程度的发展 2 生理状况预测 本课学生平均心率125 140次 分钟 最高心率155 165次 分钟 运动密度40 45 3 根据本课的特点 学生积极参与练习 大胆 积极发挥自己的创造性思维 学习情趣高涨 课堂气氛活跃 并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流 十二 器材及场地设计 1 器材 竹竿20根 篮球场一块 音箱一个2 场地设计 谢谢 。