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2017年郑州大学联合培养单位平顶山学院618语言文字及语言学(含古代汉语、现代汉语)之语言学纲要考研题库.doc

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    • 2017年郑州大学联合培养单位平顶山学院618语言文字及语言学(含古代汉语、现代汉语)之语言学纲要考研题库一、填空题1. 普通话【答案】语音同化【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象普通话中节,由于受到前面音节韵尾的影响,增加了辅音第二个音(等啊)在口语中读作,这种现象是______ ,属于典型的语音同化现象 2. 大小属于______语义场,死活属于______,春夏秋冬属于______,桌子椅子属于______答案】极性反义; 互补反义义场; 顺序义场; 类属义场【解析】语义场是指通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类大一一小”属于极性反义义场,处于这种语义场的两个词,肯定A ,就否定B ,肯定B 就否定A ,但否定A 不一定就是肯定B ,否定B 也不一定就肯定A ,因为还有C 、D 、E 等其他意义存在的可能生一一死”属于互补反义义场,处于这种反义义场的两个词,肯定A 必否定B ,肯定B 必否定A :同时,否定A ,就必肯定B ,否定B ,必肯定A 两者中间不容许有非A 非B 的第三者存在顺序义场的各成员按照某种固定的顺序排列,像“春一一夏一一秋一一冬”。

      类属义场的成员同属于一个较大的类,如“桌子一一椅子”同属家具类 3. 上个世纪四十年代北京语言学界诞生了二部重要的汉语语法学著,分别是______、______和______答案】《中国现代语法》; 《中国语法理论》; 《中国文法要略》【解析】在上世纪四十年代,北京语言学界产生了三部重要的汉语语法学著作,分别是王力先生的代语法》(1943). 《中国语法理论》(1944)和吕叔湘先生的《中国文法要略》(1942) 4. 从语音四要素的角度看,“衣”、“易”的区别在于______,Live 与leave 的区别在于______答案】音高; 音长【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质衣”、“易”的区别在于声调(调型)不同,声调属于音高:Live 与leave 的区别在于音素[i]的发音长短,属于音长 5. 我国的语言除了汉语外,还有很多民族语言,分属不同的语系例如藏语属______语系的______语族,壮语属于______语族,苗语、瑶语属于______语族; 维吾尔语、蒙语属______语系; 台湾原住民的阿美语,布农语属______语系答案】汉藏; 藏缅; 侗台; 苗瑶; 阿尔泰; 南岛【解析】我国是一个多民族国家,境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南岛、南亚和印欧五个语系,此外还有一些系属不明的语言。

      我国境内属于汉藏语系的语言最多,除汉语外,属藏缅语族的有藏语、彝语、景颇语、羌语、纳西语等:属侗族的有壮语、布依语、傣语、侗语等; 属苗瑶语族的有苗语、瑶语等; 属突厥语族的有维吾尔语、哈萨克语、乌兹别克语、塔塔尔语等; 属蒙古语族的有蒙古语、东乡语、保安语等; 属南岛语系的有阿美语、排湾语、布农语、邵语、邹语等十几种语言 二、名词解释6. 语言的社会变体【答案】语言的社会变体是指社会方言这种在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支和语言变体,就是社会方言社会方言的特点主要表现在用词方面社会中的人群由于年龄、性别、职业、阶层、阶级的不同而分化为不同的社团,在每个社团的内部人们之间的相互联系较为密切,交际频繁,而不同社团间的交际相对稀疏,从而不同言语社团内部形成了区别于其他社团的独特的语言特点 7. 零形式【答案】零形式是指用词的原形式来表达不同的语法意义的一种语法手段语言学中的零形式是指在深层语义中,理论上存在一个与它紧相邻的结构成分这个结构成分在表层结构中的形式是零,在实际话语中不能添补零形式这个概念是从数学引进到语言学领域的语言学中的零,表示的不是无的概念,而是表示空位的意思例如,在英语中,有boy/boys单复数的对立,boys 有复数形式的标记-s ,那单数就以不加标记的形式为标记从而形成区分功能,这就是零形式。

      8. 聚合规则【答案】聚合规则是指语法单位的分类和变化规则具有相同语法特征的单位总是聚合成类,供组合选择语法的聚合是多种多样的,最普遍的是词类、词形变化和语法范畴; 语言里的词按语法作用的不同而分成名词、动词等等的词类,在有屈折变化的语言里,名词、动词又有格、体等词形变化 9. 音位的自由变体【答案】音位的自由变体是音位变体的一种它是指在有些语言或方言中,处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用例如,重庆、武汉、南京等地的[n]和[l],东北有些地方的和 10.语法【答案】语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律,即说话所遵守的词句排列组合的规矩语法有两个含义:一是指语法结构规律本身,即平常说的语法事实; 二是指语法学,即研究、和,在相同的环境中随便念哪一个都可以,那么[n]和[1]以及是相对应的自由变体描写、解释语法结构规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征,一般包括词法和句法:词法是指词的构成和变化的规则:句法是指词或词组组成句子的规则 三、判断题11.动词加动词可以构成述宾短语答案】正确【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是述语,表示动作、行为,后面被动作支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。

      动词加动词只要是表示,这样的关系,也是述宾短语,例如“接受批评”“接受”是动词,“批评”也是动词,“批评”又是“接受”的对象,因此是述宾短语 12.语言不会随着社会的分化而分化而在社会统一的时候,统一是语言发展的总趋势答案】错误【解析】语言只要在社会中使用,就会不断地缓慢地变化同一社会总有程度不同的分化,每个现代社会中人与人的交际密度总是不均匀的,于是语言的创新总是在交际密度高的人群中或区域内优先传播,这造成了语言的分化 四、简答题13.辨析下面的同义词商量/商榷截止/截至【答案】(1)商量/商榷①相同点a. 从词性上来讲,二者都是动词,都表示“交换意见”的意思b. 从语法功能卜来讲,二者都能做主语、谓语、定语、宾语②不同点a. 从语义上来讲第一,理性义:“商量”着重指对有不同看法、欠缺错误的意见观点提出讨论,除用于意见观点外,还广泛用于解决各种问题; “商榷”指一般的协商讨论,多用于意见观点第二,色彩义:“商量”多用于口语; “商榷”要庄重些,多用于书面语b. 从语法功能上来讲第一,“商量”后面可接表动作时间的词语例如,商量了一会儿但不能说“商榷了一会儿”:“商量”能做“有”的宾语,“商榷”不能。

      而“商第二,“商榷”可以用在形式动词之后组成述宾结构,如“进行商榷”、“值得商榷”量”不可以2)截止/截至 一、填空题考研试题。

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