2022临潭县民族宗教工作_1.docx

2022临潭县民族宗教工作 临潭县民族宗教工作临潭县民族宗教工作目标责任书县人民政府乡（镇）人民政府（二0一一年度)责任人签名责任人签名201*年民族宗教工作目标责任考核表序号项目加强组织领导（20）1、将民族宗教工作纳入了乡镇党委、政府重要议事日程，调整充溢了民族宗教工作领导小组和宗教工作管理委员会2分）领导小组组长为第一责任人，党政专职分管领导为干脆责任人领导小组和宗教工作管委会切实发挥了领导和管理作用2分）建立了民族宗教工作岗位制度，健全了目标责任制、工作考核制和责任追究制，民族宗教专职干部和宗教管理员恪尽职守4分）6详细内容分值8考核分12、乡镇党委中心学习组每季度至少召开两次民族宗教政策理论的学习；（2分）乡党委每季度至少召开一次会议专题探讨部署全乡民族宗教工作；（2分）宗教工作管理委员会每季度至少召开一次会议专题探讨全乡民族宗教工作2分）会议有记录63、乡镇党镇对民族宗教工作年初有工作安排；（2分）半年、年终有工作总结；（2分）日常工作有简报，重要状况有反应2分）政策法制宣扬教化（20）1、加大对《民族区域自治法》、《宗教事务条例》、《甘肃省清真食品管理条例》、《藏传佛教寺庙管理方法》及《民族政策宣扬教化提纲》的宣扬学习贯彻力度。

以及进一步提高各族群众及宗教界人士的政策法制水品为目标的，接着加强宗教活动场所政策法制宣扬教化工作6分）2、制定“六五”普法规划，支配开展本年度“六五”普法宣扬教化活动2分）深化推动民族宗教政策法制“六进”活动活动有安排，有总结2分）3、根据各民族共同团结奋斗，共同旺盛发展“的主题，深化开展第八个民族团结进步宣扬月活动活动内容丰富，形式多样有安排，有总结6分）4、把党和国家的民族宗教政策和法制列入”三支队伍“培训安排每年举办民族宗教干部、寺管会6462成员、宗教教职人员培训班或学习班不少于3期培训人员覆盖面达到98%培训有总结4分）31、仔细贯彻“属地管理，分级责任”的原则，将宗教活动场所纳入乡镇党委、政府社会管理和公共服务范畴深化推动村民族宗教工作网络建设，切实履行宣扬、教化、引导、管理、服务、协调、协商的工作职责5分）对本辖区宗教活动场所的基本状况底子清、任务明，建立了宗教场所档案、寺管会档案、教职人员档案、学徒及暂住人员档案3分）与宗教工作管理委员会、各场所民管会、宗教工作管理员分别签订了目标责任书（含环境爱护、土地管理、卫生防疫、社会保障、综合治理、平安建设、和谐创建、精神文明、消防平安、普法教化、旅游发展、人员管理、活动管理、财务管理、制度管理等方面）。

2分）2、坚持依法管理宗教活动场所，制定了寺管会工作考核方法，仔细落实人员、财务、治安、文物爱护、卫生防疫等各项管理制度，重点加强寺管会民主换届选举报批制度、教职人员的聘辞审查制度、流淌教职人员监督管理制度、大型宗教活依法管理宗教事务（30分）动管理制度的落实严格实施宗教活动场所改、扩建审批管理，坚决制止未批先建和未批改、扩建问题及私设聚会点问题；（3分）严格禁止场所容留嫌疑人员；（2分）严格落实大型宗教活动和跨地区宗教活动的审批制度和责任制度；（3分）切实有效加强了对寺管会成员和教职人员的管理2分）3、主动推动“和谐寺观教堂”创建活动及检查考聘工作根据创建标准细则，建立健全人员、财务、会计、治安、消防、文物爱护、卫生防疫、平安等管理制度，推动场所民主化管理，努力创建爱国爱教、知法遵守法律、规范管理、环境美妙、教风良好、服务社会、平安稳定的宗教活动场所通过创建活动，力争到年底，场所面貌有较大改变，场所管理进一步规范，宗教活动正常、教职人员素养进一步提高活动有总结6分）主动全面推动宗教活动场所财务监督管理工作，力争场所财务制度健全，财务管理规范、公开、透亮，财务台账明白，收支合理4分）10104维护宗教领域稳定（20分）1、坚决打击国内外敌对势力利用宗教进行的分裂、渗透、颠覆活动；坚决打击利用民族和宗教名义进行的一切犯罪活动；依法严惩和打击组织、煽动信教众参加非法游行、示威、静坐、破坏的幕后策划者和骨干分子。

切实维护辖区社会稳定、民族团结、宗教和谐8分）2、完善民族宗教领域突发事务应急预案；（1分）完善民族宗教领域维稳工作责任制和维稳工作责任追究制；（1分）健全冲突纠纷排查调处机制；（1分）健全信息畅通机制，对重大信息做到刚好上报，不误报、漏报、瞒报；（2分）妥当处理涉及民族宗教因素的冲突纠纷和突发事务全年无群体越级上访事务发生3分）3、深化开展“平安寺庙”创建活动实现场所无暴力、无毒品、无黄毒、无赌博、无纠纷、无犯罪、无非法居留、无盗窃，各类平安防范工作到位仔细排查和化解冲突纠纷，妥当处理教职人员及信教群众访问题活动有安排、有总结4分）1、全面实行国家级省州县有关将宗教活动场所纳入政府社会管理和公共服务体系的文件精神，切实将宗教活5增加服务职能2、充分调动民族宗教界的主动性，支持引导宗教活动场所发展自养产业树立和宣扬典型，推动宗教界开展扶贫济困、捐资助学、抗险救灾、植树造林等社会公益事业3分）3、主动探究新形势新状况下的民族宗教工作，主动撰写1一2篇本乡镇民族宗教状况调研报告3分）总得分考核方法1、各乡（镇）民族宗教工作考核分部门日常工作考核、县考核组年终考核、业务领导干脆考核（含领导印象分）三大部分，分别占考核的40％、5％、1％，综合考核结果纳入县上201*年度综合考核目标责任；2、日常工作考核由民族宗教局考核，主要考核日常事务完成状况；3、年终考核由县考核组考核，考核实行听取汇报、查阅资料、实地查看等方法进行，目标任务考核实行百分制，按明细表逐项打分，考核结果不做现场反馈；4、业务领导干脆考核为县委、县政府、统战部分管领导和民宗局负责人对乡镇工作总体印象考核。

5、没有宗教吞性参的乡镇考核，按年度考核任务合格计算6、综合得分95分以上为优秀，65-94分为合格，65分以下为不合格7、因在维护稳定和处理民族宗教事务时，工作不力，造成严峻后果和重大影响的，实行一票推翻二一一年三月扩展阅读：临潭县术布乡地处县城西南的洮河之滨术布学区后勤管理工作沟通材料树立服务意识，完善后勤保障术布学校靳玉晟临潭县术布乡地处县城西南的洮河之滨，境内杂居着汉回藏等民族，是全县唯一的一个以藏族人口为主的乡由于地处偏僻，居住分散凋零，交通不便，信息闭塞，经济文化落后，全乡教化水平与兄弟学校有肯定差距学区下辖有各级各类学校8所，其中六年制小学5所，3年制村学2所，教学点1个全乡居民2960人，人口基数少，各个村学学生少，办学规模严峻偏小全学区现在校学生304人，其中术布中心校学生165人，在岗教职工27名，其中中心校教职工12人全学区大专学历以上的有11人，临时代课老师4名，工人1名近年来在上级主管部门的正确领导下，术布学区仔细学习党的教化方针、政策，全面落实教化局提出的各项工作任务，依据县教化局提出的的“强化学校管理，提高教学质量”的工作主题，我们集思广益，大胆创新，确立了“全面打好基础，发展特性特长，培育创建思维，提高综合素养”的办学思想，以“从严治校，人文管理，和谐发展，质量为本”为主旨，以“办人民满足教化，建设标准化小学”为奋斗目标，不断强化措施，使学区管理向“制度化、科学化、精细化、人文化、服务化”不断推动，有了一流的老师，一流的管理，才会培育出一流的学生。

我们在工作中以健全各项规章制度为抓手，做到每个机构，每个人，职责明确，分工清晰，“奖优罚劣，激励进取”，使全学区的校风面貌一新，“校风正、教风严、学风浓”的良好局面渐渐形成学校是培育人、教化人的地方，多出人才，出好人才，是教化的根本目的因此，作为学校工作的重要组成部分,学校的后勤工作必需围绕这个目的后勤人员是服务者也是教化者，他们的思想作风和工作看法对学生有着干脆的影响，能起到春风化雨，润物无声的教化作用基于此相识，学校时常性的教化后勤人员以配角意识、服务意识，完善后勤保障，服务于教化教学，力求把各项工作做到实处，落实到实处让他们知道后勤工作的好坏，干脆或间接地影响学校的教化教学工作的顺当进行，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教化方针，培育德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务，因而我们在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝奢侈”的原则下，不断开拓创新，努力提高后勤工作的服务水平和服务质量一段时间以来，后勤工作管理由于制度不健全，而成为学校管理中的薄弱环节，为了正确对待后勤工作，提高学校管理水平，促进学校全面发展，必需提高相识，加强后勤工作管理，使后勤工作更好地服务教化教学下面就我校的几点做法与大家探讨。

一、学习了解提高相识由于我校属于农村基层小学，后勤工作量大而广，头绪多，层次多，而人员少，工作内容上又具有繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，学校又无专职后勤人员，各部门须要老师兼职负责，因而对于后勤工作往往不能全面、仔细娴熟地开展为此，我学区组织全体老师学习探讨学校工作的内容与特征，分析现状，提出后勤工作要求和改进学校后勤工作的看法建议，通过不断更新老师观念，增加老师服务意识、大局意识，努力抓好老师的思想建设同时规范后勤管理，明确责任目标，加强后勤制度建设在结合其他学校相关工作的较好做法，仔细总结借鉴的基础上，形成了我校的后勤管理体系：校长全面指导监督，学校总务总体负责，各村学校长，中心校班主任，相关机构负责详细负责，我们坚持的管理理念是：一个中心（以提高办学效益为中心），两个服务（为教化教学服务为全体师生服务）在工作的实践中，我们得到这样的启示：后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教化性的一面应当说学校后勤工作的好坏，干脆关系到学校能否保持正常的教化秩序，能否提高教学质量学校的中心工作是教化教学工作，要保证学校教学工作的顺当进行，不断提高教学质量，须要各方面合作，后勤人员要以主翁的精神，深化实际，主动服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学安排的完成，供应有效的必要的物质条件。

要关切师生生活，做好为师生生活服务的工作，尽量削减师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此说，为师生生活服务，也就是为教学服务二、强化平安卫生意识，构筑平安钢铁长城平安重于泰山生命不保何谈教化？”师生的平安，就是校内的平安，我校严格做到以制度作保证，以教化为手段，防患未然，狠抓平安学校会同古战派出所、乡卫生院，县卫生防疫站，抓好平安与卫生管理，当学生“安心人”在平安方面，实行封闭式管理，坚持门卫制度学校制定了《外来人员登记制度》、《学生中途离校登记制度》学生进出校内，校外来访人员，一律实行登记，闲杂人员不得随意入内平常利用国旗下讲话、黑板报等形式向学生开展平安教化，组织全校学生开展各类教化活动，培育学生平安意识，形成了肯定的自我防范、自救实力利用班会课、学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、等平安学问，学校利用周一升旗时间，全面小结上周平安工作，强调平安事项学校是文明的窗口，也是文明的摇篮后勤工作是一个学校的脸面，个人卫生反映一个人的精神面貌学校后勤关系到每一位老师，每一位学生，须要人人参加，个个动手，才能做出成效。

我们通过调查分析学校卫生工作的现状，制定了《术布学区学校卫生工作条例》、《学校卫生检查评比制度》、《卫生要求细则》，并在实际工作中仔细贯彻执行，以推动养成教化为突破口，每个班的卫生区，每节课前后都派有卫生监督岗，监督全校师生的卫生行为，发觉问题刚好订正，各个卫生区实行班级承包制，把卫生工作真正落实到每个空间，每一个人，做到人人讲卫生，时时讲卫生，到处讲卫生一个人的卫生习惯反映了一个人的精神风貌少年儿童正处于生理、心理成长期，行为习惯正在养成个人卫生习惯的。