山东省德州市八年级上学期物理第一次段考试卷.doc

山东省德州市八年级上学期物理第一次段考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列实验中的“改进”，措施不合理的是（ ）A . 在探究二力平衡条件时，为了减小摩擦对实验的影响，用纸片替换小车B . 在探究杠杆的平衡实验中，为了认识力臂是支点到力的作用线的距离，用弹簧测力计替换钩码，并改变力的方向C . 在探究分子运动的实验中，为了加快分子的运动速度，用玻璃棒进行搅拌D . 在模拟帕斯卡裂桶实验时，为了说明液体压强与液体深度有关，用较细的管子替换较粗的管子2. （2分） (2016八上·荆州期中) 图中聪明的小白兔能分辨出门外叫开门的不是自己的外婆，它主要是依据了声音的（ ） A . 响度    B . 音色    C . 音调    D . 频率    3. （2分） 声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（ ）A . 一切发声体都在振动    B . 摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的    C . 声音可以在真空中传播    D . 我们可以利用响度区分不同人说话的声音    4. （2分） (2016·自贡) 小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ） A . 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热    B . 冰熔化时温度不变，内能不变    C . 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小    D . 图中DE段表示冰的熔化过程    5. （2分） (2017·北京模拟) 下列图中温度计使用正确的是（ ） A .     B .     C .     D .     6. （2分） (2017八上·东营期中) 关于物态变化说法中不正确的是（ ） A . 秋天的早晨花草树叶上出现露珠，这是液化现象（ ）B . 人们常用酒精为高烧病人降温，说明蒸发具有制冷的作用C . 在寒冷的冬天，光雾山上出现奇形异状的雾凇景观，这是凝华现象D . 春天冰雪消融，这是升华现象7. （2分） (2017八上·兴化期中) 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.绘制成如图乙所示图像，下列分析错误的是（ ）A . 冰是晶体    B . 冰的熔点是0℃    C . 冰的熔化过程持续了15分钟    D . 冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变    8. （2分） (2017八上·无锡期中) 在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（ ） A .     B .     C .     D .     9. （2分） (2016·成都) 关于图中的现象，下列分析正确的是（ ）A . 拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B . 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C . 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D . 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动10. （2分） 在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。

镜面上发生的这两种现象的物态变化是    （ ） A . 先液化，后汽化    B . 先汽化，后液化    C . 只有液化    D . 只有汽化    11. （2分） 图中的热现象，对它们的解释正确的是                  （ ）A . 用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化从人体吸热    B . 雪人没有熔化却变小了，是因为雪汽化为水蒸气    C . 刚从水中出来的人感觉特别冷，是因为人身上的水蒸发放出了热    D . 天冷时从口中呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气    12. （2分） (2017八下·上海期中) CCTV歌手大赛，有﹣道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪﹣种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ） A . 音调    B . 响度    C . 音色    D . 声速    13. （2分） (2017八上·双城期末) 如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（ ） A . 这是一种晶体物质    B . CD段时物质处于气态    C . 物质的初温是40℃    D . 加热5分钟时物质的温度是48℃    14. （2分） (2018八下·东莞开学考) 如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）A . BC段是一个放热过程    B . CD段该物质处于气态    C . 冰的熔点是0℃    D . DE段表示冰的熔化过程    15. （2分） 在①冰熔化；②酒精蒸发；③水沸腾；④铁水凝固的四个过程中，必须在一定温度下才能发生的是（ ）A . ①③④    B . ①②③    C . ②③④    D . ①②④    二、 填空题 (共11题；共36分)16. （2分） (2016八上·港南期中) 通常把频率低于________ Hz的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫________． 17. （2分） “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗名中，“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的________不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在________控制噪声。

18. （3分） 如图所示是探究声现象时常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明 ________．（2）乒乓球在实验中起什么作用？ ________（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论？ ________​19. （4分） (2018·山西模拟) 汽车上的方向盘实质是一个________杠杆（选填费力、省力或等臂）；当轿车行驶时，驾驶员以________为参照物他是运动的（选填汽车、地面或乘客）夏天汽车开着空调，车窗的________（选填内或外）会出现水珠；给汽车加油时，会闻到汽油味，这是因为发生了________现象20. （5分） (2017八上·宝鸡期中) 小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关．星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证．在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水．然后进行如图所示的实验探究．①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与 ________ 有关．②通过 ________ 的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关．③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．这个结论 ________ （选填：正确，不正确）．原因是没有控制水的 ________ 相同．④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与 ________ 有关．21. （7分） 温度计上的字母C表示使用的温标是________．它是以通常情况下________的温度作为零度，以标准大气压下________的温度作为一百度．该温标的三十度记录为________．体温计中的液体是________，它的最小分度值为________，它的测量范围为________． 22. （2分） 气体液化有两种方法：石油液化气是通过 ________的方法使气体液化装入钢瓶中的；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过 ________的方法使水蒸气液化形成的．23. （3分） 声音是由物体的 ________产生的，在空气中是以 ________ 的形式传播的，在15摄氏度的空气中声速是　 ________m/s 。

24. （2分） 为了缓解旱情，进行人工降雨工作业，用飞机大炮向空中喷撒干冰，干冰在高空中迅速________，使空气温度急剧下降．空气中的水蒸气遇冷________成小冰晶，冰晶逐渐变大即下落，下落过程中熔化成水，降落就形成了雨． 25. （2分） (2016八上·濮阳期中) 如图所示，是运载火箭发射神舟十号升空时的情景．（填物态变化名称）火箭点火后，发射台附近产生了大量的“白气”，这是台下导流槽内的水在高温火焰下发生物态变化，先________变成水蒸气，然后________形成小水珠． 26. （4分） (2016八上·龙陵期中) 将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是________现象；在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度________（填“升高”，“降低”或“不变”）．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的________（选择“内侧”，“外侧”，“内，外侧”）． 三、 实验题 (共4题；共26分)27. （13分） (2016八·鞍山月考) 小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． （1） 当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到1．通过这个实验可以得出的结论是2．（2） 乒乓球在实验中起到什么作用？1．这种研究方法叫做2（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．（3） 如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球1（选填“弹开”或“不动”），这说明了2．（4） 若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：a．看到和听到的现象会有什么样的变化？1．b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？2．（5） 为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在1；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的2（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：3．（6） 如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的1发生改变，说明声音的音调和2有关．28. （2分） (2017·思茅模拟) 我们生活在声的世界里，而丰富多彩的声音都是由于发声体________而产生的．“听其声知其人”这是根据声音的________进行判断的． 29. （6分） 陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象。

酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度1） 烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为________℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压________；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是________；（2） 一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度____。