
数学北师大版二年级下册二年级数学下册《回收废电池》.doc
1页第二课时 回收废电池教学目标: 1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算2.能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯3.结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育重点难点 :三位数加法的计算方法教学准备:PPT课件,计数器教学过程:一、谈话导入同学们,你们知道废旧电池的危害吗?指名回答你们快想想办法,用过的废电池应该怎么处理呢?二、新授1.课件展示主题图说一说图中的信息,并尝试提出一个数学问题1)出示图表同学们,童星小学从本学期起开展了保护环境、爱护大自然的环保教育活动这是该校二年级各班在开展活动以来回收废电池的情况2)你能从图中发现什么?提出哪些数学问题呢?先自己想一想,在与小伙伴们说一说2.估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?(1)引导学生读懂奖励规则2)引导学生估一估哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖3.解决“一班和二班一共回收多少节废电池?”问题1)先请学生独立思考,列出算试教师板书:122+77=(2)引导学生独立探索计算“122+77=”的方法3)组织学生选择自己喜欢的方式探索计算方法,如发现问题应及时指正,予以。
4.解决“一班和三班一共回收多少节废电池?”问题方法同上教师可以进一步放手,让学生自己来解决5.进位加法的计算方法,即“哪一位相加满十,就向前一位进一”的算理三、巩固练习完成p46练一练1-4四、课堂小结。
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