社团指导老师工作总结（10篇）.docx

社团指导老师工作总结（10篇） 社团指导老师工作总结 1 　　很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动，它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的，以“丰富学生的业余生活，促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力从以往的经验来看，社团活动在学生当中有很好的口碑，社团的魅力和影响力也在逐步显现，现已成为学生喜欢的第二课堂　　我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的成绩各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生社团的成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，有效地推进社团文化建设，展现了实验中学各社团的风采，丰富了同学们的校园文化生活，同时也提升了我校的`文化内涵如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台，成为了我校具有代表性的校园文化生活之一，在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。

　　社团活动的发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着指导老师的心血，也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出正是大家共同努力，才有了今天社团活动的丰富多彩成绩是显著的，但我们应该将目光投向更远对此，我们指导教师力求发挥以下两个作用：　　第一是引导作用引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的　　第二是促进作用促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量　　下面，我代表社团知道老师向大家承诺：　　第一、我们各社团教师将重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去　　第二，各指导教师在做好本职教学工作的同时，还要按照社团联合委员会的社团活动工作安排做好社团方面的相关工作　　第三，切实发挥我们的职能，服务和指导社团活动的正常开展监督指导社团的工作活动，保障活动按期举行，切实搞好社团工作　　最后预祝我们新一届的社团工作可以取得圆满成功，彰显出我们实验中学的特色与风采！　　谢谢大家！　　社团指导老师工作总结 2　　20__年是我校学生社团发展过程中硕果累累的一年，各社团作为我校校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用，日益成为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华的广阔舞台。

　　本学期，在院团委的正确领导下，在学校各级领导、老师们的关心支持下，在兄弟学生部门、兄弟高校的大力支持下，在社团部“以人为本”的工作理念、“管理、服务、协调、监督”的指导方针、全校所有社团以社团部为中心凝聚在一起，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着学校校园文化的时尚，开创了我校社团工作的新局面　　社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪！在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训；不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽！现将我部本学年来的`工作做如下总结　　一、加强管理、合理定位，管理机制更加完善　　为更加有效地服务社团工作，引导社团良性发展，我们在本学期继续推进和完善内部建设工作，其中包括：规范各协会日常制度与活动申请制度，建立更为规范全面的财务制度和社团工作活动考评制度，对各协会工作进行全方位、细致的监管。

　　二、积极举办形式多样的社团活动，丰富校园文化生活，提升学生社团的知名度、凝聚力和影响力　　我们长期坚持社团管理与服务相结合的原则，提倡“新好”精神，协调、组织各协会开展了____活动等，并通过海报、条幅、展板等多种渠道对社团活动进行广泛有力的宣传，切实提升了社团活动在广大学生中的知名度和影响力，社团活动的参与度也大大提高　　三、加大宣传力度、扩展社团文化覆盖面　　为了社团文化更广泛地影响大学生的生活，针对当今网络化的趋势，我们社团部新开通群，于此期间，我们还与与各协会的网络信息部密切沟通，形成了完善的交流沟通渠道为老师学生了解社团奠定了良好的基础　　四、扩大校园文化外部影响，树立社团品牌形象　　我院社团广泛地展开多协会，多层面，多领域的合作充分利用校内外资源，与各兄弟院校举办了多场联谊晚会，羽毛球联赛，乒乓联赛等多项活动，深受各协会成员的喜欢　　五、健全社团年度评优细则，为学院、本部优秀社团评比提供参考依据　　根据学院团委的指示，努力做好20__年度社团评优工作，其中包括两个奖项——社团优秀负责人及社团活动积极分子　　从组织自愿报名、审核材料、筛选社团与相关人员、深入调查核实、制作公示文件到表彰获优社团和社团工作积极分子，社团部员们从不敢有一丝丝懈怠，全力以赴做好每一个环节。

　　六、为学校新社团成立制定合理的程序　　做好把关社团成立申请，敦促社团按时完成注册，监督社团活动申请，协调社团活动冲突等一系列工作　　社团部并没有因为经验缺乏、威信不足等缺陷而放弃管理和服务社团的工作，或者有任何的懈怠　　社团部的信条是：　　我们是一股聚合向上的力量，根植在这片沃土之上，以青春的名义永不言败！　　七、聘请社团指导老师为协会　　提供帮助学生社团联合会和各社团非常重视会员技能技艺的提高，并在每学期伊始对成员提出明确的培养目标，因此在下学期里，社团部和各社团积极筹备，聘请了社团指导老师来为协会、社团提供一定的指导与帮助，成员交流——以老师带的新型培养等方式　　如今，我部的工作也接近了尾声，经过这一学年共同的努力工作与学习，结下了深厚的友谊，我们的工作也得到了老师同学的认同　　然而我们取得的成绩也离不开各协会的积极配合与倾情付出　　虽然本学期我部的工作取得了较为可喜的成绩，但同时也存在着一些不足：　　一、由于在社会实践方面有所欠缺，使得有些社团工作开展的过于仓促，未能开展内容更为丰富的活动所以，以后要大力加强实践工作，使工作能够更好地开展　　二、有些社团开展的活动过于单一，未能充分展现出各社团应有的特色，因此在这方面的工作有待进一步的改善。

　　三、相关活动管理制度与财务管理制度需健全和完善，同时执行力度严重不足，导致部分干部违规违例现象频繁出现为此，我们将不断完善校区社团的活动管理细则与财务管理制度，加强各项工作的执行力度，为构建和谐的校园社团文化而努力　　以上是本学期社团部的工作总结，在过去的工作中，我们看到了成绩，同时也看到了不足，我们还有很多地方值得去努力和改进希望在日后的工作中，我们的师弟师妹依旧会在学院领导老师的指导和监督下，积极发挥我社团部的宗旨，开展更多更新的活动，将各项工作更加细致、更加认真地落实到具体的实践中去，用最大的努力和更加饱满的工作热情去做好每一件事，为团委贡献出我们所有的力量，为学院增光添彩！　　社团指导老师工作总结 3　　我园的“阳光教师社团”经过较长时间的实践，正日趋完善，在促进教师各方面成长，提升教师职业幸福感，激发教师工作、生活热情等方面起到了积极作用　　一、专业类社团满足了教师专业成长的需求　　专业类社团主要以我园的“名师”“学科带头人”“教坛新秀”以及骨干教师为领头人这是一个将个人智慧转换为集体智慧的良好平台，实质上也是一种基于实践的共同学习在这里，大家相互学习，共享资源，共享经验。

可以说，各专业社团成了教师集体研修、共享智慧、共同提升专业水平的幸福港湾例如，课程与教学研习社就科学活动“小汽车”开展了系列研究社团全体成员就材料的来源、材料的呈现时机、幼儿与材料的互动等问题展开研习，活动中大家还进行了小汽车制作比赛，经过不断研习、改进，“小汽车”活动的材料更有趣、更适合幼儿操作此次社团活动成果“集体科学活动中材料的有效提供”，在浙江省特级教师大论坛上作了展示与分享　　专业类社团活动很多是与教师的基本功有关的，如，说、唱、弹、跳、画、写等各社团积极创造条件，努力为教师提升教学基本功提供帮助当辛勤的汗水换来了妙曼的舞姿、流畅的琴声时，当良好的技能促进了教育教学活动的有效性时，当自己的`技能表现获得了同行赞许时，教师们幸福地笑了例如，诵读社的成员在骨干教师、普通话测试员、电台播音员的帮助指导下，诵读的水平得到了很大提高，多人在园内外各类活动中担任主持人，部分教师在各类普通话比赛活动中获得了好成绩，教师们享受到了成功的快乐与职业的幸福　　有些社团还组成“新农村建设巡演团”，把农民群体的诉求和困惑编成快板、小品等，到各个村子演出，深受农民喜爱，也为新农村建设出了一份力　　二、生活类社团给了教师互助的温暖　　在开展“阳光教师社团”活动过程中，我们清楚地认识到教师的需求是多元的，既有物质的，又有精神的；既有专业需要，又有生活需求，而且教师的需求是不断发展变化着的。

为此，我们创建了生活类社团这些社团都有自己独特的活动宗旨，例如，“育儿俱乐部”的活动宗旨是“让自己的孩子与其他孩子一样健康快乐发展”为此“育儿俱乐部”创设了“育儿沙龙”“群”“亲子互动平台”等，当教师遇到自己孩子的教育问题时，就会到相应的平台上求助、交流和学习例如，孙老师是一位工作认真踏实的好教师，可是她的儿子很顽皮，在学校里的表现不尽如人意，这让孙老师很焦虑，有时甚至很自卑为此，她加入了育儿俱乐部和同事讨论交流，同事给了她很多积极建议，她儿子也跟着她参加了“育儿俱乐部”组织的一系列活动，之后孩子的各方面表现发生了可喜的变化，孙老师的焦虑感得到了有效的缓解，工作干劲也因此更足了　　幼儿园教师大多是女性，细腻敏感，情感需求也特别强烈，她们希望得到集体的温暖，同伴及领导的认可和鼓励，当她们的情感需要一直得不到满足时，那种强烈的失落感也会导致她们产生职业倦怠‘知心大姐’心灵驿站”是一个让教师互相慰藉心灵的地方，当教师有迷茫、失落、烦恼等消极情绪出现时，社团成员互相帮助，有效疏导，以促使有消极情绪表现的教师放松心情，重建信心，以积极阳光的心态面对生活，面对工作，享受幸福王老师是我园教学骨干，业务水平高，但个性很强，任何事情都争强好胜，在家中也比较强势，夫妻之间常闹矛盾，甚至闹到要离婚。

‘知心大姐’心灵驿站”的几个教师便及时到她家中，详细了解情况，引导双方理性沟通，终于化解了一场情感危机　　爱美是女教师的天性，教师们希望把自己打扮得更美丽、大方，为此“美容养生俱乐部”请专家来园与大家探讨如何化妆、如何着装，让“合适、端庄的打扮是最美的”理念成为大家的共识　　三、健体类社团激活教师生命的热情　　在健体类社团里，志趣相投的教师会聚集到一起，开心运动，科学锻炼她们喊出了响亮的口号：“轻羽飞扬，共筑健康！”“乒乓有形、快乐无限，拼出健康人生！”“轻盈跃动，让每个细胞跳起来！”“舞动青春、舞动时尚、舞出健康！”健体类社团会经常组织各种各样的比赛活动，他们聘请专业体育教练提供体育锻炼的技能技巧培训，还邀请教师家属参与这类培训活动它像是教师生命力的“激活剂”，让每一个教师放飞心灵，拥有健康，获得快乐例如，张老师原来体弱多病，性格内向，但参加了排舞社团的活动后体质明显增强，性格也活泼开朗了许多。