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关于四年级语文第三单元作文观察植物(精选范文4篇) 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”语文课一般被认为是语言和文化的综合科语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的， 以下是为大家整理的关于四年级语文第三单元作文观察植物4篇 , 供大家参考选择 四年级语文第三单元作文观察植物4篇 【篇一】四年级语文第三单元作文观察植物 观察植物四年级作文400字 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛，植物虽然生长缓慢，可是你去观察一下，你会发现植物身上也有很多学问哦！下面是观察植物四年级作文400字，希望同学们喜欢　　观察植物四年级作文400字1 我的老家三楼阳台有一个小小的植物园，有三株兰草、五株芦荟、四盆绿萝，还有一个袖珍小菜园我最喜欢的就是绿萝了 十一放假，我来到老家，一进门我就迫不及待的跑到三楼，因为我已经有两个星期没有看到我的绿萝了推开阳台的门，映入我眼帘的是一片绿色，我的绿萝长得更加的茂盛了，风一吹，绿萝的叶子轻轻地舞动着，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，好似它们都在和我打招呼呢！ 我兴奋的走近绿萝世界，举起一盆小绿萝，惊奇地发现绿萝的茎部长出了两个小白牙，大约有2厘米左右。

咦？上次我怎么没有发现呢？哦！肯定是这几天趁我不在偷偷的长出来的吧我仔细的观察它们，小芽白白嫩嫩、水灵灵的，仿佛它们在冲我微笑对了！该给它们浇水了，我要我的绿萝快快的长大妈妈说过绿萝喜欢湿润的土壤所以我在给他们浇水的时候，还往绿萝的也只上喷了水，这样有助于绿萝的叶子长得更加的茂盛 第二天我再去看，发现绿萝的那两个小嫩芽长出了几片嫩绿的小叶子看着自己的成果，心里那个兴奋劲就甭说了 绿萝的生命力顽强，遇水即活，也常被人们称作“生命之花”它不仅可以给家增添绿意，还可以让我看到一种坚强的力量，所以我要学习绿萝的这种坚韧的精神，努力做一个坚强的人 　　观察植物四年级作文400字2 我家人人爱花，爸爸爱四季常青的幸福树，妈妈喜欢青翠欲滴的情人泪，我最喜欢的是摆在我书桌上的一帆风顺 它的茎酷似莲花的茎，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，像一根根绿色的吸管，在大口大口的喝着土里的营养 它的叶子很有趣儿有的像铁扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇灭了妈妈的怒火；有的低着头，像一把把绿伞，透过阳光，一根根叶脉，就像撑起的绿伞的伞架；还有的刚刚从茎中探出个尖尖的头，好像在说，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，叶子正面光滑如玉，背面能清晰的感觉到凸起的条条叶脉。

它的花最为奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一个切开的喇叭，又像一只只高高举起的手掌，在争先恐后的回答问题，更像一只只小帆船在碧波上荡漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，长长的圆柱形，像一条毛毛虫在偷吃花蜜，又像我最喜欢吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微风轻拂，翠绿的叶子随风摇摆，好看极了 一帆风顺，栽在一个布满花纹的白色花盆里，长得郁郁葱葱，十分茂盛妈妈说，它代表着事事顺利，放在我书桌上，希望我能像它一样扬帆远航 它的生命很顽强有一次，我们外出游玩，回到家我发现它的叶子全部蔫了，软软的趴在盆边上，看起来已经奄奄一息，我很自责，出门前没有给它浇足水妈妈一边浇水一边说：“他可没有你想象的那么脆弱！”第二天早上，我睁开眼就看见晨风中，小帆船在碧波中左右摇摆，真是孤帆一片碧波来呀！ 　　观察植物四年级作文400字3 我家里头养了好几盆绿萝，有一大部分已经是枝繁叶茂，郁郁苍苍，还有一小部分还是嫩绿的小苗儿哩！ 绿萝主要分为三部分，分别是：根、茎、叶它全身翠绿，好像披上了一件绿色的斗篷绿萝的叶子近看，好像一颗绿色的爱心；远看，犹如一片菠菜叶它的茎形状各异，有的呈台阶形，一级、二级、三级……有的是波浪形的，犹如漾起波纹的湖面一样；还有的笔直笔直的，就像是保卫祖国边疆的战士们一样。

绿萝不仅有那翠绿的叶子和奇形怪状的茎，还具有旺盛的生命力 一次暑假，我和家人一起去日本玩了五六天，没能给绿萝浇水我担心它会就此枯萎回来时，它的茎果然弯下了腰，原来那犹如绿色爱心般的叶子，如今变成了黄色的、蔫蔫的爱心了看到它这副衰败的样子，我不禁忧伤起来，闷闷不乐地盯着它瞧妈妈看出了我的心思，对我说：“绿萝的生命力很旺盛，一次多浇点儿水就会死而复苏的 于是，我立刻拿来水壶，狠狠地浇水，让它尽情地喝个够每天我都去看它，经过我几天的细心呵护，之前黄色的爱心叶子，慢慢加深变绿，变回了绿色的爱心，我高兴极了原来耷拉下来的茎又重新挺立了起来整盆绿萝现在已经完全恢复如初了那翠绿的叶片密密麻麻，好像有无数生命在颤动 这就是绿萝，我喜欢它那翠绿的爱心叶片，喜欢它那奇形怪状的茎，但我更喜欢它那旺盛的生命力，这不就是我们中国人要有的品质吗？ 　　观察植物四年级作文400字4 在我们教室旁边的栏杆上，往下看去，楼下种满绿植，但最吸引认注目的还是那棵巨大的红花继木球 每当下课的时候，我远远望去，那棵红花继木球的叶子都在沙沙沙的摇摆着，好像在跟我招手一样，很是欢迎我回到学校来。

他的头顶涨了很多树枝，它的枝叶好像长了一头的头发从未剪过头发 每当我们去出操或者是去上体育课的时候我看看那棵红花继木树，好像它每天都要我悄悄话一样今天轮到我跟它说悄悄话了，因为今天史老师带我来观察树木，正好观察的就是我的“老朋友”所以我有机会跟它说悄悄话了首先映入眼帘的是它巨大的身子，圆滚滚的，它身子上的颜色先是深绿再是绿色然后是紫色再是橙色最后是红色它跟旁边绿油油的高大的桂花树也是咫尺为邻的，想必你们应该也觉得这棵红花继木树很高吧 之后，我们钻进树圈里，首先我们看到了6棵树干，好像看到了3只鹿的鹿角一样然后我们抬头一看，树叶很是茂密，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙，把一个火辣辣的太阳遮得严严实实的，这让我觉得变凉爽了我左思右想，为什么这树的名字叫红花继木树，但却找不着一朵花儿，就在这时，邬少普大喊一声：“我找到一朵花儿了我们的心思都也已经在这朵花上了，我们一会儿闻闻这朵花，一会儿看看那朵花，很是新奇的样子有一个人想把那朵花摘了，但是在我们的一力劝说下，终于没有把那朵花摘了 这就是红花继木树，这就是我住在泥土里的“老朋友” 　　观察植物四年级作文400字5 在我们的校园里，能看到许多可爱的绿色植物，有桂花树、玉兰树、樱花树等，可我最喜欢的还是那棵巨大的红花继木球。

每当吃好午饭或下课后，我都会站在栏杆前静静地看着那棵长得像小刺猬的红花继木球春天的时候，继木球会开出花儿，那时从楼上望下去，红花继木球就像一个仙女一样，穿着红色的长裙，美丽极了！可一到夏天，美丽的花儿就凋谢了，但红花继木球却还是有着蓬勃的生命力和生机，红花继木球和其他的绿植还是有着明显的区别，一般的植物都是绿色的叶子，可是红花继木球的叶子的前端却是红色的，特别像花 今天下午第一节课，老师带我们下去欣赏了那独特的红花继木球，一到楼下，我就带着疑问和好奇心飞快地跑过去，我定睛一看，原来前面那酒红色“花”是叶子，真让我大吃一惊红花继木球整体看起来和桂花树等绿植长得不一样，其他植物的叶子都是长在一起的，红花继木球的叶子长在树枝的两端，它的叶子下面是圆形的，上面就像一支支“利箭”，如果蹲着从下面往上看，又有点像“鸟巢”一开始，我以为那是一颗大树，可当我走进树丛仔细一看，却发现它是由六棵小树簇拥而成，更让我感到疑惑的是六棵小树是怎么长成这种形状的之后，老师又给我们深入地讲解了红花继木球的知识 这一次的观察与欣赏让我知道了亲自去体验、感受和观察是多么地重要和快乐，以后我一定要去观察与了解更多的植物、动物、生物…… 【篇二】四年级语文第三单元作文观察植物 四年级语文上册第三单元作文 一、思考写什么内容。

1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗****豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活„„ 2、你可以为你的文具编写一个童话：一个神奇的晚上，你突然听到你的文具盒里的文具们在开会，它们要选举一个文具国王，文具们陆续登场了„„ 3、你可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫都经历了些什么？ 4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集，比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，他们之间会发生什么？ 总之，在童话的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界 【提纲设计参考】 1、 题目：续写小木偶的故事 2、 二、 提纲： 1、小木偶拥有表情之后的表现，但不知道心痛的感觉 2、他来到了学校，他的追求和理想，在课堂上闹的笑话 3、他来到了餐厅 4、他来到了森林 5、„„ 6、他明白了一个道理。

他懂得了爱和关心别人等等 2、题目：我变成了巨人 1、 你无意中吃了一颗****豆，第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高，成了个“小巨人”你身体有了哪些变化？头有多大？手臂有什么变化？脚有什么变化？衣服还能穿吗？你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗？此时你心里想了些什么？ 2、你走出自己的房间，遇到了爸爸妈妈，他们看到自己的孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应：惊讶？担忧？害怕„„他们对你说了些什么？ 3、你像往常一样去洗脸，刷牙，这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗？ 4、该去上学了，走在路上，路人看见了你，他们露出了什么样的神情？突然，你遇到了一个坏人，或者小偷，你是怎么做得„„ 5、你来到了学校，参加篮球比赛，你如何获胜，为班级和学校争光 6、****豆的****什么时候消失？你会怀恋这颗****豆吗？ 狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子 猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。

他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子 这个时候，从河里漂来了一棵大树狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法 于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上可是独木桥太窄了，只能容一个人过去我先过去吧”狐狸说猴子同意了 由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子在过去以后立刻便把独木桥推到了河里他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了 猴子哪里会再相信他的话于是二话没说就走了 。