2022年整理高考高分作文结构模板.doc

高考高分作文结构模板一、议论文的结构模式（谋篇布局）（一）整体结构（三层六节式 . 六股文）1、开头 （ 1节） [引论] 概括材料（话题），引出论点2、主体 （ 2～4节）[本论] 分析问题 （用三个分论点作段首句） ， 论证论点3、 引入现实分析（5节） 社会生活实际、校园事例4、结尾（6节）[结论] 总结全文 重申（深化）论点 (一）一个响亮的标题 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造更为上策能标新立异就更加理想二）引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的表态一定要坚决、果断和明确观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山三）分点分层阐述理由 有了态度与观点，没有理由就站不住脚因此，作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度四）进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求五）联系实际，快速收尾 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷二）如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”）【纵式结构】如： 以“浅谈母语”为题作文 [纵式结构]①什么是母语（汉语）？②为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片）③ 怎样学好中华母语？ 2、“是什么”法（并列分解“是什么”） 【横式结构】如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神 3 、“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”）【横式结构】（1）以“品味‘杂’”为题作文：为什么“杂”给世界带来了美呢？①文学因“杂”而多姿。

[体裁杂而美,人物杂而美]②艺术因“杂”而多彩[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术]③科学因“杂”而发展[理化生,仿生学,杂交水稻]④生活因“杂”而味美[火锅,服饰]事例论证法使用指导认真研读以下学生作文段落,思考议论文写作使用事例论证的几点注意事项1、一定要有对事例的议论2、注意较为充分地议论3、叙例应求简明扼要4、叙与议关系要一致【范文】 乱花渐欲迷人眼 “暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉,反而,它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致确实,虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈,会时时令人感到喜悦和顿悟 其实,不仅自然如此,在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝不是撑起一片绚丽的天空? “杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔鲁迅曾就《红楼梦》说过一番话:“单单命意,就因读者的不同而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;革命家看见排满;流言家看见宫闱秘事这便是读者眼光的杂而对创作者来说,内容的纷杂就更显得重要从先秦的诸子散文,到后来的建安风骨、骈体文等等,这都是形式上的杂。

试想,若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿,而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子,文学会显得多么枯燥乏味列夫·托尔斯泰沉重的道德感,歌德充满睿智的人生诗篇,拜伦呼唤奋斗的热情,以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情,这一切的交错,都使得文学的海洋汪洋恣肆 “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红君不见镂金雕彩的工笔画摄人心魄?君不见清新明快的水墨画洁人心灵?画苑的不同画风,时时让人流连忘返吴道子笔下的仙风道骨,以及如佩玉般娇美的仙女,宛如一阵穿堂而过的风,一阵袅袅氤氲的水汽而达·芬奇笔下蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》,也都给予了我们深深的震撼至于徐悲鸿奔腾的骏马、齐白石悠然的青虾,也时时给予我们艺术上的奇妙感受 “杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨古时就有让孔子不知肉味的“韶乐”,嵇康临刑而抚的那首《广陵散》,更是绝唱杂”让音乐更生动迷人杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味,英娘的反弹琵琶,也不时为后人称道至若“文革”时期,人们天天只能翻来覆去看几个样板戏,这种单一乏味让人难以忍受如今,我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达奇拈花一笑的淡泊以及约胡姆醍醐灌顶的敬畏,实在让人欣慰。

“杂”是一种韵、一种美,它如玫瑰色的晨雾,又如蔚蓝色的海洋,在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽,文学、艺术、音乐,离不开“杂”! 美哉,杂!高考议论文思路拓展方法为什么法（1）以“扎稳民族精神之根”为题作文：为什么要扎稳民族精神之根呢？（并列分解“为什么”）①因为民族精神是我们做人的圭臬（谈孔孟的修身之道）②因为民族精神是我们的立国之本（谈自强不息，和为贵）③因为越是民族的，越具有世界性（谈海外孔子学院，孙子兵法） （2）以“如何看待流行文化”为题作文：①流行武侠文化，可以传承“舍生取义”的民族精神②流行音乐文化，能够拨动少男少女的心弦③流行影视文化，使我们与世界文化同步怎么办”法（解决问题法；并列分解“怎么办”）【横式结构】如：以“‘忙’之管窥”为题作文：怎样卓有成效地“忙”呢？①首先，忙要有正确的方向②其次，忙要有科学的方法③最后，忙要“有为有不为”领域并列法 （兼用“为什么”法，即“原因分析法”）【横式结构】（1）以“也谈‘重复’”为题作文：①复而不重，使艺术惊世骇俗②复而不重，使科学日新月异③复而不重，使生活丰富多彩是什么法（2）以“感悟生命”为题作文：①生命是一江春水，要勇往直前。

②生命是一棵果树，花果飘香乐于奉献③生命是一首乐曲，有低音也有高音由小到大法 （兼用“为什么法”）【纵式结构】以“解读‘有为有不为’”为题作文：① 坚持“有为有不为”的原则，是人生走向辉煌的坦途②坚持“有为有不为”的原则，是企业立于不败之地的关键③坚持“有为有不为”的原则，是国家科学发展的保证可持续性发展）古今未来法 （兼用“为什么法”）【纵式结构】(1)以“倾听”为题作文：① 倾听历史的回声，毋忘国耻②倾听时代的强音，与时俱进③倾听未来的召唤，前瞻思维 (2)以“国学”为题作文：①国学，是中华历史的文化瑰宝（经学）②国学，是中华现代的人文滋品③国学，是中华未来的强国之本。