农科院实习报告(2022年).docx

农科院实习报告(2022)如今翻开笔记本，里面满满的记着好几页，那都是我这一个多月以来的工作，几乎每天都有事做，每都有样品要检测，这让我感到很充实，学到不少东西，虽然每次下班都挺累的 过量的重金属对人体的危害是不言而喻的重金属在人体中累积到达肯定程度，会造成慢性中毒，所以对于与人生命息息相关的物质，都要经过严格的检测，才能放行于市场，得到使用于生产生活的批准这些检测的物质一般有食品、土壤、浇灌水、饲料、肥料等 我们刚开头接触的时候，教师只让我们做预处理的局部，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、浇灌水的加酸处理等其中，土壤的前处理，主要是将各地的土样先经过研磨，按20目和100目的规格分装到播磨薄膜袋中，接着就是消解的局部，一般土壤称量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL盐酸，过夜预消解，待到其次天再进展水浴消解3小时，然后就是定容，这样在静置半个小时左右就可以上机测汞，而测砷就要从定容液中取5mL加5mL5％硫脲，再定容上机；食品的消解不同于土壤，它一般是使用微波系统来消解。

它的预处理相对麻烦点，要用消解罐装好放于微波系统中消解半个小时浇灌水的处理相对简洁多了，汞直接就可以上机，而砷就要加（1+1）HCl和硫脲 在日常的工作中，杨教师常常会跟我们争论试验中的问题和操作标准，这让我们获益匪浅，学习到了不少新学问，也改正了一些不良的试验习惯而我们也在日常中，常常观看教师对原子荧光光度计的操作，并通过询问和查看书籍，渐渐学习该仪器的使用方法，这样之后，在其次周，我就有时机自己参加仪器的操作而且在星期五开头独立负责整个试验，虽然有点紧急，但还是自信地做完了AFS-9130原子荧光光度计的原理是气态自由原子汲取光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时放射出与原激发波长一样或不同的放射即为原子荧光原子荧光是光致发光，也是二次发光当激发光源停顿照耀之后，再放射过程马上停顿仪器的操作比原理简洁多了，由于是全自动的，所以我需要做的也就是操作软件 原子荧光光度计由于所检测的浓度小到ppb，所以灵敏度要求很高，略微点风吹草动，对仪器的测量结果都会有很大的影响所以在短短的一个多月里，我们根本都是在讨论它，由于问题不断消失，麻烦不断，我们没少花精神在上面，但是最终问题都被我们的团队给解决了。

这让我感受到，探究的过程，探究的过程，战胜困难的过程是多么让人难忘 在这次实习经受中，一项工作让我感受深刻，那就是出报告别小看它，它里面却是布满学问从第一天我最开头接触，到最终一天，我都有做出报告的工作在这一个多月的实习里，在我手里出错的报告已经不计其数其实所谓的出报告，也就是试验完之后的工程，是每一次检测的最终表达样品是否合格，食品是否在该工程是安全的，这都是报告的内容出报告也就是将数据抄写到试验报告纸上，交付于领导盖章而出报告的过程需要特别细心，这里面要考虑的东西许多，不仅要书写工整，而且要涉及到环境条件，格式要求，数字的修约，数据的归类等，稍不留意，就会出错，一出错，就必需重写第一次接触我还不以为然，结果当我花了一个上午才牵强完成任务的时候，我才知道我错了不断地反省自己，马虎和傲慢是多么的要不得我感觉作为一名工，不管从事什么工作，肯定要仔细细心，任何工作都不分轻重，要一视同仁，仔细对待 实习完毕了，在这短短的时间里，我接触了许多人和事，虚心好学，平易近人的杨教师、率真爽朗的周师姐、忠厚狡猾，吃苦能干的谢师傅、还有负责洗具，唠叨和善的潘阿姨，从他们身上，我看到的是一般平凡工的仔细，和善还有敬业。

特殊是杨教师，在跟她接触的这段时间里，我从她身上看到的是一种朴实和真诚，她毫不保存地跟我们沟通她的阅历和所知把我们当成她的弟弟般对待，这让我们很感动她虽然是一位工作阅历丰富的工，却没有高人一等的架子，她喜爱和我们争论问题，对我们的意见和建议都特别重视，这让我们有种被重视的感觉让我们工作起来也更加主动和自信，她总是不断地鼓舞我们，当我们有不懂的地方，她总能够不厌其烦地教育我们，直到我们完全弄懂为止，这真的很让我们感动，我们感谢她 实习，不仅仅是将理论的东西运用到实践中，不仅仅是在专业的领域扩大自己，不仅仅是体验工作的感觉，更是学习跟社会的人和事打交道，学习做人只有学问和精神都得到全面的提高，才能真正到达实习的目的我想这份珍贵的经受对自己以后的学习工作都会是一份财宝，我会好好珍藏着，盼望将来的路我会不断学习，不断进步。