数学计划总结小学六年级数学质量分析.doc
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数学计划总结—小学六年级数学质量分析 本次考试到考人数538人，及格人数505人，及格率93.87%,优秀人数420人、优秀率78.07%，总平均分为83.78 一、知识技能掌握情况1、大部分学生书写工整，卷面干净，能看出学生比较认真仔细 2、计算失分较少，大部分同学计算准确，认真，检查的习惯有所进步说明教师在平时的教学中注意学生良好学习习惯的养成能针对性进行练习 3、本次“动手操作”我绘画，准确率在96%以上说明教师课改理念以深入课堂，学生动手操作能力明显提高 二、知识缺陷1、部分知识点在平时的教学中强化训练力度不够如a、计算强化力度不够如口算题0.3的平方=？，失分较高b、公式强化力度不够如解决问题的第三题，公式应用错误或理解错误c、定律的理解强化力度不够如计算中7/3（5/6－4/9），误用了乘法分配律，变成了7/35/6－7/34/9 2、学生从审题方面须努力如解决问题6，要求算出操场实际的长是多少有部分学生变成求周长是多少？ 对一些能力拓展题训练难度和强度还不够如填空题最后一题没有注意单位“1”的变化应用题最后一题只有29人全对说明知识的运用过于机械不够灵活。
三 改进措施1、加强学生审题、分析解决问题的能力的培养 2、概念知识的教学，对一些数学概念教学重视、教学过程的展开，注意概念间的区别与联系，必须在理解基础上让学生熟记，强化，切忌囫囵吞枣 3、注重智力开发，平时给学生设计一些形式多样、灵活性强、知识面广的练习题，让尖子生吃饱 4、在日常教学中，多照顾后进生，及时发现闪光点和点滴进步多给他们表现机会。
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