中班数学教案—有趣的0教案.docx

Word中班数学教案—有趣的0教案中班数学教案：好玩的0教案　　教学目标：　　1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中消失的0的爱好和思索　　2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小　　3、 培育幼儿比较和推断的力量　　4、 引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣　　5、 进展幼儿规律思维力量　　教学预备：　　10只篮子，依次放入数量为9，8，7，6，5，4，3，2，1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具多媒体课件(有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)数字娃娃表演每人一个数字磁带《我的伴侣在哪里》　　教学过程：　　一、 引出数字0　　1、 依次出示篮子里的玩具提问：篮子里有什么?用数字几表示?(复习数字1-9)　　2、 第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字0来表示　　3、 感知0的外形　　4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示　　二、 争论　　1、 老师：你在什么地方见到过0　　2、 幼儿自由讲老师放多媒体幻灯片，关心幼儿理解0，在生活中的不同作用　　(1) 东西没有了用0表示，0表示没有　　(2) 湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。

　　(3) 车牌、门牌、号码、年历、球衣上的0表示一个数字　　(4) 尺子上的0表示起点　　(5) 球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球　　3、 总结0的作用真大，不同的0表示不同的含义　　三、 观看表演　　1、 复习0-10的排序　　2、 知道0在自然数列中的位置　　3、 启发幼儿说出0在什么状况下可以比其它数字大　　四、 嬉戏找伴侣　　1、要求两个数字娃娃做好伴侣，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下　　2、要求两个幼儿能听音乐找伴侣，并能依据老师出示的数字用相应的身体表现出来 - 3 -。