长春工业大学-高校教育类APP产品市场调研报告.doc

长春工业大学高校教育类 APP 产品市场调研报告专业：班级：姓名：学号：指导教师：时间：2016 年 1 月目录摘要 ..................................................................................................................................................1一、调研背景 ..................................................................................................................................2（一）APP 定义及其市场综述 .......................................................................................................2（二）高校教育类 APP 的发展现状 ..............................................................................................2二、调研内容 ..................................................................................................................................3（一）调研目的 ..............................................................................................................................3（二）研究内容 ..............................................................................................................................3三、调研方法和方式 ......................................................................................................................3（一）文案调查法 ..........................................................................................................................4（二）网络调查法 ..........................................................................................................................4四、调研结果分析和局限性 ..........................................................................................................4（一）调研结果 ..............................................................................................................................4（二）调查的局限性 ......................................................................................................................7五、调研结论及建议 ......................................................................................................................7（一）高校教育类 APP 促进核心高校群体主动学习 ..................................................................7（二）教育类 APP 应将社交作为辅助渠道，引导学习模式多元化 ...........................................8（三）先发优势和大数据带动高校教育类 APP 的商 业发展 ......................................................8附录一 ..............................................................................................................................................9市场调查计划 ..................................................................................................................................9附录二 ............................................................................................................................................10高校教育类 APP 产品市场调研 ....................................................................................................10附录三 ............................................................................................................................................13调查实践心得记录 ........................................................................................................................13附录四 ............................................................................................................................................14参考文献 ........................................................................................................................................140摘要目前国内主要从事高校教育 APP 开发的企业或培训机构有数百家，以中小团队为主，高校教育类 APP 达 2000 多个。

开发者只有深入了解未来市场趋势和消费者选择偏好才能更好地制定未来的发展战略1、我国高校教育类 APP 存在进一步的市场空间我国下载量最高的 200 个教育类 APP 中，高校教育类 APP 占比约 41.2%，基本上占了大壁江山，消费者基础已然形成但与国外相比，无论是从上榜数量、产品研发还是盈利前景，国内市场还有较大的成长空间2、行业核心竞争要素改变单靠简单的快速推进新方式已不再能吸引消费者开发者应充分利用或平板设备的高交互性和丰富的展现形式，通过富含高技术和新颖创意的方式鼓励高校大学生进行探索与尝试，增强体验这样的产品可以充分发挥智能设备的硬件优势，有望在教育效果、使用体验、亲子关系等多方面获得良好反馈3、部分细分领域有望成为新蓝海在众多竞争者涌入市场之际，开发者要拓宽思路，发现新的市场空白区域例如，据数据显示，高校教育类 APP 的细分领域中，兴趣培养类 APP 应用市场还处于发展初期，未来成长空间很大高校教育类 APP 市场已经形成，随着用户数量的增多、使用习惯的培养和固化，加之 APP 应用平台管理日趋规范，只有拥有深厚积淀的专注的开发者才可能拥有市场另外，开发者的竞争将从产品创意、技术、行业资源、资金吸纳能力等多方面展开，最先展开布局的一批开发者可能将成功捕捉到最好的市场机遇。

1一、调研背景（一）APP 定义及其市场综述在移动设备及移动互联网领域里，移动应用程序是基本的运行载体通过此类应用程序的安装和使用，移动设备得以实现信息承载、交互的功能此类第三方智能、平板电脑等移动设备的应用程序统称为 APP（英文Application 的简称） APP 应用有教育、游戏、视频、阅读等多种类型，有免费的也有收费的应用市场从 2010 年在全世界得到了前所未有的发展，苹果产业圈的迅速崛起，带动了整个行业的迅猛发展，从国外到国内，各大平台，各大厂商，数以万计的应用开发者、代理商、广告商、运营商及渠道商都围绕着 APP应用展开博弈，市场到处充斥着对互联网未来的期待二）高校教育类 APP 的发展现状2007 年 iPhone 被首次推出时，大多数人都认为这是一个改变移动行业的里程碑事件但当时很少有人预见到 APP 市场会成为一个销售过百亿美元的产业，更少人预见到大学生会成为频繁使用 APP 的“特殊”群体据我们的市场调研结果显示，我国在校大学生拥有智能的比例高达 98%，而拥有平板电脑的大学生数量及其比例也不容小觑这在一定程度上促进了高校 APP 种类和数量的迅猛增长高校领域的 APP 中，社交类、实用类、教育类应用的下载次数及使用频率位居前三。

受诸如大学生毕业后就业压力大、个人对新鲜知识或兴趣领域的学习需求上升、个人准备考研或深造等因素的影响，教育类 APP 的使用活跃度呈逐渐上升趋势百度传课、网易云课堂、跟谁学、考研帮、乐词-新东方、慕课网、英语流利说、英语四六级等教育类 APP 经久不衰，均成为大学生学习的得力助手，甚至取代了部分传统的教材和课堂与其他教育类 APP 相比，高校教育类 APP 收费普遍偏低，免费应用的比例也比其他教育类 APP 要高在高校 APP 市场上，除百度传课、网易云课堂、乐词-新东方等少数 APP 是由大型教育机构研发的外，其他很多教育类 APP 都是由创业型小型企业或教育机构开发而成，虽然精美、功能齐全，但前期缺乏正确合理的市场调研及市场营销计划，导致其后续发展举步维艰甚至被淹没在 APP的汪洋大海之中为了帮助专门针对大学生教育领域的 APP 开发者能将他们自己的 APP 以最合理的方式推广到大学生群体当中，我特此做了与之相关的产品市场调研——高校教育类 APP 产品市场调研二、调研内容（一）调研目的目前关于高校教育类 APP 的市场调研报告数量很少，而现有的报告主要是以用户调查的形式对大学生的选择偏好、购买习惯进行探讨，对大学生教育类APP 市场的发展情况、高。