大班组语言集体备课优秀教案故事《一起来拔萝卜》.docx

大班组语言集体备课优秀教案故事大班组语言集体备课优秀教案故事 《《一起来拔萝卜一起来拔萝卜》》活动目标：1、学习看图讲述故事，理解故事内容2、尝试创编故事结局3、初步学会与同伴合作表演，体验角色扮演的乐趣活动重难点：活动重点：学习看图讲述故事，理解故事内容活动难点：尝试创编故事结局活动准备：1、 《拔萝卜》故事图片2、玩具萝卜3、图画纸、水彩笔活动过程：1、 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿 2，并讲讲图片中讲了一个什么故事？2、 向幼儿提问：小兔子在做什么？（拔萝卜）有谁来帮小兔子？（小猫、小狗、小猪）如果你是小兔子，你会找谁来帮忙？（自由回答）3、 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述4、 鼓励幼儿合作演出故事，可以用其他动物代替原有的角色并设计有趣的对白，例如：“小妹妹快快来！” 、 “嘿哟嘿哟，一起拔 ”5、 让各小组分别给大家表演，请大家说一说，哪一组的故事最有趣？并请小朋友讲讲自己参加表演的感想建议的故事内容：（略）6、 活动建议：将图片以及幼儿画的故事结尾图画投放在语言区，供幼儿随时讲述活动目标：1、学习看图讲述故事，理解故事内容2、尝试创编故事结局3、初步学会与同伴合作表演，体验角色扮演的乐趣。

活动重难点：活动重点：学习看图讲述故事，理解故事内容活动难点：尝试创编故事结局活动准备：1、 《拔萝卜》故事图片2、玩具萝卜3、图画纸、水彩笔活动过程：1、 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿 2，并讲讲图片中讲了一个什么故事？2、 向幼儿提问：小兔子在做什么？（拔萝卜）有谁来帮小兔子？（小猫、小狗、小猪）如果你是小兔子，你会找谁来帮忙？（自由回答）3、 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述4、 鼓励幼儿合作演出故事，可以用其他动物代替原有的角色并设计有趣的对白，例如：“小妹妹快快来！” 、 “嘿哟嘿哟，一起拔 ”5、 让各小组分别给大家表演，请大家说一说，哪一组的故事最有趣？并请小朋友讲讲自己参加表演的感想建议的故事内容：（略）6、 活动建议：将图片以及幼儿画的故事结尾图画投放在语言区，供幼儿随时讲述活动目标：1、学习看图讲述故事，理解故事内容2、尝试创编故事结局3、初步学会与同伴合作表演，体验角色扮演的乐趣活动重难点：活动重点：学习看图讲述故事，理解故事内容活动难点：尝试创编故事结局活动准备：1、 《拔萝卜》故事图片2、玩具萝卜3、图画纸、水彩笔活动过程：1、 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿 2，并讲讲图片中讲了一个什么故事？2、 向幼儿提问：小兔子在做什么？（拔萝卜）有谁来帮小兔子？（小猫、小狗、小猪）如果你是小兔子，你会找谁来帮忙？（自由回答）3、 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述。

4、 鼓励幼儿合作演出故事，可以用其他动物代替原有的角色并设计有趣的对白，例如：“小妹妹快快来！” 、 “嘿哟嘿哟，一起拔 ”5、 让各小组分别给大家表演，请大家说一说，哪一组的故事最有趣？并请小朋友讲讲自己参加表演的感想建议的故事内容：（略）6、 活动建议：将图片以及幼儿画的故事结尾图画投放在语言区，供幼儿随时讲述。