悲哀而死的蜗牛文档.doc

1据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的议论文 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中写作指导这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动死在草丛中的蜗牛[作文命题]根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的作文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中[写作指导]1. 立意蜗牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；问题是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己可以这样表述立意：（1） 目标要合适，行动须切实；（2） 不能好高骛远；（3） 清醒认识自我，努力实现自我；（4） 做好小事，就是大事；（5） 做永远比想重要2. 选材此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理，一切成功者都有这样的共性：有适宜自己的理想，有实现理想的坚定行动反之，生活中的一切失败者，失意者，也常有这样的共性：不能正确自识自我，目标不切实际，懒于行动。

如可以这样选材：（1） 谢延信确立的是侍奉亡妻2家人的人生目标，伟大高尚也适合自己；（2） 李桂林、陆建芬确立了奉献山区教育的理想，既伟大而也力所能及；（3）李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想，执著努力成人楷模生命的意义在于奔跑高二 4 班吴虹茜人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮只有奔跑与追求才能突显生命的价值生命的意义在于奔跑！天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路有座山峰我们永远都无法征服我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？康有为选择了放弃在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润飞蛾扑火，终其一生灯罩里闪亮的火种是它的目标它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。

它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过因为奔跑与追求的过程更美一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过追求过，奔跑过就不后悔有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程， 短暂的生命也无怨无悔生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！一只狂奔的蜗牛高二 4 班陈震目睹奔驰的骏马，你是否羡慕于它疾风追箭的风采？仰望翱翔的雄鹰，你是否赞叹于它搏击长空的力量？梦想有灵兽般天马行空的英姿，你是否因追星伴月的虚无而自卑？至少，我没有！3我相信，即使没有惊人的速度和骇世的天赋，一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。

我发现，有一只成功的蜗牛，他叫霍金也许是上帝的粗心，一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击当时，有谁回想到，有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛！霍金，残障的身躯隐不住你热血的力量，那浩瀚的宇宙是你思绪的一角，黑洞的神秘好似你深邃的双眼……是一只蜗牛并不可怕，可怕的是就此失去了奋斗的动力！霍金，你在向人们展示世界奥秘的同时，也诠释着一只蜗牛的意义你是一个不折不扣的成功者，我想，上帝也会因他的过失而后悔！我发现，有一只伟大的蜗牛，他叫文天祥宋朝破灭，元朝的大军岂能是你只力可以阻挡的你艰苦转战，为梦想一路到底在你看来，一切困难都不是问题，始终如一，热血洒遍神州在冰冷的铠甲下面，不仅仅是一副肉躯，更是一个不灭的信念复国谈何容易，富贵唾手可得可是，这些杂花败草怎能满足你燃烧的心？虽然你被历史的车轮无情地碾过，但是，我想，你失败着，同时也成功着，为那坚贞的热血和永恒的信念我发现，其实，更多的是迷茫的蜗牛因为不是骏马，我们埋怨着；因为不是雄鹰，我们痛苦着；因为不是灵兽，我们迷茫着生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着只是蜗牛，我们散失了奋进的勇气；只是蜗牛，我们连最后梦想的权利都没有了在生命的尽头回首，你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下。

我们需要的不是力量，不是天赋，只要有毅力，再慢的蜗牛也有属于自己的天空追求生命的高度，我要当一只狂奔的蜗牛点评：无论是“生命的意义在于奔跑”，还是“追求生命的高度，我要当一只狂奔的蜗牛”，这两篇文章的立意极为接近不过后者行文更为浑融，语言更为精练虽然这两篇文章都写得极为精彩，但是实际上，这种立意角度在对原材料的理解上略有偏移，更侧重于“什么也不肯做”这一要点，而忽略了蜗牛立志的不切实际，正是它立志不切实际才导致了他后来的灰心丧气，一无所成可是，两篇文章都在有意无意间提到，我们应该忽略自己天赋的不足，去大胆追求生命的高度，（哪怕立志不切实际的结果只能是失败，）追求的过程轰轰烈烈，这也是另一种成功这样来看，立意角度却是大异于常人，极为大胆新颖，但风险系数也很高，慎用！在文中点明“立志不切实际”这一要点再加以辩驳转换会更稳妥一条属于蜗牛的路高二 3 班 李偲瑜去泰山？三千年去长江？三千年郁闷的蜗牛在发愁，于怨天尤人，心灰意冷中化为尘土可怜的蜗牛忘记了，它的身下，还有一条属于蜗牛的路一只蜗牛有什么？难道只能冰封一腔热血，苟安在沉重的枷锁下？然而撇去那些不切实际的幻想，适合蜗牛走的路还有很多很多，足以让它独一无二。

世界上有很多这样的人，”安德鲁·卡耐基在他的自传中这样写道，“一辈子都搞不清自己应该去做什么，擅长做什么因为一个不切实际的梦想，庸庸碌碌一生岔路口的蜗牛们是一群空想家在空想中耗尽生命，自以为看破红尘，却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进，沿着一条真正的、属于蜗牛的路梦想与现实总有差距，但谁又能说，蜗牛的背壳中承载不了一场人生的仰望不用去长江、4泰山，它的路也能同样闪耀虚度人生的空想家们，你们荒废了时间，时间也将荒废你们契诃夫很痛苦作为一个医生，他不得不在最恶劣、危险的环境中奔波身为一个作家，他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感别让他这样写，他在糟蹋自己的才华！”不断有名作家这样劝诫他爸爸妈妈要吃饭安东迎着那些对贫穷一无所知的目光，这样答道他只是一只普通的蜗牛，再大的野心与妄想也被生活磨碎沿着蜗牛的路一点一点向上爬，他仁慈而广博的内心早已划出了一条绝不平凡的轨迹现实一点，理性一点正视无可改变的命运，在平凡的现实中突破自我如果你是一颗流星，你就该在燃烧中坠落，在壮丽中消逝如果你是一只飞蛾，那就去拥抱火焰吧，跳起死亡的舞蹈如果你只是一只蜗牛，别急，忘却远方，你还有一条属于蜗牛的路蜗牛的自白 (得零分的作文）由于我们是慢性子，走路也慢，所以，人们总喜欢拿我们开玩笑，甚至讽刺我们。

最近，有一些别有用心的人给我造谣生事，还把故事编得有声有色：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要三千年时间，只好忍痛放弃这个打算后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要三千年时间蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中听了这个故事我非常气愤，我可以肯定地告诉大家，我不仅成功游览了泰山，实现了南下，而且还成功地游遍了全中国真不知道那些人是什么心理，到底是怎么想的？是不是觉得我们笨得跟猪似的不会动脑筋啊？好吧，下面我就讲讲我是怎么成功的在我想做成一番惊天动地的大事业时，刚好遇到了一只老鹰我跟他讲了我的理想，他也非常感兴趣，于是，我们一拍即合，由他带着我，先是游览泰山，然后又南下到了长江边上在泰山之顶，我和老鹰相对而坐老鹰说：“世上之人，总喜欢以我们的某些生理缺陷开玩笑在人类看来，好像他们才是世界上最聪明的动物，而我们，仅仅是他们的陪衬、他们的玩物以前，很多人养狗，现在很多人开始养蜥蜴、养蛇、养穿山甲 ”我说：“他们自认为是地球的主宰，所以可以为所欲为，真是不知羞耻。

前不久，有人给我造谣，说我死在了野草丛里，可见人心之恶毒老鹰说：“你还记不记得，当年小白兔和乌龟赛跑的时候，明明是小白兔赢了，可是人们却说小白兔在半路睡着了，乌龟赢了我说：“这很简单，他们总是想拿我们的案例来教育他们的下一代为了教育下一代，他们不惜编造无数的谎言你看现在那些参加高考的学生，无一不是被学校洗过脑的在他们眼里，考上大学就等于向父母交代了，就可以眉开眼笑了可是，他们哪里知道，别说你大学毕业，就是硕士、博士毕业后，找不到工作的人大有人在，更别提什么实现人生价值了！”老鹰感慨地说：“所以，宁愿与猪为伴，也不要与人类为伍掉价！”那时，一轮新日喷薄而出老鹰说：“我们的一生如果不做点儿什么事来，活着就没有意义，更会让人类耻笑我有个建议，我们一起环游中国吧！”5我拍手道：“好主意于是，我们便从泰山出发，用了半年的时间将中国游览了一遍现在，我正在准备写一部游记，像当年徐霞客一样，我要让我的后代、让人类看看，我们的一生不比他们活得没有意义零分理由：首先要批评一下擅自引用材料文字，以此来充字数虽然你在作文里声明不是在充字数，但是明眼人一看就能看出来另外，你不仅不按题目要求来写，而且还煞有介事地编造了一个可笑的故事来替蜗牛说话，你居心何在？老师给你零分是为了让你引以为戒，下次不要再写这种自以为是的作文了。

点评：蜗牛的自白有理，老师的批评没天理。