职业教育中心领导班子述职述廉报告.doc

务实求真创佳绩 开拓创新谱新篇——仁寿县职业教育中心（二职中）领导班子述职述廉报告一年来，我校在县委、县政府和教育行政主管部门的正确领导和关心支持下，以创建全国首批中等职业教育改革发展示范校为契机，服务为宗旨，就业为导向，创新职教模式，提升人才质量班子成员精诚团结、务实求真、锐意进取，学校成绩斐然，再步层楼 2013年9月学校圆满通过教育部首批“国家中等职业教育改革发展示范校”成功验收（全国仅252所），跻身全国名校之列2013年12月又获“全国职业教育先进单位”殊荣，谱写了仁寿职教发展的新诗篇一、全员学习，与时俱进 班子成员牢固树立终身学习的观念，构建了“学习型班子”一是建立学习制度结合学校工作实际，学校领导班子制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，建立每周三下午集中学习制度，定期集中学习、集中、集中检查二是落实学习任务十八届三中全会精神、科学发展观、中国梦、党的群众路线教育、《廉政准则》、《教育法》、《职业教育法》以及《未成年人保护法》等法律法规政策为必学内容，不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。

紧密联系工作实际，注重学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，与时俱进，不断提高干事创业的能力和教育教学水平二、兢兢业业，真抓实干学校班子成员都担任了主要课程，少则每周10多节，多则达每周30余节认真坚持听课制度，本年度班子成员平均听课达50节以上认真参加教研活动，有活动记载，有发言提纲，有的干部主动承担教研任务，争上示范课、研究课深入实际，与学生座谈，与家长座谈，与教职工座谈，既倾听学生的心声、家长的愿望、教师的需求，又及时了解学生思想、学习、生活情况，掌握教师教学、教研、业务提高情况，并有座谈记录认真坚持巡课、巡校制度，都有巡查记录和发现问题的处理记载，班子成员时时身行先卒，处处以示范行为为人师表，在群众中享有较高声誉三、讲究原则，发扬民主学校班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，抓大事、议大事进一步健全了组织生活制度，班子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织生活会等活动每位班子成员都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体班子团结协调、积极向上、勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，心往一处想，劲往一处使，凝心聚力做好一切工作。

四、遵章守纪，廉洁自律清生廉，廉生威我校班子成员严于律己，防微杜渐，以“吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公”为训，认认真真管住自己的心，不利令智昏；管住自己的嘴，不乱吃乱喝；管住自己的手，不东争西拿；管住自己的腿，不到不该到的地方去，塑造了班子的良好社会形象在廉洁方面，重点抓了以下工作：一是制定了学校财务管理制度、接待制度、财产管理制度、廉政建设制度，班子成员相互监督，认真实施二是实行校务、财务公开，让全校教职工参与学校管理和监督三是定期召开教职工代表大会，虚心听取群众意见，主动接受群众的检查四是设校长信箱，及时了解班子廉洁自律情况，该改进的及时改进，该纠正的立即纠正五、教学为本，开拓创新教学质量是实现学校可持续发展的生命线，教学工作是永恒的主题学校班子打破藩篱，敢为人先，着力进行人才培养模式与课程体系改革,探索出了各专业的新型人才培养模式与课程体系、课程标准数控技术应用专业”构建了“教、学、做一体化” 人才培养模式与课程体系电子电器应用与维修”构建了“岗位对接、工学结合”的人才培养模式及“五平台四模块”专业课程体系汽车运用与维修专业”形成了以技能训练和能力培养为一条主线，学校、企业二元结合，学习领域、校内实训、校外顶岗为三平台的人才培养模式。

建筑工程施工专业”形成了“工程项目引导，能力分段提升”的人才培养模式与课程体系计算机应用专业”形成了“理论实践同步”的人才培养模式，构建了“基本素质模块、基本技能模块、专业技能模块、选修模块”递进式的课程体系新的人才培养模式与课程体系的全面实施，实现了做中教、做中学，上学如上班、上课如上岗，学生专业技能有效提高学校班子还要求教师创新教学方式，85%的专业学科实行了项目教学、案例教学、模拟教学、岗位教学等先进的教学方法90%的教师能熟练运用现代教学技术手段教学，教学质量稳步提高六、打造专业，铸造品牌学校班子坚持走内涵发展之路，把创建品牌学校、打造特色专业作为学校发展第一要务狠抓实训基地建设，把有限的资金用在刀刃上，建立了116间先进的专业实训室和相关专业实训基地，能满足各专业的实习、实训要求有先进微机1000多台，具备实施现代远程职业教育及学校信息化管理所需的软、硬件设施一年来，新完成CAXA数字化工厂、汽修G平台建设及航空模拟实训平台等，大大提升学生对工厂环境的了解，增强了适应能力电子电器应用与维修专业”、“建筑工程施工专业”成为全国重点建设的示范专业专业建设全市第一，全省领先七、校企合作，实现双赢学校班子努力构建现代职业教育体系，主动作为，与富士康（昆山）电子有限公司、成都金网通电子科技有限公司等60多家企业进行深度校企合作，坚持“互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享”的原则，实施“六共同”方略，即：共同研究确定专业人才培养与课程体系；共同研发适应新产业、新职业、新岗位的校本教材；共同开发针对岗位技能变化的补充性、更新性、延展性的教辅资料与实训用书；共同建设学生实训基地；共同对学生进行技能考核与教学评价；共同参与学生的工学结合、顶岗实习与学生跟踪服务；采取“四模式”合作形式，即“订单合作模式、校企互动模式、工学交替模式、任务驱动模式”。

通过校企双方的共同努力，学生技能和综合素质得到了大幅提高与仁寿县华达职业中学、仁寿县新科职业学校等9多所中职学校和仁宝集团、万控集团等16家企业组建职教集团，把学校、企业等市场主体和人才培养的各个环节有机地联结，实现了资源优化和功能整合，形成了“共建、共享、共赢、共长”的新机制学校毕业生技能过硬、思想素质高、有吃苦耐劳精神，深受用人单位的好评，近年来毕业生供不应求，就业率达100%80%的学生在就业二、三年后成为企业技术骨干近10年来，为社会培养初、中、高级技术人才4万余人，深受社会赞誉，成为眉山职教的一面旗帜八、提升师资，塑造行家学校发展教师为根，强师校必兴在这一认识的指引下，领导班子以“爱岗、敬业、奉献”为目标，通过“评教评学”、“行风建设”、“师德大讨论”等具体有效的活动，努力提高师德水平；以“学习型、研究型组织”为目标，通过“专家引领”、“制度激励”、“校本研修”等多种途径，努力提高教师业务水平学校培养出省市县级学科带头人8名，骨干教师16名一年来，在市优质课评比中，有23名老师获得市级比赛一、二、三等奖有40多篇教育教学论文获得省级、国家级刊物上发表课题《有效实施“9+3”学生差异性教学策略》荣获省政府第五届教学成果三等奖。

九、管理改革，成效显著学校深化内部管理体制改革，建立对教师公正、公平、公开多元评价的考核机制，根据按劳分配、优质优价的分配原则，调动广大教职工的积极性，增强学校活力学校还积极实施 “学生评教、家长评教、专业部评教、教研组评教、教师自评、学校评教”等“六评教”的教师评价模式，推行“精确、精准、精细”的“三精”管理模式，构建有益于学生学习、成长、成才的良好的育人环境通过内部管理体制的改革，增强教职工的责任意识、质量意识、创新意识、竞争意识,促进学校办学效益和育人质量的全面提升十、立足农村，服务三农学校不仅让学生学好过硬的致富技术，而且还积极响应县委、县政府“尽快把仁寿人才资源转移成人才资本”的号召，免费为当地农民进行技术培训我校牵头组建了眉山市家用电器维修培训中心、眉山市计算机应用培训中心、眉山市劳动力转移技能培训中心，年培训各类技术人员达10000多人次每年均为社会提供职业鉴定及考证服务2000人次，成为了仁寿及周边区县职业技能鉴定服务中心，为地方经济和社会的发展作出了贡献许多农民工通过培训，文化素质、职业技术水平较以前有明显提升，致富能力得到较大提高要致富，到仁寿二职中学技术”，这是本地群众的一句口头禅。

十一、校园文化，精心打造“三流的学校抓常规，二流的学校搞特色，一流的学校做文化” 领导班子视文化为学校之魂，以发展为教育之本，在科学发展观的指导下，积极构建和谐校园坚持“五位一体”的文化建设理念，即以“精神建设为核心，以制度建设为载体，以环境建设为重点，以企业文化为主线，以校园活动为平台”，建设具有时代特征和职业学校特色的校园文化建30个雕塑（“翔”、“孔子”、“钱学森”等）、260多个碑铭、牌匾（“诫子书”、“诚信歌”等）和6个文化长廊（思齐廊、静远亭等）、12个庭院（博雅园、博技园、博爱园等）、16条道路（模范路、企业路、乐创路等）根据不同学科和专业特点，对教师办公室、教室、寝室、楼道、走廓、实训车间进行了科学的文化建设环境建设整齐有序、错落有致，自然与建筑和谐统一，人文与环境巧妙相融，传统文化与现代文化交相呼应，企业文化与校园文化浑然一体学生耳濡目染优美、高雅的校园文化，启迪理智、陶冶情操，塑造品格通过校园文化的熏陶和潜移默化作用，使学生感受社会的正能量，找回自尊，重塑自信，从而确立正确的人生观、价值观和就业观，培养了学生的责任意识、团队意识、合作意识、吃苦耐劳等企业核心文化所需要的品质，为培养高素质的技能型人才奠定坚实思想基础，收到了良好的文化育人、环境育人的效果。

校园文化成为中职学校学习的典范一年来，省内外30多所中职学校慕名而来，学习借鉴辉煌春秋已入史册，仰天浩歌，锦绣前程似丹阳！承载荣耀和使命，仁寿职教中心（二职中）人将以“育社会英才，促经济腾飞”为己任，开拓创新，中流击水，抒写职业教育更加辉煌的灿烂明天 2014年5月16日。