六年级上册数学教案-第二单元,位置与方向,（二）,人教版,（2）.doc

六年级上册数学教案-第二单元,位置与方向,〔二〕,人教版,〔2〕《位置与方向》教案 教学内容 教材第19~27页 教学目的 1、在详细情境中认识怎样用字母表示南、西、东等方向，初步掌握根据方向和间隔 确定物体位置的方法，能根据方向和实际间隔 在平面图上确定物体的位置 2、在掌握根据方向和间隔 在平面图上确定物体的位置的过程中，进一步培养画图才能、计算才能，开展空间观念 3、积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会数学知识与生活实际的联络，拓展知识视野，激发同学们的兴趣 教学重点 根据方向和实际间隔 在平面图上确定物体的位置 教学难点 明确在平面图上表示物体位置的详细过程和方法 教学过程 一、复习 1．出示中国地图的平面图 〔1〕以北京为中心，北京的上、下、左、右分别表示什么方向？ 相机指出：东——E 西——W 南——S 〔2〕在图上指出北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的方向 2．假如知道北南偏东30°方向1000千米处是上海，你能在图上表示出上海的吗？这节课我们就研究根据给出的方向和间隔 在平面图上准确画出相关物体的位置的方法 二、新课教学 1．出示右图所示的平面图。

谈话：这是一幅表述豌豆和三叶草相对位置的平面图，你能从图中理解哪些信息？ 介绍：我们已经知道在平面图上常用N表示方向北，另外还常用E表示方向东，用S表示方向南，用W表示方向西 提问：你能在平面图上指出东、西、南、北以及北偏东、北偏西、南偏东、南偏西等方向吗？请你在平面图上指一指 题目还告诉我们“豌豆在三叶草的西偏北25º方向上，间隔 200米”，这句话有哪几层意思？ 〔一是告诉了豌豆相对于三叶草的方向，二是告诉了豌豆到三叶草的实际间隔 〕你能根据题中的数据指出豌豆相对于三叶草的大致位置吗？ 怎样在平面图上准确地表示出豌豆的位置呢？在小组里说说自己的想法 2．在班内交流老师帮助学生明确在平面图上确定物体位置的详细步骤 〔1〕在平面图上确定西偏北25º的方向 根据“西偏北”的含义，以表示三叶草中心为顶点，正西方向为角的一条边，用量角器偏北25º画出角的另一条边，并在图中标出角的度数 〔2〕应用比例尺的知识计算出豌豆到三叶草的图上间隔 根据“图上间隔 1厘米表示实际间隔 50米”计算出豌豆到三叶草的图上间隔 〔3〕根据计算出的图上间隔 在所画射线上确定豌豆的位置 提醒：① 根据计算出的图上间隔 ，找到豌豆的位置，用圆点表示，并在旁边标注“豌豆”。

② 标注出实际间隔 ，把射线多余的局部擦掉 3．同桌互相说一说刚刚指出豌豆的大致位置与准确位置相差远不远 4．试一试 〔1〕出示题目要求：在三叶草南偏西30°方向150米处是南瓜，你能在图中表示出它们的位置吗？ 〔2〕各自独立完成 〔3〕组织全班交流，重点交流画南偏西30°方向的射线的方法和所确定的位置 三、组织练习 1．完成课文21页“做一做” 〔1〕让学生尝试做题 〔2〕组织展示、交流 〔3〕提问：你是怎样确定北偏东35º方向的？是怎样计算出图书馆到校门的图上间隔 的？在图上表示图书馆位置时你又是怎样做的？ 2．完成练习五第7题 〔1〕让学生在图中指出各场所的大体位置 〔2〕让学生按给出的条件在图中画一画，算一算，确定每个单位在平面图中的位置 〔3〕在小组里互相检查、评议 四、小结 提问：这节课我们学到了什么知识？你哪些方面表现较好？ 第 页 共 页。