初三中考名著【图表形式】.pdf

中考名著阅读焰哥出品必定精品篇目文学常识情节概述艺术特色《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家代表作：《钢铁是怎样炼成的》《暴风雨所诞生的》小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915 到 1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活①人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉②大量的景物描写、 心理描写、 环境描写也相当出色，③语言简洁优美，富有表现力 现实与虚构相结合， 既有自传性， 又是小说人物分析主题思想阅读启示保尔：个性倔强，充满青春活力， 不畏困难， 勇敢坚强，意志坚定对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士作者通过写保尔从普通工人的子弟成长为无产阶级英雄的故事，展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私奉献精神和忘我的工作热情保尔精神：顽强、执着刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格应成为青少年永恒的人生精神坐标篇目文学常识情节概述艺术特色《假如给我三天光明》作者：海伦·凯勒，美国作家代表作：《假如给我三天光明》 《我的老师》《我的生活》等整本书分部分。

第一部分 “张开心灵的眼睛”简要介绍了海伦在家庭教师到来之前所度过的一段时光 第 2 部分“信息与希望”主要讲了读柏金斯盲人学校到哈佛大学的一段历程 第三部分 “走出黑暗与寂静”介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的过程 第四部分 “假如给我三天光明”讲述如果给海伦三天光明，她会怎么做第五部分 “春风化雨——莎莉文老师的故事”讲述了莎莉文老师的背景及照顾海伦的艰辛①真情实感的流露②语言朴素、真挚③运用大量对比手法，有丰富的想象力人物分析主题思想阅读启示海伦： 酷爱学习、 不畏艰难、自强不息、不屈不挠、积极乐观以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，杰出的成就显示出一个残疾人的生命价值作者以真实、朴素、自然的笔触再现了她坚强、乐观的生活态度，为人们如何认识生命、如何面对困难如何正视自我提供了一首不屈的赞歌告诫身体健全的人们应该珍惜生命珍惜造物主赐予的一切①阅读本文让我们明白在巨大的打击以及困难面前， 不厌天尤人， 要用乐观的心态去面对人生的磨难，尽力去完成每一件事，在逆境中崛起②从海伦· 凯勒身上， 我们看到了人类美好的心灵、最善良的天性1 中考名著阅读焰哥出品必定精品篇目文学常识情节概述艺术特色《格列佛游记》作者 :斯威夫特。

英国著名讽刺小说家和政论家本书主要讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、以及马国等地的经历①尖锐深邃的讽刺②情节的幻想性与现实的真实性有几结合③文笔朴素而简练，没有过多华丽的辞藻，但事件清晰可见人物分析主题思想阅读启示格列佛：天生喜欢冒险，热爱冒险他是一个勤劳勇敢、机智善良的人、刚毅勇敢具有质疑精神，酷爱真理《格列佛游记》政治倾向鲜明它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力，同时也辛辣地讽刺了当时科学界的荒唐行为让我们了解到18 世纪时英国两党尔虞我诈、争权夺利的现状更让我们感触到作者的一种苦涩而热切的忧世情怀篇目文学常识情节概述艺术特色《骆驼祥子》作者： 老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人代表作：作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、 《茶馆》小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事 祥子老实， 健壮，坚忍，如同骆驼一般 三起三落， 祥子失去了生活信心到小说结尾，祥子变成了麻木、 潦倒、 狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌、 自暴自弃的行尸走肉小说批判了那个不让好人有出路的社会 指出了企图走个人奋斗来解房自己的道路是注定要失败的①独特的北京市民。

化的表现者与批判者②善于描写老北京风土习俗、民情世俗③语言俗白凝练 独特的讽刺艺术人物分析主题思想阅读启示三起三落祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽小说通过描写祥子一生中的三起三落最后沦落末路的经历揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和劳动人民的同情同时批判了20 世纪二三十年代就中国人民的愚昧、保守、落后的国民性①小说通过描写老实健壮的祥子经历三起三落，变得麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃;由此可见，当时的社会是一个吃人的社会②写作时要学会运用丰富、细腻、 多样的心理描写来刻画人物内心世界来到北平当人力车夫， 苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车连人带车被宪兵抓去当壮丁理想第一次破灭卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车2 中考名著阅读焰哥出品必定精品篇目文学常识情节概述艺术特色《童年》作者：高尔基，前苏联（俄国）作家 . 代表作 : 《海燕之歌》《长篇小说》《母亲》。

小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去 “人间”混饭吃结束，生动再现了19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况①采用讽喻、象征等手法，以简洁的文字生动形象地表现人物的性格特征②主要采用第一人称“我”叙述方式运用儿童视角和承认视角交替使用的多视角描写生活③语言生动活泼，描写栩栩如生，笔法凝练而质朴，伴随人物细腻的心理刻画人物分析主题思想阅读启示阿廖沙：①天真活泼，心地善良，充满爱心②正直，有正义感，有同情心，敢于同邪恶力量斗争③坚强，勇敢，能干，吃苦耐劳，独立，顽强作者根据自己的亲身经历，写出了阿廖沙的成长过程，反映了俄罗斯新一代人从觉醒到成长的艰苦过程，反映了十九世纪末俄罗斯低层人民的生活状况，无情地揭露和批判俄国几个世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民习气，寄托了作者对劳动人民的同情④使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良让我们倍感自己童年的幸福，我们会更加珍惜自己幸福的生活⑤写作要运用真才实料，并能运用典型化的手法，从生活中找题材，并能对题材进行艺术加工，从而反映生活篇目文学常识情节概述艺术特色《鲁滨孙漂流记》作者：笛福，英国小说家。

鲁滨孙出海经商遭遇暴风雨，流落荒岛 28 年，克服了种种难以想象的困难他白手起家，开发荒岛，不仅使自己生存下来，而且创造了一个新世界他是一个开拓者的形象，一个真正的资产阶级英雄在这个人物上体现了西方海洋文明的传统，充满向外发展的好奇心、征服欲和冒险精神，歌颂了人的坚毅品质和劳动精神小说采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串通起来， 连贯而又真实感， 并在小说中穿插日记2：文章用日常语言描写普通人的生活，明白晓畅，朴素生动，给文章增添了魅力3：细节描写，心理描写细腻传神，能传神的体现人物的性格人物分析主题思想阅读启示鲁滨孙四次出海鲁滨孙：①不甘平庸、勇于冒险、追求自由、不畏艰难，具有创造精神和开拓精神②镇定自若、乐观向上、对生活充满信心、具有坚强意志，具有实干精神③乐于助人、有正义感、富有同情心、机智勇敢作品通过写鲁滨孙在孤岛生活 28 年历尽艰辛终巨富返家的故事，赞扬了敢于冒险、 追求自由，顽强坚韧的英国新兴资产阶级的时代精神阅读本书，使我懂得了当面临困难时，我们要勇敢顽强，不断努力，相信自己一定能走出困境第一次出海的目的地是伦敦，途中遇风暴， 后获救； 第二次出海是去非洲经商， 赚了不少钱。

后遭海盗袭击， 被俘，当了两年奴隶第三次出海是去非洲几内亚做生意，遇土耳其海盗， 被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西；第四次出海从巴西去非洲贩卖黑奴，遭遇风暴，漂到荒岛3 中考名著阅读焰哥出品必定精品篇目文学常识情节概述艺术特色《水浒传》体裁：长篇章回体小说作者：施耐庵，元末明初小说家名耳，字子安是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说它通过生动的艺术描写，展现了北宋末年宋江领导的农民起义从发生、发展直到失败的全过程，挖掘了“官逼民反”的起义根源作品有力地揭露了封建社会的黑暗腐朽以及统治阶级的罪恶，成功地塑造了一 百 零八 位 梁 山 好汉 的 形象，其中三十多个写得个性鲜明，有血有肉，塑造了众多鲜明生动、栩栩如生的人物形象，人物的迥异性格被刻画得惟肖采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明 . 语言上，采用古白话，洗练明快，活灵活现人物分析主题思想阅读启示鲁智深 ( 花和尚 ) ：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、知达明理武松( 行者) ：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、 有恩必报 ( 不足： 滥杀无辜 )是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物吴用 ( 智多星 ) ：也被称为“赛诸葛” 智取生辰纲，智取大明府、智取文安县，排九宫八卦阵足智多谋、神机妙算林冲( 豹子头 ) ：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山李逵 ( 黑旋风 ) ：真假李逵、中州劫法场嫉恶如仇、侠肝义胆、 睥气火爆、 头脑简单、 直爽率真 宋江 ( 及时雨 ) ：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想被招安杨志( 青面兽 ) ：杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮磺深刻地揭示了北宋末年政治腐败、民不聊生、官逼民反的社会现实同时也歌 颂 了 梁 山 好 汉 劫 富 济贫、除暴安良的英雄气概，塑造了一大批梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会官逼明反的客观真理和农民起义失败的内在原因我 们 应该 学 习 他 们嫉 恶 如仇、声张正义的精神，但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建思想应摈弃4中考名著阅读焰哥出品必定精品篇目文学常识情节概述艺术特色《朝花夕拾》鲁迅 . 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，并通过夹叙夹议的方式对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，同时使我们了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求 . ①以议论为主，穿插生活片段，带有较浓的杂文色彩②以描写人物为主，把描写人物与作者个人感受结合在一起，体现传记文章的特色③以叙事为主，叙述生活片段，穿插描写，并寓议论于描写之中人物分析主题思想阅读启示长妈妈：有庸俗迷信、愚昧无知的一面，也保存着朴实善良的爱， 令作者永生难忘从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面范爱农 : 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像 N 先生一样忘却， 所以他的内心痛苦、悲凉①文章用深情的语言，表达了对阿长的真诚怀念②表达了对藤野先生深情怀念③表达了对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和卓念④揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾， 表达了应该让儿童活泼成长的合理要求⑤透过《朝花夕拾》里的文章，可以理解作者的心灵世界，了解他的思想状况，明白作者对新生活的向往和追求，以及他的喜怒哀乐。

⑥通过阅读文集里的文章，可以理解作者的童真童趣，理解当时的封建社会的腐朽和冷酷的状况⑦文集的语言优美、流畅，生动幽默、妙趣横生，又善于用对比手法来写，值得我们学习寿镜吾 : 作者读私塾时的老师他是一位方正、质朴、博学的人他对学生要求比较严格，思想却也开明，对爱玩的孩子们并不严加斥责这位先生读书入神了，很是可爱藤野先生 : 一位异。