语文人教版四年级上册卡罗纳8.ppt

2323*卡罗纳卡罗纳资料袋：资料袋： 《《爱的教育爱的教育》》是一部是一部日记体儿童小说日记体儿童小说，，原名原名《《心心》》书中以小学生的口吻，记述书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的了发生在四年级学生中的一百个动人的故一百个动人的故事事故事的主人公主要是学生，还有老师故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人他们都是以及学生的父母亲等平凡的人他们都是具有高尚的品质小说写出了他们对祖国具有高尚的品质小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱小说在厚而真挚的爱小说在18861886年年发表后，轰发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传在世界各国广流传2323*卡罗纳卡罗纳 学习提示：学习提示： 默读课文，看看面对不默读课文，看看面对不幸的卡罗纳，大家是怎样做幸的卡罗纳，大家是怎样做的；再说说你从大家的言行的；再说说你从大家的言行中受到什么启发中受到什么启发 叮咛叮咛 嘱咐嘱咐 卡罗纳走进教室，突然放声大卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

他一定是想起了往日的情哭起来他一定是想起了往日的情景那时候，母亲差不多每天都来景那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身接他；要考试了，母亲总是俯下身来对他千来对他千叮咛叮咛万万嘱咐嘱咐 卡罗纳走进教室，突然卡罗纳走进教室，突然放声大放声大哭哭起来他一定是想起了往日的情起来他一定是想起了往日的情景那时候，母亲差不多每天都来景那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身接他；要考试了，母亲总是俯下身来对他千叮咛万嘱咐来对他千叮咛万嘱咐号啕大哭号啕大哭 他他面面容容灰灰白白，，眼眼睛睛哭哭红红了了，，两两腿腿站站不不稳稳，，好像他自己也大病了一场似的好像他自己也大病了一场似的 卡卡罗罗纳纳翻翻开开书书，，当当他他看看到到一一幅幅母母亲亲拉拉着着儿儿子子的的手手的的插插图图时时突突然然双双手手抱抱住住脑脑袋袋，，趴趴在在桌桌子子上上号啕大哭号啕大哭 卡罗纳走进教室，卡罗纳走进教室，突然突然放声大哭放声大哭起来起来遭遇遭遇怜悯怜悯遭遇遭遇怜悯怜悯 课文讲了卡罗纳课文讲了卡罗纳遭遇遭遇了巨大的不幸，他的妈妈了巨大的不幸，他的妈妈去世了。

他上学后，同学们、老师和去世了他上学后，同学们、老师和“我我”的妈妈的妈妈对他表示对他表示怜悯怜悯和关爱的故事和关爱的故事•合作学习，研读课文：合作学习，研读课文： 自己在自己在课文中用文中用“——”划一划划一划大家是大家是如何关心卡如何关心卡罗纳的句子；再的句子；再写一写写一写你的你的体会；然后小体会；然后小组内内谈一一谈；最后；最后试着有着有感情地感情地读一一读我我”妈妈妈妈老师老师同学同学“我我”           昨天上午，我们刚走进教室，昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：老师就对大家说：“卡罗纳的母卡罗纳的母亲去世了，这个孩子遭遇了巨大亲去世了，这个孩子遭遇了巨大的不幸他明天要来上课，孩子的不幸他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对们，你们要庄重严肃，热情地对待他任何人都不许跟他开玩笑，待他任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！不许在他面前放声大笑！”           昨天上午，我们刚走进教室，昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：老师就对大家说：“卡罗纳的母卡罗纳的母亲去世了，这个孩子遭遇了巨大亲去世了，这个孩子遭遇了巨大的不幸。

他明天要来上课，孩子的不幸他明天要来上课，孩子们，你们要们，你们要庄重严肃庄重严肃，，热情热情地对地对待他任何人都待他任何人都不许不许跟他开玩笑，跟他开玩笑，不许不许在他面前放声大笑在他面前放声大笑！！” 老师把卡罗纳拉到胸前，对老师把卡罗纳拉到胸前，对他说他说: “: “哭吧，痛痛快快地哭吧，哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边孩子，你要坚强呦！活在你身边孩子，你要坚强呦！”” 老师把卡罗纳拉到胸前，对老师把卡罗纳拉到胸前，对他说他说: “: “哭吧，痛痛快快地哭吧，哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但可怜的孩子！但你要坚强你要坚强！你母！你母亲已不在这个世界上了，但亲已不在这个世界上了，但她她能能看见你，看见你，她她依然爱着你，依然爱着你，她她还生还生活在你身边孩子，活在你身边孩子，你要坚强你要坚强呦！呦！”” 老师就是这样怀着对卡罗纳的老师就是这样怀着对卡罗纳的无限无限同情同情，把他拉到胸前，用，把他拉到胸前，用低低沉的声音安慰沉的声音安慰他说他说: : ““哭吧，痛哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。

孩爱着你，她还生活在你身边孩子，你要坚强呦！子，你要坚强呦！”” 老师就是这样怀着对卡罗纳老师就是这样怀着对卡罗纳的无限的无限关爱关爱，把他拉到胸前，用，把他拉到胸前，用轻柔的声音鼓励轻柔的声音鼓励他说他说: : ““哭吧，哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边然爱着你，她还生活在你身边孩子，你要坚强呦！孩子，你要坚强呦！””              老师就是这样怀着对卡罗纳的老师就是这样怀着对卡罗纳的无限无限关爱关爱，把他拉到胸前，用，把他拉到胸前，用满含满含爱意的声音热情地鼓励爱意的声音热情地鼓励他说他说 : : ““哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边孩然爱着你，她还生活在你身边孩子，你要坚强呦！子，你要坚强呦！””        我本想跟他说几句话，但不知我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：说：““卡罗纳，别哭了。

卡罗纳，别哭了        我本想跟他说几句话，但不知我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手说什么才好，就把一只手放放在他的在他的肩膀上，脸肩膀上，脸贴贴在他的耳朵上，对他在他的耳朵上，对他说说：：““卡罗纳，别哭了卡罗纳，别哭了             放学的时候，大家围在他身放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他的目光默默地看着他             放学的时候，大家围在他身放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用边，谁都没有说话，只用关切关切的目光的目光默默地看着他默默地看着他 母亲把我推开了，她目不转母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳睛地望着卡罗纳  母亲把我母亲把我推开推开了，她目不转了，她目不转睛地睛地望望着卡罗纳着卡罗纳  我本想跟他说几句话，但不知说什我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手么才好，就把一只手放放在他的肩膀上，在他的肩膀上，脸脸贴贴在他的耳朵上，对他在他的耳朵上，对他说说：：““卡罗卡罗纳，别哭了。

纳，别哭了 我看见母亲在等我，跑过去扑进她我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱母亲把我的怀抱母亲把我推开推开了，她目不转了，她目不转睛地睛地望望着卡罗纳着卡罗纳          假如你是卡罗纳的同学，此时你肯定假如你是卡罗纳的同学，此时你肯定有很多话要对卡罗纳说，让我们也加入这有很多话要对卡罗纳说，让我们也加入这关爱的行列，拿起手中的笔，用上一系列关爱的行列，拿起手中的笔，用上一系列动词，写出你对卡罗纳的关爱动词，写出你对卡罗纳的关爱           亚米契斯，亚米契斯，18461846年年1010月月3131日出生于意大利的一日出生于意大利的一个小镇他从小就酷爱学个小镇他从小就酷爱学习和写作，在他的一生中习和写作，在他的一生中写过非常多作品青年时写过非常多作品青年时代，他立志从军，为争取代，他立志从军，为争取祖国的独立、自由和民主祖国的独立、自由和民主而战斗在他的文章中，而战斗在他的文章中，无不洋溢着他对祖国的热无不洋溢着他对祖国的热爱《《爱的教育爱的教育》》是他影是他影响最深广的作品自出版响最深广的作品自出版以来，多国翻译，已有很以来，多国翻译，已有很多不同的版本。

多不同的版本1、开学的第一天、开学的第一天2、我们的新老师、我们的新老师3、不幸事件、不幸事件4、卡拉布里亚的孩子、卡拉布里亚的孩子5、我的同窗好友、我的同窗好友6、侠义的行为、侠义的行为 7、、 贫民区贫民区8 、清扫烟筒的孩子、清扫烟筒的孩子9 、烧炭工和绅士、烧炭工和绅士10、、 虚荣心虚荣心11 、、“小石匠小石匠12、雪球、雪球13、、 嫉妒嫉妒14、隆重的颁奖仪式、隆重的颁奖仪式15 、玩具火车、玩具火车16 、傲慢、傲慢 17 、工伤、工伤 18、、 生病的老师生病的老师 19、、 夜校夜校 20 、我父亲的老师、我父亲的老师 21、大病初愈、大病初愈 22、患佝偻病的孩子、患佝偻病的孩子23 、体操、体操24、卡罗纳的母亲、卡罗纳的母亲25、到乡下远足、到乡下远足26 、女教师之死、女教师之死 27、母亲的最后嘱咐、母亲的最后嘱咐28 、考试、考试29、感谢、感谢      《爱的教育》目录作业：作业： 阅读阅读《《爱的教育爱的教育》》，并与同，并与同学分享你读了这本书的感受学分享你读了这本书的感受。