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实验中学教师听课与评课要求.doc

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常见问题

实验中学教师听课与评课要求根据《XX市教育局关于印发XX市普通中学教学常规管理若干细则的通知》（厦教基〔2009〕32号）的规定，学校应狠抓课堂教学管理，校长和分管教学的校长、教务主任副主任、教研组长要经常深入课堂，准确了解教师的教学情况，掌握第一手材料，以便增强管理工作的针对性与实效性教研组、备课组要大力开展互相听课（公开课、示范课、观摩课）、一课多教（同课异构）、案例分析、说课、片段教学等，加强共同研讨，争取共同提高1．坚持“校内视导听课制度”，加强巡课和随堂听课科任教师每人每周听课不少于1节，每人每学期听课不少于20节；中层以上每人每周听课不少于2节，每人每学期听课不少于36节2．建立开放式的“推门听课”制度，落实教师的听课制度专任教师每学年听课应不少于40节，其中听本学科的课至少应占80%教师应规范填写听课记录，特别是在记录中应体现听课者的反思与教学建议3．建立常态教学下的研课、评课、议课制度，广泛开展“同备一节课，共研一堂课”活动要求每位专任教师每学年至少开一节校级或校级以上研讨课，分管教学副校长、教务科与教研室主任、副主任、各级学科带头人、学科骨干应率先垂范对研讨课的评议要坚持以教学研讨为导向，评议结果不与教师终结性评价挂钩。

4．教师的开课和听课情况按学期汇总公布。

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