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幼儿园大班数学教案：小朋友乘电梯.docx

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Word幼儿园大班数学教案：小朋友乘电梯　　活动目标学习比较1~10的顺数、倒数的异同，能从任意一个数开头说出顺数和倒数　　发觉生活中数学挨次、倒数的运用　　活动预备1.《小伴侣的书??数学》　　2.楼房图（10层楼，如图）一幅；小红小刚等小伴侣图卡；1~10的数字卡一套　　活动过程1、给小伴侣住的楼层编号　　老师出示楼层图，请幼儿用数字卡为小伴侣住的楼层编号　　2、说说每一层的挨次　　以"小红回家'为由，说出顺数的排练挨次　　老师移动小红乘电梯，幼儿集体按挨次说出小红回家经过的每一个楼层　　指出小红家住在第几层（10层）以"小红上幼儿园'为由，说出倒数的排练挨次　　老师移动小红乘电梯，幼儿按挨次说出经过的楼层　　出示其他的小伴侣，说说他们出门和回家乘坐电梯时经过的楼层的挨次　　3、比较顺数和倒数的区分　　幼儿操作《小伴侣的书??数学》第九页"涂黑格'，通过涂色和记录数字发觉顺数和倒数的隐秘　　幼儿自由发言　　老师小结从下往上数楼层的时候，表示楼层的数字一个比一个多1；从上往下数的时候，表示楼层的数字一个数比一个数少14.联系生活中的顺、倒数实际争论：在生活中，什么时候需要用到顺数？什么时候需要用到倒数？ - 2 -。

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