高中生物综合质量评估二新人教版选择性必修1.pdf

综合质量评估（二）（时间：7 5 分钟 满分：1 0 0 分）一、选择题:本题共1 6 小题，共4 0 分第广1 2 小题,每小题2 分;第1 3 1 6 小题,每小题4 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 .下列关于内环境和稳态的叙述，错误的是（）A.组织液中N a+的浓度影响细胞外液渗透压B.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.细胞外液的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定都属于内环境的稳态解析:组织液中N a*和C 的浓度主要影响细胞外液渗透压,A 项正确；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,B 项正确；丙酮酸氧化分解给细胞提供能量发生在细胞内，不属于内环境,C 项错误；内环境稳态是指体内渗透压、温度、酸碱度等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程,D 项正确答案:C2 .采指血时，人会感觉疼痛但不缩手在此过程中不会发生（）A.感觉神经末梢受到刺激产生兴奋B.神经元之间通过突触传递信息C.低级中枢受大脑皮层控制D.在指尖采血处产生疼痛的感觉解析:采指血时,感觉神经末梢受到刺激产生兴奋,A 项正确;兴奋在神经元之间通过突触传递信息,B 项正确;人会感觉疼痛但不缩手,说明低级中枢受大脑皮层控制,C 项正确;采指血时,疼痛感觉的产生是在大脑皮层,D 项错误。

答案:D3.下列有关在反射活动中，兴奋的传导或传递过程的叙述，正 确 的 是（）A.N a,大量内流导致兴奋产生,且兴奋能进行双向传导B.神经递质与突触后膜上的受体特异性结合C.兴奋传导的方向与神经纤维膜内电流的方向相反D.传入神经元释放抑制性神经递质，导致传出神经元释放兴奋性神经递质解析:N a+大量内流导致兴奋产生,兴奋能在神经纤维上进行双向传导，在神经元之间是单向传递的,A 项错误;神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,实现了兴奋向下一个神经元的传递,B 项正确;兴奋传导的方向与神经纤维膜内电流的方向相同，与神经纤维膜外电流的方向相反,C 项错误;传入神经元释放抑制性神经递质，导致下一个神经元不产生兴奋,D 项错误答案:B4 .人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述错误的是（）A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S 区和H 区参与解析:听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A 项正确；阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢,B 项错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动,C 项正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S 区和H 区参与,D项正确。

答案:B5 .在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高下列说法错误的是（）A.血糖浓度的增加是胰岛A 细胞作用的结果B.胰岛素促进细胞吸收、利用葡萄糖使血糖浓度降低C.正常人一段时间后血糖会回落至正常范围D.进餐后维持血糖稳态的调节机制是反馈调节解析:进餐后血糖浓度升高,原因是食物被消化吸收,A 项错误;胰岛素可以促进细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，使血糖浓度降低,B 项正确;正常人通过胰岛素的调节作用，一段时间后血糖会回落至正常范围,C 项正确;进餐后维持血糖稳态的调节机制是反馈调节,D 项正确答案:A6.下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述,正确的是（）A.大脑皮层是体温调节中枢,下丘脑是水盐平衡的调节中枢B.某人发烧时体温一直维持在38左右,此时其体内产热量大于散热量C.多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节D.某人因出汗较多,其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会加强解析:体温调节中枢、水盐平衡的调节中枢都是下丘脑,A 项错误;某人发烧时体温一直维持在3 8 左右,此时其体内产热量等于散热量,B 项错误;多种激素共同参与体温调节和水盐平衡调节,C 项错误;某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌会增加，使肾小管和集合管对水的重吸收增强,D 项正确。

答案:D7 .下列关于神经调节和体液调节关系的描述,正确的是（）A.体液调节反应迅速，作用时间比较长B.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能C.神经调节作用时间短暂,作用范围广泛D.人体运动时C O,刺激呼吸中枢属于神经调节解析:体液调节反应缓慢,作用范围广泛，作用时间持久,A 项错误;激素可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素能够促进神经系统的发育，还能够促进神经系统的兴奋性,B 项正确;神经调节迅速、准确，作用时间短暂,作用范围比较局限,C 项错误;人体运动时产生的C O?通过体液运输刺激呼吸中枢,属于体液调节,D 项错误答案:B8.若流感病毒侵入人体,机体不会发生的是（）A.辅助性T 细胞摄取和处理病毒B.B 细胞合成、分泌抗体C.细胞毒性T 细胞识别并裂解靶细胞D.产生针对该病毒的记忆细胞解析:流感病毒侵入人体后,可被辅助性T 细胞摄取和处理,A 项正确;B 细胞增殖、分化产生浆细胞,浆细胞合成、分泌抗体,B 项错误;细胞毒性T 细胞能识别并裂解靶细胞,使病毒暴露出来,C 项正确;病毒侵入人体后，可引起机体产生体液免疫和细胞免疫,B 细胞受到抗原刺激后增殖、分化形成相应的记忆细胞和浆细胞,细胞毒性T 细胞受到抗原刺激后增殖、分化形成相应的记忆细胞和细胞毒性T 细胞,D 项正确。

答案:B9 .免疫预防是免疫学的主要运用之一,人们常选择接种疫苗的方式预防疾病的发生下列叙述正确的是（）A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B.接种疫苗后,机体产生的抗体可终生起防卫作用C.接种疫苗后同种病原体再次侵染时,浆细胞只来自记忆细胞的分化D.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但一般不会致病解析:接种的疫苗是特定的抗原,能引发机体产生特异性免疫反应,并不能使人体抵抗各种疾病,A 项错误;接种疫苗后,机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间,记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生,B 项错误;接种疫苗后同种病原体再次侵染时会发生二次免疫,二次免疫时,浆细胞来自记忆细胞和B 细胞的分化,C 项错误;病原体灭活或减毒后仍有抗原特性,可引起机体的免疫反应,但一般不会导致机体患病,D 项正确答案:D1 0 .关于生长素的发现,下列科学家的实验,必须始终在单侧光照射下进行的是（）1 9 世纪末，达尔文的实验 1 9 1 3 年，鲍森詹森的实验 1 9 1 8 年，拜尔的实验 1 9 2 6年,温特的实验A.B.C.D.解析：1 9 世纪末，达尔文的实验需要在单侧光照射下进行，来研究向光性，符合题意;1 9 1 3 年，鲍 森 詹森的实验需要在单侧光照射下进行，研究琼脂片对实验结果有无影响,符合题意；国建年,拜尔的实验需要在黑暗中进行,不符合题意;1 9 2 6 年,温特利用经燕麦胚芽鞘尖端处理的琼脂块进行实验,不需要光照,不符合题意。

答案:A1 1 .研究员对胚芽鞘甲做如下图所示的处理,形成胚芽鞘乙,光照后乙的生长情况是（）A.b 处向左弯曲C.a 处向右弯曲B.b 处向右弯曲口.2 段不弯曲解析:生长素在胚芽鞘中的运输是极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输题图中,b 相对于a 为形态学下端，位置颠倒后,胚芽鞘尖端产生的生长素不能由b 运输到a,因此b a段不弯曲答案:D1 2 .食品安全是人们生活中比较关心的问题下列担心不必要的是（）儿童常吃“激素水果”会引起性早熟 吃了经X 射线照射消毒的水果会引起癌症 儿童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会引起性早熟长期食用用工厂污水灌溉的蔬菜会引起重金属中毒A.B.C.D.解析:催熟水果的激素是乙烯,而引起性早熟的激素是性激素,它们不是同种物质，所以儿童 常 吃“激素水果”不会引起性早熟,符合题意;吃了经X 射线照射消毒的水果不会直接影响人体的原癌基因和抑癌基因，则不会引起癌症,符合题意;性激素能引起性早熟,所以儿童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会获得一定的性激素,从而引起性早熟,不符合题意;长期食用用工厂污水灌溉的蔬菜会引起重金属中毒,不符合题意答案:A1 3.下图为人体两神经元a、b 在结构上的联系示意图,a 为兴奋性神经元,分泌兴奋性递质,b为抑制性神经元，分泌抑制性递质。

下列叙述错误的是（）A.图中结构体现了反馈调节B.图中c、d 所示结构为突触C.刺激a 后d 处突触后膜上N a,通道开放D.刺激a 后c 处突触前膜分泌兴奋性递质解析:刺激a,神经元a 产生的兴奋传到神经末梢时，引起d 处突触前膜释放兴奋性神经递质，与突触后膜上的受体特异性结合,导致膜上N a，通道开放,N 内流,进而使神经元b 兴奋神经元b产生的兴奋传导至神经末梢时，引起c 处突触前膜释放抑制性递质,与突触后膜上的受体特异性结合,导致膜上C 通道开放,C厂内流,进而抑制神经元a 兴奋因此，图中结构体现了反馈调节答案:D1 4.下图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述正 确 的 是（）谈论食物胃体扩张神经中枢迷走神经一 胰 液 促胰液素胰腺小肠A.胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与B.与刺激迷走神经相比,刺激小肠，胰液分泌速度更慢C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道中发挥作用D.胰腺分泌的化学物质都进入内环境解析:分析可知，胰液分泌既有神经调节又有激素调节,其中激素调节不需要大脑皮层的参与,神经调节也不一定需要大脑皮层的参与,A 项错误;与神经调节相比,激素调节比较缓慢,因此与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度更慢,B 项正确;小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到胰腺细胞发挥作用，不能在消化道中发挥作用，C项错误;胰腺分泌的化学物质不一定都进入内环境,如其分泌的消化酶直接进入消化道,D项错误。

答案:B1 5.T S 细胞是T 细胞的一种，能抑制辅助性T 细胞（在特异性免疫中呈递抗原和分泌淋巴因子）的活性下列分析错误的是（）A.T S 细胞可间接抑制B 细胞的增殖和分化B.增强T S 细胞的功能有利于移植器官的成活C.免疫抑制剂的作用原理是降低T S 细胞的功能D.T S 细胞的功能异常可导致免疫低下或自身免疫病解析:辅助性T 细胞分泌的淋巴因子能促进B 细胞增殖和分化,T S 细胞能抑制辅助性T 细胞的活性，因此其可间接抑制B 细胞的增殖和分化,A 项正确;器官移植面临的最大问题是免疫排斥，而免疫排斥是由T 细胞引起的，因此增强T S 细胞的功能，即抑制辅助性T 细胞的活性,有利于移植器官的成活,B 项正确；免疫抑制剂的作用原理是提高T S 细胞的功能,C 项错误;T S 细胞的功能异常可导致免疫低下或自身免疫病,D项正确答案:C1 6 .下表为研究光照和赤霉素（G A）对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜（G A缺陷型是基因突变造成不能合成G A 的植株）下列对该实验结果的分析错误的是（）条件A 组（普通植株的种子）G A 缺陷型植株的种子B 组（加适宜浓度的G A）C 组（加等量的蒸播水）黑暗不萌发不萌发不萌发适宜光照萌发萌发不萌发A.光照能促进种子萌发B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件D.赤霉素能促进种子萌发解析:A 组实验的结果显示,光照能促进种子萌发,A 项正确;表中信息显示,光照、赤霉素均可促进种子萌发,是种子萌发的必要条件，但无证据表明光照是通过促进赤霉素的合成来促进种子的萌发的,B 项错误、C、D两项正确。

答案:B二、非选择题:本题共5小题，共6 0 分1 7 .（1 2 分）请据下图分析回答下列问题1）图甲中A 液是外界环境乙内环境，其中A 液与C 液在成分上的主要区别是（2）血浆中维持p H 相对稳定的物质是 o人体血浆渗透压的大小主要与 和的含量有关图 乙 中 序 号 代 表 的 系 统 分 别 是、0由图乙可知，内环境的功。