人民教育版_一年级_上冊_3.8 认识加法.pptx

认识认识1 15 5人教版 数学 一年级 上册认认 识识 加加 法法1 15 5的认识和加减法的认识和加减法3 3认识认识1 15 5复习导入复习导入523422321514你会填吗？填一填吧你会填吗？填一填吧认识认识1 15 5探究新知探究新知用圆摆一摆用圆摆一摆红气球红气球一共有多少个气球一共有多少个气球？3 3绿气球绿气球1 14 4求一共有多少个气求一共有多少个气球，用球，用加法加法计算举手发言：举手发言：用你学过的知识数用你学过的知识数一数一共有多少个气球？一数一共有多少个气球？1 12 23 34 4认识认识1 15 5探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：该怎样用加法算式表示呢该怎样用加法算式表示呢？红气球红气球3 3绿气球绿气球1 14 4把把3 3和和1 1合合起来，用起来，用“+”连接3 31 1+=4 4加加号号读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4表示把两部分表示把两部分合合在一起认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？1 1+3 3=4 4把把1 1和和3 3合合起来是起来是4 4。

读作：读作：1 1加加3 3等于等于4 4认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？4 4+1 1=5 5把把4 4和和1 1合合起来是起来是5 5读作：读作：4 4加加1 1等于等于5 5认识认识1 15 5探究新知探究新知举手发言：举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？2 2+3 3=5 5把把2 2和和3 3合合起来是起来是5 5读作：读作：2 2加加3 3等于等于5 5认识认识1 15 5课堂练习课堂练习看图说一说算式表示的意思看图说一说算式表示的意思2 22 24 41 1原来有原来有2 2辆小汽车，又来辆小汽车，又来了了2 2辆，现在一共有辆，现在一共有4 4辆原来有原来有4 4支铅笔，又拿来支铅笔，又拿来了了1 1支，现在一共有支，现在一共有5 5支4 45 5认识认识1 15 5课堂练习课堂练习1 12 2有有1 1只蓝纸鹤，只蓝纸鹤，2 2支黄纸鹤，一共有支黄纸鹤，一共有3 3只纸鹤3 3认识认识1 15 5课堂练习课堂练习把篮子里面的把篮子里面的2 2个苹果与外个苹果与外面的面的2 2个苹果个苹果合合起来。

起来4 42 2+2 2填填 空空认识认识1 15 5课堂练习课堂练习看图列算式看图列算式把左边把左边2 2棵树与右棵树与右边边1 1棵树加起来棵树加起来2 2+1 13 3认识认识1 15 5课堂练习课堂练习在在()()里填上合适的数里填上合适的数2+22+2()()1 1、2 2、3 32+2=4,4大于3、2、11+31+3()()1+11+1()()1+3=41 1、2 2、3 31+1=21 1认识认识1 15 5课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把两部分合起来，把两部分合起来，求一共是多少，求一共是多少，用用加法加法计算红气球红气球3 3绿气球绿气球1 14 4认识认识1 15 5课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3 31 1+=4 4读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4表示把两部分表示把两部分合合在一起加加号号认识认识1 15 51.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取课后作业课后作业认识认识1 15 5。