爱的教育的精彩段落.docx

爱的教育的精彩段落 2、这事总算完结了，不料坐在诺琵斯前面的“小石匠”回过头来看诺琵斯，对他装出一个非常可笑的鬼脸大家都哄笑起来，先生虽然喝责“小石匠”，可是自己也不觉掩口笑着诺琵斯也笑了，却不是十分高兴的笑 3、一个少年得知在外工作的父亲病了，赶来看望但床上躺着的并不是父亲，而是一个生命垂危的老人少年细心照料儿子不在身边的老人，就像对待亲生父亲那样，陪伴老人走过了生命的最后日子，让老人在“儿子”的陪伴中安详离去 4、我们的先生大病，五年级的先生来代课了这位先生以前曾经做过盲童学校里的教师，是学校里年纪最大的先生，头发白得像棉花做成的假发，说话的调子很妙，好似在唱悲歌可是，讲话很巧，并且熟悉重重世事他一进教室，看见一个眼上缚着绷带的小孩就走到他的身旁去问他患了什么眼睛是要注意的！我的孩子啊！”他这样说 5、我不曾见过那样讨厌的学生，无论谁都不和他讲话，回去的时候也没有人对他说“再会”他忘了功课的时候，连狗也木愿教他，别说人了，他嫌恶一切人，代洛西更是他嫌恶的，因为代洛西是级长又因为大家欢喜卡隆，他也嫌恶卡隆代洛西就是在诺琵斯的旁边的时候，也从来不留意这些有人告诉卡隆，诺琵斯在背后说他的坏话。

6、他们在十六七岁之间，大多少年气盛，好似不甚以自己的残废为苦痛可是，看了他们那种自矜的神情，我们愈可知道到他们将来觉悟到自己的不幸会多么难过啊！其中也有可怜的脸色发育的似乎已觉悟到自己的不幸的人，他们总现出悲伤的样子，我们可以想见他们一定有暗泣的时候啊！诸君！这里面有只患了两三日的眼病就盲了的；也有经过几年的病苦，受了可怖的`手术，终于盲了的；还有出世就盲的，竟像是出生于夜的世界，完全生活在一个大坟墓之中 7、他们也学算法与读法读本也有，那文字是突出在纸上的，他们用手摸着读，读得很快呢！他们也能写，不用墨水，用针在厚纸上刺成小孔，因了那小孔的排列式样，就可代表各个字母只要把厚纸翻身，那小孔就突出在背后，可以摸着读了他们用此作文、通信，数字也用这方法写了来计算他们心算很巧，这因为眼睛一无所见、心专一了的缘故盲孩读书很热心，一心把它记熟，连小小的学生也能互相议论历史、国语上的事情四五个人在长椅上坐了，彼此看不见谈话的对手在哪里，第一位与第三位成了一组，第二位与第四位又成了一组，大家提高了声音间隔着同时谈话，一句都不会误听 8、他们不曾见过人的脸是怎样的你们试想；他们一想到自己与别人的差异，自己问自己为什么的时候，将怎样苦闷啊！怎样烦恼啊！ 9、你要注意自己在马路上的行为。

一个民族的教育程度可首先从他们在街上的举止看得出来你在街上看到的粗暴无礼、缺少教养的行为，也可以在家里看到相同的表现 第 3 页 共 3 页。