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幼儿园中班数学活动教案《图形分类》.docx

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Word幼儿园中班数学活动教案《图形分类》幼儿园中班数学活动教案《图形分类》　　活动目标：　　1、识别图形，并学着按图形颜色，外形，大小的不同进行二、三维分类　　2、在观看，比较中训练思维的正确性　　活动预备：　　1、图形卡片大的红色，兰色若干　　2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干　　活动过程：　　一、熟悉图形，按颜色，外形不同进行初步的分类　　老师：　　1、小伴侣，看，黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和外形不一样)　　2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?　　3、我这里还有一张图纸?表示什么意思?我把图形再摆在一起，请小伴侣上来分一分　　小结：我们按图形的颜色和外形不同把卡片分了一下　　二、按二维进行分类　　老师：老师这里还有许多的图形卡片，它们就躲在你的凳子下面，请你拿出来，我们一起来玩《图形找伴侣》的嬉戏　　1、说一说，你手上拿着怎样的图形?　　2、大家都熟悉自己的卡片了，下面嬉戏开头了，听我的口令，我说：红色的圆形，谁的手上是拿这个卡片的，我们就是好伴侣了，大家一起碰一下吧　　3、兰色的椭圆行　　4、有3条边的红色图形等　　小结：我们刚才按图形的不同特征进行了分类。

图形卡片都找到了自己的好伴侣　　三、幼儿操作　　老师：我想把好玩的嬉戏放在区角里，需要小伴侣关心整理图形卡片，请小伴侣按找我手上的盒子里的要求去整理　　看，盒子里的图片，表示什么意思?　　好，现在请小伴侣2个人一组，一起去把盘子里的图形按盒子上卡片的要求分清晰　　四、老师和幼儿一起检验　　我们一起来检验一下大家分的对不对老师检验23个，其他的盒子我们拿到教室里请大家一起来检验好了 - 2 -。

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