统计学复习题（含答案）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑统计学复习题（含答案） 第 1 页 共 40 页 第一章 斟酌题及练习题 （二）单项选择题 （在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内） 2、某城市举行工业企业未安装设备普查，个体是（B） A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 4、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，那么该产品等级是（B） A、数量标志 B、品质标志 C、数量指标 D、质量指标 6、几位学生的某门课劳绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，那么“劳绩”是（B） A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 8、要了解100名学生的学习处境，那么个体是（B） A、100名学生 B、每一名学生 C、100名学生的学习劳绩 D、每一名学生的学习劳绩 10、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（D） A、两者均为离散变量 B、两者均为连续变量 C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散娈量，后者为连续变量 12、了解某地区工业企业职工的收入处境，下面哪个是统计指标？（C） A、该地区每名职工的工资额 B、该地区每名职工的总收入 C、该地区职工的工资总额 D、该地区每个企业的工资总额 14、统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标和质量指标两种。

其中数量指标的表现形式是（A） A、十足数 B、相对数 C、平均数 D、小数 16、统计研究要通过统计指标及其体系来达成熟悉现象的本质和规律的目的，这指的是统计学研究对象的（B） A、方法性 B、数量性 C、总体性 D、描述性 18、从理论上说，抛一枚硬币可以无穷尽地重复举行，其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于（B） A、有限总体 B、抽象总体 C、概括总体 D、不成计数总体 20、对教师按职称举行分组，那么适合采用的测定尺度是（B） A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 22、以下统计指标中属于数量指标的是（C） A、职工平均收入 B、亩产量 C、某省G DP D、产品合格率 24、以样本调查结果来推断总体数量特征，运用的方法是（B） A、演绎推理法 B、概率估计法 C、数学分析法 D、主观判断法 （四）判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里） 2、在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是个体X） 4、个体是标志的承受者，标志是依附于个体的。

√） 6、品质标志说明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标X） 8、统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是一致的X） 10、由于统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标X） 12、统计指标及其数值可以作为总体X） 14、企业利润这一标志可以用定比尺度来测定X） 16、政治算术学派提防对事物性质的解释，而国力学派提防数量分析X） 18、差异性是统计研究现象总体数量的前提√） 20、统计学不是一门方法论学科X） 22、统计分组法在整个统计活动过程中都占有重要地位√） 24、概括总体可以被看作是抽象总体的组成片面√） 26、总体中的某一类或某一组可以被称为子总体√） 28、样本确定是有限的√） 30、可变标志是总体同质性特征的条件，而不变标志是总体差异性特征的条件X） 32、定比尺度具有另外三种尺度的功能√） 34、标志值的集合也可以称为总体√） 36、某年某市人均G DP30000元/人是一个动态指标X） 38、从广义上看，我们也可以把统计指标理解成为数量标志√） 40、对无限总体只能计算质量指标。

√） 1、统计学就其研究对象而言具有哪些特点？ 见本章“学习要点”中（三）统计学的学科性质中的1； 2、品质标志和数量标志有什么识别？ 统计标志通常分为品质标志和数量标志两种品质标志说明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，如经济类型是品质标志，标志表现那么用文字概括表现为全民全体制、集体全体制和其他全体制；数量标志说明个体数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值，如工人的工龄是数量标志，标志表现也就是标志值为3年、5年、8年，15年等它们从不同方面表达个体在概括时间、地点条件运作的结果 3、统计指标和标志有何识别和联系？ 3、统计指标是反映社会经济现象总体数量特征的概念及其数值也可以说统计指标是指反映实际存在的总表达象数量的概念和概括数值我们按确定统计方法对总体各单位的标志表现举行登记、核算、汇总、综合，就形成各种说明总 第 2 页 共 40 页 体数量特征的统计指标例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值（标志）的不同数量（标志值）举行登记核算，结果汇总为全地区的工业总产值（指标）统计指标和标志和识别表现为：首先，指标和标志的概念明显不同，标志是说明个体特征的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体特征的，具有综合的性质。

其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的；标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示统计指标和标志的联系表现为：统计指标数值是由各个体的标志表现结果综合概括而来的数量标志可以根据定距尺度或定比尺度综合为数量指标和质量指标，品质标志可以根据定类尺度或定序尺度计算出各类个体数和各类所占比重等指标随研究目的不同，指标与标志之间可以彼此转化两者表达这样的关系：指标在标志的根基上形成，指标又是确定标志的依据 4、统计学有哪些根本作用？ 4、统计学是一门应用性很强的方法论学科，在实践中发挥着重要的作用概括来讲有以下四个方面：（一）统计学为我们熟悉自然、熟悉社会供给了必需的方法和途径；（二）统计学在指导生产活动过程中发挥着重要作用，最正确生产方案设计和最优质量操纵是统计学的一大应用领域；（三）统计学在社会经济管理活动中具有搜集信息、供给接洽、实施监视和支持决策的重要职能；（四）统计学为科学研究供给了有力手段 5、如何理解概括总体与抽象总体的关系？ 概括总体与抽象总体是按其存在的形态不同而区分的概括总体是由现实存在的各个概括事物所组成的，如客观存在的全国人口总体、某批产品总体等。

抽象总体是由想象中存在的多个假定事物所组成的，如某条件下生产的产品总体、某特殊类型的消费总体等抽象总体是对概括总体作某种抽象的结果，是概括总体的抽象化和延迟，而概括总体是抽象总体的组成片面在现实中，对研究总体抽象化既有利于各种数据的处理和使用，又能在大量场合更深入地提示出事物的本质 6、什么是定类尺度？试举例说明 6、定类尺度也称列名尺度或名义尺度，它是只说明个体所属类别而不能表达个体数量大小或先后依次的尺度，也即只能对个体起到一个分类的作用如人的性别分为男、女两类这种尺度除了用文字表述外，也常用数码符号（即数字）来表示，如人的性别标志可用“1”或“0”来表示男或女，但这样的数码符号只起到计数的作用，没有量的定义定类尺度是包含信息量最少的最低层次的尺度，但务必符合两个原那么：互斥原那么和穷尽原那么定类尺度主要用以测定品质标志 7、什么是定距尺度？试举例说明 定距尺度也称间距尺度或差距尺度，它是以数值来表示个体特征并能测定个体之间数值差距的尺度例如2位学生的考试劳绩分别为56分和85分，这不仅说明前者不及格、后者良好、前者低于后者，而且还说明前者比后者低29分但定距尺度只适用于描述能举行加减运算但不能举行乘除运算的数量标志，由于这类数量标志不存在十足零点，譬如气温0℃不代表没有温度，20℃也不代表比10℃温和1倍。

8、什么是确定性变量和随机性变量？试举例说明 8、变量按其所受影响因素不同可以分为确定性变量和随机性变量确定性变量是指受确定性因素影响的变量，其影响因素是明确的、可解释的和可人为操纵的，从而变量值的变化方向和程度是可确定的例如企业职工工资总额受职工人数和平均工资两个确定性因素的影响随机性变量是指受随机因素影响的变量，其影响因素是不确定的、偶然的，变量值的变化方向和程度是不确定的例如农作物产量的上下受水分、气温、光照等多种不确定因素的影响，因而其结果也是不确定的 9、什么是描述统计学和推断统计学？ 描述统计学是指能供给各种真实描述所研究现象数量特征和数量关系的理论和方法，其主要功能是对查看到的数据举行汇总、分类和计算，并用表格、图形和综合指标的方式来加以显示推断统计学是能供给以样本的观测结果来估计总体参数或作出各种假设检验的理论和方法，其主要功能是在随机性和概率论根基上对事物的不确定性作出推断描述统计学与推断统计学合在一起就构成完整的统计学，前者是根基，后者是其深入和进展，相辅相成，相互联系 其次章 统计数据的收集、整理 二、单项选择题 2、对一批商品举行质量检验，最适合采用的调查方法是（B）。

A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 4、抽样调查与重点调查的主要识别是（D） A、作用不同 B、组织方式不同 C、生动程度不同 D、选取调查单位的方法不同 6、对某省饮食业从业人员的健康状况举行调查，调查单位是该省饮食业的（D） A、全部网点 B、每个网点 C、全体从业人员 D、每个从业人员 8、对某市全部商业企业职工的生活状况举行调查，调查对象是（B） A、该市全部商业企业 B、该市全部商业企业的职工 C、该市每一个商业企业 D、该市商业企业的每一名职工 10、某市规定2022年工业经济活动成果年报呈报时间是2022年1月31日，那么调查期限为（B） A、一天 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 12、按某一标志分组的结果表现为（B） A、组内差异性，组间同质性 B、组内同质性，组间差异性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 14、为充分利用所得到的原始资料以取得大量统计指标，在统计整理时关键是要（C） A、举行各种汇总 B、举行各种计算 C、充分利用分组法 D、对原始资料举行分析 16、将次数分布数列分为品质分布数列和变量分布数列的依据是（D）。

A、分组的方法 B、分组的组限 C、分组的组距 D、分组标志的特征 18、分布数列是说明（A） 第 3 页 共 40 页 A、总体单位数在各组的调配处境 B、总体标志总量在各组的调配处境 C、分组的组数 D、各组分布规律 20、某地区农人人均收入最高为426元，最低为270元据此分为六个组，形成闭口式等距数列，那么各组组距为（B） A、71 B、26 C、156 D、348 22、单项式变量分布数列和组距变量分布数列都必不成少的根本要素是（C） A、组数与组距 B、组限和组中值 C、变量与次数 D、变量与组限 24、统计整理是整个统计工作过程的（B） A、第一阶段 B、其次阶段 C、第三阶段 D、第四阶段 26、统计整理阶段最关键的问题是（B） A、对调查资料的审核 B、统计分组 C、统计汇。