幼儿五言古诗.doc

五言绝句（一）形象本篇主要了解古诗歌对事物景色的描写手法，体悟形神兼备的趣味1、咏鹅（唐朝 骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波——从儿童的视觉，用比喻手法写鹅的外形与动作2、梅花（宋朝 王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来凌寒：冒着严寒）——用暗喻，以花喻人的坚强高贵品格3、山村咏怀（北宋 邵雍）一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八九十枝花——用数字排列的方式，由远及近描写舒适自然的景色，富含韵律4、风（唐朝 李峤）解落三秋叶，能开二月花过江千尺浪，入竹万竿斜斜的读音同“霞”）——用比喻、拟人手法，从有形的景色，描写无形的风5、画（佚名）远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊——虚实结合，描写画作水平高超，以假乱真6、秋浦歌（唐朝 李白）白发三千丈，缘愁似个长不知明镜里，何处得秋霜？（缘：因为）——以夸张、比喻手法，写诗人对岁月渐长、志向难舒的心情五言绝句（二）情景本篇主要了解古诗歌寓情于景、情景交融的写作手法1、春晓（唐朝 孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少？——从个人感触入手，引发联想来写春天恬淡闲愁，自然天成2、静夜思（唐朝 李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡——以比喻写月光，由近及远，由情景触及思乡之情3、访隐者不遇（唐朝 贾岛）松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处——简洁生动地写出人物、情节，由近及远，由实入虚地描写隐者的高雅与诗人的失落4、登鹳雀楼（唐朝 王之涣）白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼——以夸张手法，写出景色气势与诗人高瞻远瞩的人生格局5、山中送别（唐朝 王维）山中相送罢，日暮掩柴扉春草明年绿，王孙归不归？——以送别后的寂寥情景，引发对再次相聚的期待自然婉转地套用典故《楚辞·招隐士》有“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”句）6、夜宿山寺（唐朝 李白）危楼高百尺，手可摘星辰不敢高声语，恐惊天上人——以夸张手法，写山寺的高与雄伟的气势五言绝句（三）意境诗人以文字呈现“只可意会，不可言传”的境界，或出尘离世，或返璞归真1、山居秋暝（唐朝 王维）空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流暝读音同“明”，含义：天色将晚）——原诗四句，此处取一半以清新离尘的景色描写，体现诗人的高洁情怀2、诏问山中何所有赋诗以答（南北朝 陶弘景的）山中何所有，岭上多白云只可自怡悦，不堪持赠君——简单而含蓄地表达超然物外的生活体悟。

3、弹琴（唐朝 刘长卿）泠泠七弦上，静听松风寒古调虽自爱，今人多不弹泠读音同“铃”，泠泠的含义：清冷凄凉的样子）——通过对琴声的高古音色描写，抒发诗人怀才不遇的遗憾，和对知音的期待4、登乐游原（唐朝 李商隐）向晚意不适，驱车登古原夕阳无限好，只是近黄昏——从傍晚短促美妙景色的描写，表达对生活的热爱与感慨由景及情过渡地非常自然5、江雪（唐朝 柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪蓑读音同“缩”，含义：草编的雨衣——用夸张手法，描写天寒地冻的雪景，比喻诗人所处的政治环境，及孤苦高傲的心境6、问刘十九（唐朝 白居易）绿蚁新醅酒，红泥小火炉晚来天欲雪，能饮一杯无绿蚁：米酒的泡沫醅读音同“陪”，含义：酿造——诗句直白质朴，读来气韵恬淡悠长，恰如对友人的思念五言绝句（四）品格本篇各首古诗用不同手法表格诗人的品德、理念，以气节取胜 1、赋得古原草送别（唐朝 白居易）离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生——原诗四句，常取一半为儿童学习以野草比喻坚强不息的品质2、蝉（唐朝 虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风緌读音同“蕊”：古时帽带打结后下垂的部分）——以拟人、暗喻的手法，表达清高的气节。

3、苔（清朝 袁枚）白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开——以拟人、对比手法，表达不妄自菲薄，奋发向上的精神4、悯农（唐朝 李绅）二首其二锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——以朴实无华的文字，写出农民的辛劳表现诗人爱民忧民的品德5、蚕妇（宋朝 张俞）昨日入城市，归来泪满巾遍身罗绮者，不是养蚕人——通过对比，表达诗人对现实的不满和对底层人民的同情6、别卢秦卿（唐朝 司空曙）江上往来人，但爱鲈鱼美君看一叶舟，出没风波里——通过对比，表达诗人不流于世俗的格局，关注底层人民的生活五言绝句（五）情怀表达诗人的心情、气质、抱负，风格多样，各有千秋1、七步诗（三国 曹植）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣本是同根生，相煎何太急——以比喻和拟人斥责兄弟相互残害2、相思（唐朝 王维）红豆生南国，春来发几支愿君多采撷，此物最相思撷读音同“携”，含义：摘取）——以物载情，含蓄自然3、送朱大入秦（唐朝 孟浩然）游人武陵去，宝剑值千金分手脱相赠，平生一片心武陵是长安的别称）——巧借典故（曹植《名都篇》有“宝剑值千金”）描写双方英爽侠义，真挚感人4、游子吟（唐朝 孟郊）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖——通过场景描写，将母爱比喻为和煦阳光对草的照耀，表达感念之情5、马诗（唐朝 李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩何当金络脑，快走踏清秋——以宝马比喻才能，表达诗人希望获得赏识、建功立业的心情文字清丽明快，品格不凡6、哥舒歌（唐朝 佚名）北斗七星高，哥舒夜带刀至今窥牧马，不敢过临洮洮读音同“桃”，临洮为兰州地名哥舒是唐朝大将哥舒翰）——相传为边境民歌，描写哥舒翰将军夜巡情景和吐蕃人的忌惮心理，表达崇敬之情备用：赋得古原草送别（唐朝 白居易）全诗离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，萋萋满别情山居秋暝（唐朝 王维）全诗空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留。