冀教版五年级下册语文古诗阅读专项综合练习题.doc

冀教版五年级下册语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流［1］解释下列词语之：_________   故人：_______尽：________　 唯：_______［2］这首送别诗先后写出了送别的地点_____________，送别的时间_____________，故友人要去的目的地_____________［3］诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：_________________________________2. 阅读理解惠崇春江晓景(宋)苏  轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时［1］理解下列汉字①满：________________  ②欲：________________［2］“春江水暖鸭先知”的意思：_____________________________［3］描写作者联想的诗句是“________________________”3. 课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天［1］把古诗补充完整［2］“三万里河”指的是（　　）A.黄河 B.长江［3］“五千仞”形容山（　　）A.很高 B.很大［4］“王师”指的是（　　）A.南宋朝廷的军队 B.金兵［5］前两句正确的朗读节奏是（　　）A.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天B.三万里／河／东/入海，五千仞/岳／上／摩天C.三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天［6］根据古诗内容判断下面说法的对错1）陆游是南宋著名的爱国诗人2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉［7］用自己的话说一说后两句的意思［8］这首诗表达了诗人怎样的情感呢？_______________________________4. 阅读古诗，回答问题《山居秋暝》唐▪王维空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留［1］解释古诗中重点字的字义暝：_________   歇：__________［2］按要求作答1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流2）这两句诗运用了（______）的写法A．动态描写   B．静态描写   C．动静结合（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：______________［3］下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞5. 古诗阅读凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，___________________唯见长江天际流［1］补全诗歌［2］用自己的话写一写《凉州词》前两句描绘的画面［3］《凉州词》中的“_______”字直接揭示了诗人要表达的情感《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_______诗，从题目中的“_______”字可以看出来，远行的是___________（人名），他在_______（时间）要到_______（地名）去，诗人借这首诗表达了_____________________的情感6. 阅读下面的古诗，完成练习鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春润中［1］用一个字概括山涧的特点，应该是___________［2］下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗7. 古诗阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是_______代的________，他是“__________八大家之一”［3］用自己的话说说所填诗句的意思［4］说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理8. 阅读下面唐诗，完成下列各题闻雁韦应物故园眇何处？归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋乡心正无限，一雁度南楼［1］这两首诗从体裁上看都属于________这两首诗都是抒发作者的______________［2］这两首诗为什么都写到“雁”?____________________________9. 将诗句补充完整，并完成后面练习 从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关［1］把诗句补充完整［2］《从军行》的作者是（___）朝诗人（____），他尤其擅长写（_____）诗。

［3］“孤城”中的“孤”如何理解？______________________________［4］后两句可以体会到将士的什么感情？______________________________10. 古诗文阅读已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀_________________，_________________［1］在横线上把诗句补充完整［2］这首诗的作者是___________，从题目上我知道了______________［3］“生气”的意思是____________这首诗表达了诗人___________________的情感11. 阅读与理解题破山寺后禅院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁此俱寂，但余钟磬音译文）清晨我进入古寺，初升的太阳照在山林上曲折的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失此时此刻各种声响都没有了，只留下了敲钟击磬的声音［1］诗人出游的时间是_____，地点是______诗中最能体现环境氛围的两个字是______和______［2］给加点词选择正确的解释填序号）（1）清晨入古寺（____）  ①进入 ②参加 ③合乎（2）曲径通幽处（____）  ①传达 ②通向 ③通晓，懂得（3）禅房花木深（____）  ①时间久 ②距离大  ③繁茂（4）但余钟磬音（____）  ①留下 ②零头 ③我［3］分别找出诗中的一句静态描写和动态描写。

静态描写：___________________动态描写：___________________［4］下面对这首诗的理解哪一项是错误的（  ）A.这首诗是唐代诗人常建游历破山寺时所写的一首题壁诗B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点C.这首诗表达了诗人游览破山寺的喜悦和对高远境界的追求D.诗的最后两句以钟磬音轻轻回荡来衬托破山寺宁静的气氛［5］诗中有两句以声衬静的诗句，即用声音来衬托环境的幽静，这两句诗是：__________，____________［6］以下哪句诗句与上题答案的诗句有异曲同工之妙，在后面（  ）里打“√”A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟  ）B．空山不见人，但闻人语响  ）C．春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽  ）D．月出惊山鸟，时鸣春涧中  ）12. 阅读古诗，回答问题渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归注释：《渔歌子》词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣1）先解释划线的词，再说说诗句的意思青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

不须：    意思   （2）这首诗表达了作者怎样的心情？____________________________________ 13. 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城1）这首诗的作者是   代诗人   这首诗是描绘   的，表达了诗人   之情2）解释下面的字词①知时节：______________________   ②潜：______________________   ③俱：______________________   （3）诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”？____________________________________ （4）解释诗中画线的句子，并说说划线的“潜”字用得好在哪儿 14. 按要求完成练习四时田园杂兴（其三十一）__ ___  _______，____ _________童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜［1］补充完整这首古诗［2］这首诗的作者是_______（朝代）__________［3］诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？___________________________［4］这首诗表达了诗人怎样的感情？_____________________________［5］课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。