新统编部编版小学语文五年级下册《红楼春趣》教学课件.pptx

8*.红楼春趣红楼梦原名石头记，长篇小说，共一百二红楼梦原名石头记，长篇小说，共一百二十回前八十回曹雪芹作，后四十回一般认为是高鹗所十回前八十回曹雪芹作，后四十回一般认为是高鹗所续全书生动地塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等许多续全书生动地塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等许多具有鲜明个性的艺术形象作品规模宏大，结构完整严具有鲜明个性的艺术形象作品规模宏大，结构完整严密，具有高度的思想性和卓越的艺术成就，达到中国古密，具有高度的思想性和卓越的艺术成就，达到中国古代长篇小说中写实主义的高峰代长篇小说中写实主义的高峰学习要求：学习要求：通读全文，遇到不理解的词句，通读全文，遇到不理解的词句，猜猜它们的意思猜猜它们的意思是用来绕丝线的工具窗屉窗屉 子子（t）忌讳忌讳（hu）放放晦放放晦 气气（hu）高墩高墩（dn）敞敞（chng）地下地下豁豁 喇喇 喇喇（hu）（l）丫鬟丫鬟（hun）籰籰（yu）子子绞绞 断断（jio）飘飘飖飘飘飖 飖飖（yo）用来绕丝、线的工具用来绕丝、线的工具一语未了，只听窗外竹子上一声响，怡似窗屉子倒了一般，一语未了，只听窗外竹子上一声响，怡似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：众人吓了一跳。

丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个一个大蝴蝶风笋，挂在竹梢上了大蝴蝶风笋，挂在竹梢上了丫头们听见放风等，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿丫头们听见放风等，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的丫头们搬高墩，捆剪子出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来宝钗等立在院门前，命丫头们在院外股儿，一面拨起籰子来宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去敞地下放去宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中一时风紧，宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，众丫鬟都用绢子垫着手放黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听只听“豁喇喇豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了一阵响，登时线尽，风筝随风去了大大蝴蝴蝶蝶风风筝筝美人风筝美人风筝大蝙蝠风筝大蝙蝠风筝一连七个大雁的风筝一连七个大雁的风筝软翅子大凤凰风筝软翅子大凤凰风筝宝玉宝玉嫣红嫣红黛玉黛玉探春探春宝钗宝钗宝琴宝琴 熟读课文，说说大家一起放风筝时熟读课文，说说大家一起放风筝时发生了哪些趣事发生了哪些趣事丫头们听见放风等，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：丫头们听见放风等，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。

丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面也有美人儿的，也有沙雁儿的丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去拨起籰子来宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去 宝玉跟姑娘们一起在大观园里放风筝，他们争先恐后的找来了宝玉跟姑娘们一起在大观园里放风筝，他们争先恐后的找来了各自喜欢的风筝，边互相打趣，边互相帮助着把风筝放上了天各自喜欢的风筝，边互相打趣，边互相帮助着把风筝放上了天宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了众人都笑他，他便恨的摔在地上，指来，急的头上的汗都出来了众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：黛玉笑道：“那是顶线不好拿去叫人换好了，就好放了再取一个来吧那是顶线不好拿去叫人换好了，就好放了再取一个来吧此时探春的也取来了，丫头们在那山坡上已放起来宝琴叫丫此时探春的也取来了，丫头们在那山坡上已放起来宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。

宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起美人儿，再放不起来宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了众人都笑他，他便恨的房高，就落下来，急的头上的汗都出来了众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”探春、宝琴和宝钗的风筝很快就都放起来了，只有宝玉的探春、宝琴和宝钗的风筝很快就都放起来了，只有宝玉的风筝怎么也放不起来，又看到大家都笑他，他又急又脑，就把风筝怎么也放不起来，又看到大家都笑他，他又急又脑，就把风筝扔在地上赌气风筝扔在地上赌气宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中一时风紧，众宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听丫鬟都用绢子垫着手放黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了黛玉因让众人来放一阵响，登时线尽，风筝随风去了黛玉因让众人来放众人都说众人都说:“:“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去，一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。

去，一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了人仰面说道人仰面说道:“:“有趣，有趣有趣，有趣!”!”大家的风筝都放起来之后，三只风筝的风筝线在天空中搅大家的风筝都放起来之后，三只风筝的风筝线在天空中搅在一起，大家就把风筝线搅断，让风筝随风飘走了在一起，大家就把风筝线搅断，让风筝随风飘走了默读文中相关语句，体会贾宝玉的特默读文中相关语句，体会贾宝玉的特点，边读边做批注点，边读边做批注又又丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了在竹梢上了众丫鬟笑道：众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线咱们拿下他来放的，断了线咱们拿下他来宝玉等听了，也都出来看宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的拿下来给他送过去罢拿下来给他送过去罢很很 愿愿 意意 帮帮 助助 别别 人人 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头家去，说：宝玉又兴头起来，也打发个小丫头家去，说：“把昨日赖把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。

大娘送的那个大鱼取来小丫头去了半天，空手回来，笑道小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴晴雯姑娘昨儿放走了雯姑娘昨儿放走了宝玉道：宝玉道：“我还没放一遭儿呢！我还没放一遭儿呢！”探春笑道：探春笑道：“横竖是给你放横竖是给你放晦晦气罢了！气罢了！”宝玉道：宝玉道：“再把大螃再把大螃蟹拿来罢蟹拿来罢丫头丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢才送来的，放这一个罢待待 人人 随随 和和 宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来宝玉说丫头们不会放，雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”孩孩 子子 气气供供gnggng提供东西或条件给需要的人应用。

提供东西或条件给需要的人应用供应供应 提供提供 供不应求供不应求1.1.把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉2.2.旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品3.3.受审者口述案情也指叙述案情的话或文字受审者口述案情也指叙述案情的话或文字供献供献 供奉供奉 供佛供佛供品供品 供果供果招供招供 口供口供 供词供词学 而 不 止课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？归纳总结1本节课你学习了什么？2本节课你有哪些收获？3通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？再见再见Come onGo onMath&school。