【写作指导】教师资格证考试之综合素质教育写作指导.doc

国考教师资格证《综合素质》这部分是幼小中必考的一部分，因此，在教师资格 证考试中，《综合素质》有举足轻重的作用《综合素质》主要包括五大模块一一 职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文学素养、基木能力其中基木能力 主要包括逻辑思维能力、信息处理能力、阅读理解能力、教育写作能力而此次 和大家分享的就是基本能力中的教育写作能力在《综合素质》150分的试卷中， 教育写作能力为50分所以正如高考中的作文一样算是整个综合素质的半壁江 山本文着重分析一下历年国考教师资格证中的教育写作真题，并从真题中探寻 出题规律，为广大考生提供一定的备考建议一、真题分析及规律探寻（一）命题方式一材料作文为主，话题作文、命题作文为辅纵观历年国考教师资格证中的教育写作真题，不难发现，无论是幼儿园、小 学、还是中学教育写作的命题方式都是以材料作文为主，只有个别年份出现了话 题作文和命题作文当然材料作文主要有两种常见的出题形式：一是只提供材料，让考生进行写作比如2013年上半年的出题方式为一一 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章学高为师，身正为范”是著名教育家 陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想有人说：“教师要教 给学生知识，培养学生能力，所以'学高'太重要了。

也有人说：“教师以育 人为天职，是人类灵魂的工程师，所以'身正'最重要 那么，你的 看法呢?请联系实际，写一篇议论文像这样的材料作文，学生就可以自选角度去进行分析和写作，往往是范围比 较广，灵活度也大些但是作为教师资格证的考试，还是应该围绕着教师的主题 进行写作虽然材料中是“学高”和“身正”两方面可以择其一，但是建议考 生还是选择两者兼顾是最好的方式因为新型的教师不仅要能教书，还要达到较 好的育人效果二是材料加上一定的话题或限定一定的范围比如2011年下半年中学的出 题方式：阅读下面面材料，根据要求写一篇文章材料1一一亚米契斯《受的教 育》:倡导谅解与友爱材料2——陶行知：“爱满天下材料3——丰子恺 在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教 育”材料4——冰心：“有爱就有教育”请联系现实和自己的牛活体验， 围绕“爱与教育”，写一篇不少于1000字的论说文，题目自拟要求：观点明 确，分析具体，条理清晰，语言流畅像这样的作文，给出了一些材料，其实目的是为了帮助考生理解“爱与教育” 的深层关系，所以，考生可以在主题明确的情况下，找出一些相关材料论证“爱 与教育”关系。

并口能够提出自己的独到观点，做到有理有据一般来讲，话题作文和命题作文比较简单，立意上不会出现偏差，所以在此 就不详细论述二）考查内容一教育教学、教师话题、教育现象、观点探究等在资格证考试全国化的大育景下，出题的材料内容也有着一定的规律从这 几年的考试内容来看主要分成以下几大类：1、 教育教学类如2012年幼儿园的考题一一美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听 见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了从教育角度立意，写 一篇不少于800字的文章像这样的考题，其实就是考查考生对幼教知识的理解 和掌握能力，以及如何将理论运用到教学实践中在此类考试题目中，要做到， 有一定的教育理念支持，也要有自己的明确观点2、 教师话题类如2013年的关于“学高”好，还是“身正”好的材料作文（材料上文已给 出），其实本质上就是考官想通过考生写的作文，看一下考生心里对教师这一形 象的正确认识像此类考题，考生在行文时一定要结合着优秀教师的标准进行写 作，这样才符合新型教师的标准也能契合考官想要的答案3、 教育现象类如2012年下半年小学的作文一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆 心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙 于工作，晚上回来又常常看书。

爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的 公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”父亲意味深长地说：“我吋 时刻刻都在教育儿子啊！”这样的材料作文很明显是将教育现象转化成一则材料，引发考生的辩证思考 透过这则现彖，考生要能够分析产生此现彖的原因，以及提岀一些建设性的意见 也可以由家长教育孩子引申到作为教师，应该怎样去教育学生，这样就能将材料 和考试内容进行有机结合4、 观点探究类如2014年下半年小学的考题一一苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往 在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访培根说：“外在 的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中用规范 的现代汉语写作自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字像这类考题， 给考生提供几个观点，让考生从观点中自选角度去写作要想写好文章的提前是 必须对名人名言的观点考生有自己正确的认识，从而确定文章角度和写作思路二、备考建议（一） 素材积累在备考过程中，有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素 材这样在议论文写作的过程中，才能够真正的做到论证充分在素材积累过程 中，注意本学科的一些教育名家的人物事迹的积累，这样可以通过这些成功教育 者的事迹，丰富自己的内容。

还要积累一些名言警句，增强文章的说服力二） 辩证分析积累素材不只是简单的素材堆砌成一片议论文，而是要练习去分析素材，能 够根据素材的内容去思考同样一个素材自己可以引申岀哪些观点，或者能够使用 在哪些话题上面这样就能够达到举一反三的效果，也可以在辩证分析中锻炼 考生的分析素材的能力将自己整理的素材进行分类别的归纳，或者针对某一话 题，进行相关素材的整合三） 思路训练可以从历年的考试真题入手，在有了一定素材积累的基础上，设计自己的行 文思路，这样才能在短时间内进行针对性的训练，使自己在考试中的作文更加有 逻辑性整体架构起文章的框架，在头脑中去捕捉相关的素材，这样才能较好的 完成考场作文四）锤炼语言《综合素质》里面的作文虽不要求每个考生都达到准语文教师的写作水平, 但是考生也要注意去锤炼自己的语言可以尝试多种修辞手法穿插在文中，这样 能够丰富自己语言的感染力，使表达更加丰富。