坚持科学教育发展观 开创教师教育工作新局面.doc

集美大学教师教育学院校内岗位津贴试行办法实施细则（修改稿）为深化分配制度改革，完善内部收入分配结构，坚持多劳多得、优劳优酬，重实绩、 重贡献，保证学院教学、科研、管理和服务等办学总H标的全而完成根据《集美大学校 内津（补）贴分配办法》（以下简称《办法》）文件精神，结合我院实际情况，制定本实施 细则一、 工作量定额及工作任务的确定教学岗位人员依学校有关文件（集大人[2005] 10号文附件1《集美大学教学工作量考 核计算办法指导性意见》，以下简称《指导性意见》）确定，根据我院实际情况，各级职务 教帅教学工作量定额（标准学吋/学年）为:教授300；副教授280；讲师260；助教240； 党政管理岗位人员和实验技术人员依校、院制定的岗位职责确定二、 工作量的计算1、 教学人员依学校有关文件（《指导性意见》）和本细则附件有关工作量计算方法计 算特殊课程（学校文件中已规定的除外）的工作量计算，经教研室提出方案报院党政联 席会议审核通过后执行；教育实习工作量的计算依学院有关文件（教师教育[2005106号） 执行2、 管理人员依岗位职责执行情况考核；实验技术人员依学校有关文件（集大人 [2005]10号文附件4）考核。

3、 教帅编制的院领导补贴教学工作量67%,教研室主任补贴30%,教研室副主任25%, 支部书记、研究所所长补贴20%,班主任（未领取班主任津贴）补贴15%4、 根据校、院制定的有关教师岗位职责要求及工作需要担任青年助教导师的高级职 称教师，经审核，其指导的青年教师达到培养计划任务书预期F1标及要求的，可给予导师 按每指导一名青年教师10-20学吋的教学工作量补贴（集大人[2007] 15号文）三、 岗位津贴发放细则（一）经学院审核，达到额定工作量（确属客观原因致使工作量未达到定额，即在 70%^ 100%之〕'HJ者，根据实际承担的工作量的百分比计算少于70%者不发给岗位津贴），完成 工作任务并履行了集美大学岗位聘用与管理条例规定的本岗位职责的教师和管理人员考 核合格，按以下原则发放岗位津贴1、教学人员（1）每轮三年任期内课堂教学质量评价每年均达“良”及以丄等级且科研突出（在 国内外核心刊物以第一作者发表学术论文理科3篇、文科5篇或出版30万字及以上的学 术专著1部或以主持人获得省部级科研项H—项或排名前二获省部级科研成果奖一项，下 同）或课堂教学质量评价每年均达“优秀”等级且在普通本科大学（具硕士学位授予权， 下同）学报以第一作者发表学术论文理科3篇，其小核心干幽一•篇；文科4篇，其小核心 刊物2篇（权威刊物1篇）者，三年任期满吋经审核认定后，一次性发给5000元奖励。

2） 课堂教学质量评价达到80分及以上发给100%岗位津贴（3） 课堂教学质量评价70—80分者，发给90%岗位津贴；60—69分者，发给80%岗 位津贴；60分以下者，原则上不发给岗位津贴4） 未达到岗位说明书中关于科研学术要求条款者，扣减相应岗位津贴标准的5%2、 管理人员与实验技术人员（1） 做出公认的突出贡献或三年聘期内两年达到工作质量评价（学年考核）“优秀” 等级且在普通本科人学学报或核心刊物上发表一篇教育管理（实验技术）方面的研究论文 者，一次性发给3000元奖励2） 工作质量评价达到“良”及以上等级者，发给100%岗位津贴3） 工作质量评价达到“中”等级者，发给90%岗位津贴4） 工作质量评价达到“基本合格”等级者，发给80%岗位津贴5） 工作质量评价“不合格”者，不发给岗位津贴3、 超工作量补贴及外聘教师课酬（1） 教学人员实行超教学工作量补贴分配方法，管理人员及实验技术人员实行该类 人员岗位津贴总数5%的补贴，并对各人员进行考核按等级再分配对教学人员超教学工作 量要严格控制（一般不超过15%,确因工作需要由学院安排的除外），要科学合理安排和分 配教学任务，确实做到-•个人能开两门以上课程，一门课程有两个人以上能开，并采取各 种措施提高办学效益。

超教学工作量具体补贴标准依次为每学时：教授26兀，副教授24 元,讲师22元,助教20元,特殊情况除外2） 确因教学需要可适当外聘、返聘教师，但数量要严格控制，一般按其实际授课 吋数付给酬金，酬金标准视具体情况而定3） 教育实习工作量的计算按实际情况核定，根据带队人数、到位吋间等给予实习 计算标准内相应的比例，并纳入全年教学工作量，其交通补贴以实习经费支出为主关于加班补贴因工作需要安排管理人员加班，尽可能采用补休、调休的办法解决，确实不宜采用上 述办法的根据实际情况核定，按学院制定的相关标准予以补贴三）奖惩与有关原则1、 抓教学促科研始终是学院工作的中心，二者缺一不可为确保教学科研的质量和 水平，实行岗位津贴后，有关的一-般奖励标准均按木细则条款中关于奖励的标准执行（所 有科研成果均须经过院学术委员会认定，核心刊物认定以北京大学出版社2004年、2008 年出版的《全国中文核心期刊要FI总览》为依据），不再另行设立奖项和标准，学院鼓励 教职工积极参与校级各类评奖2、 为保证课堂教学质量评价的公止性和权威性，在核算教学工作量时教学人员的评 价以督导组和学生评价为基础，并结合专家（院教学工作委员会）评价确定最终考评等级。

3、 学院将制定与本实施细则配套的教职工考勤条例，有关的处罚认定，均按《办法》 及《集美大学教师教育学院教职工考勤及评优评奖补充规定》执行4、 教学人员工作量定额指教学工作量，对确因客观原因致使教学工作量不满的教师, 可用科研工作量补足但必须经本人提出中请，列出相应的计划与H标（以主持人身份获 得省、部级及以上级别的科研项H且经费到位）经学院批准后方可执行，但其承扌n•的教学 工作量原则上不得少于定额的80% （进入校级科研岗位者，按学校规定执行）；担任班主任 工作的教师，如工作量不满，可不领取班主任津贴而按班主任补贴量抵算，已满或超工作 量者则领取学校规定的班主任津贴5、 岗位津贴的实施关键在于考核，因此要严格教职工的学年考核，重点是考核履行 岗位职责的情况，即工作态度、出缺勤情况、工作量定额的完成度、工作质量的优劣、工 作效率的高低、计划与H标的实现与否等方面，凡有其中一方面未达标者，均不能获得100% 的岗位津贴（所发放等级视其各方面表现，再由院党政领导联席会讨论最终确定）6、 确因学院教学工作需要，要求己满工作定额的教师多承担教学任务（一般控制在 增加50%工作量定额的范围内），若无特殊原因，教师不得拒绝，该条款作为考核聘任的重 要依据之一。

7、 凡考核不合格者，第一年予以告诫并限期整改，第二年仍不合格者，学院不予聘 任，交学校人事处安排四、 经费的来源1、 岗位津贴所需经费以学校核定划拨给学院的额度（包括自2005-2006学年起每年 增拨给学院5%的额度）为主，学院创收为辅我院教帅承担全校性公共选修课和诚毅学院 有关课程的课酬，在给予开课教师适当补贴后也统一纳入分配2、 为弥补因奖励、超工作量补贴、加班费等开支造成总经费的不足，学院要进一步 扩大社会服务范围，争取更多的经费来源，各教研室、各部门都要开源节流，积极承担相 关的工作任务3、 “金桥、元洪”基金的利息收入统一-纳入学院岗位津贴分配，并将重点资助和奖励 高层次、高级别的科研项FI和用于学院图书资料的添置方面（具体办法另行制定）五、 几个具体问题的说明1、 岗位津贴的发放采用“学期预算、学年结算”的方式，即以学年为单位，第一学 期按学校《办法》的岗位拨款基数预算并兑现，第二学期则根据实际情况采取控制性预发, 到学年结束进行总结算，多还少补1） 量方面：第一学期先按满工作量预付津贴；学年结算按全年合计的实际工作量 予以超工作量补贴或扣减津贴2） 质方面：第一学期先以卅学期评价分数为依据，学年结算以两个学期评价分数 平均值确定最终等级，三年聘期结算也依此类推。

2、 为充分利用教育资源，提高办学效益，凡适宜以大课形式开设的课程原则上按大 班课排定，其教学工作量计算依照学校规定（增加相应系数）执行；对于理科中作业量特 别大的课程，如作业采用全批全改的方式，任课教师应于开学初向教学秘书备案，学院将 不定期抽查核实，并于课程结束后一周内提交作业批改登记表3、 每周三下午为学院法定的业务学习、政治学习或集体活动（含学院口程安排表上 安排的会议、活动等），不论全院集中或分教研室（部门）自行组织均实行考勤，凡无故缺席者，第一次扣发100元（如有外出讲学或其他活动，原则上不得安排在此吋间段）， 第二次扌II发300元，累计三次（含）以上扌II发全年岗位津贴4、 发生重大教学或管理事故，经学院党政联席会核定后丄报学校，第一次按学校有 关文件处理执行；发生--般教学或管理事故，经学院党政联席会核定后，责成事故责任人 写出书面检查并给予院内通报批评，同时扣发其当年校内岗位津贴5%；第二次扣发全年岗 位津贴5、 凡进修访学或攻读硕、博士学位（指脱产一年及以上）且有条件承扌J1教学工作的 教师，其亨受的岗位津贴根据本人实际完成工作量的百分比发放（具体计算办法详见“附 件”），其他情况按学校规定执行。

6、 教师编制的院领导按教学人员各项要求考核（每周任课以2-3学吋为宜，最多不 超过4学时，以学年平均），并履行相应的管理岗位职责上班制；亨受教学工作量补贴的 教师也必须履行相应的岗位职责，学院将根据其工作实绩和上班制考核情况决定是否给予 相关等级的工作量补贴符合多项补贴条件，不重复补贴，按就高原则执行7、 工作量的计算按本细则附件由教师个人填写表格，教研室初审，学院办公室复审 核定个别有争议的问题由学院党政联席会裁定六、附则1、 凡《办法》及学校关于岗位聘任的有关文件中已载明的相关条款，本细则不再列 出，按学校文件及新的文件精神执行2、 本实施细则从2009年9刀起开始试行，学院将根据实施的情况及学校新出台的文 件精神不断修改补充完善，有关条款及未尽事宜由学院党政联席会负责解释以往有关规 定与本细则不符的，以本细则为准集美大学教师教冇学院2009. 12. 30附件集美大学教师教育学院岗位津贴与超工作量课酬计算办法1、 工作量要根据实际授课吋数计算工作量，注意扣除新生军训、教育实（见）习、 毕业论文等停课周数2、 除公选课外，原则上不计算开新课、新开课补贴工作量公选课的开新课、新开 课情况，授课人数将通过教务处核实，公选课超工作量部分由学院按学校公选课课酬标准 发放酬金，但不超过学校返拨款。

海外学院开课超工作量部分由学院参照公选课课酬标准 适为上浮，具体按海外学院发放标准的3/4计算酬金；鉴于海外学院课酬标准较高，对在 海外学院兼课且满工作量的教师给予海外学院发放课酬1/4的奖励诚毅学院公选课课酬 按学校公选课课酬标准发放，同吋每学期每开一门课给予300元的交通补贴3、 进修访学或攻读学位情况审核以人事处提供的《集美大学教师进修情况表》为依 据脱产教师根据学校规定发放岗位津贴；在岗攻读教师视教学工作量完成情况发放津贴4、 教师学年教学工作量定额（不满一学年，按月份计算）：教授300标准学时；副教 授280标准学吋；讲师260标准学吋；助教240标准学吋5、 授课工作量计算公式：M二（R1+R2）籾其中工作量M包含讲课、、答疑、课堂 讨论、习题课、实验课、批改作业（除高等数学、电子线路等数学或教育技术类专业基础 课程）和实验报告、教学法研究、编写教案、期末考试出卷、监考、批改试卷、报送成绩 等R1为课程系数1.0, R2为效益系数，N为实际开课学时同一学期重复讲授的同一课 程，重复班工作量二该门课程工作量*0.8单列综合性、设计性实验课R1为1,其。