2016新编安全爬梯安装流程及附墙撑要求说明.doc

安全爬梯附墙撑要求补充说明施工安全爬梯是为桥梁墩柱施工专用的安全人行通道，可为施工及检查、监理人员提供安全、舒适、便捷的上下通道其主要构件为门式立杆、斜拉杆、梯子、踏板、连接销门式爬梯每个标准节高度为1.93米，管公称口径42mm，管壁厚2.2mm，成功搭设后尺寸为：1930mm（高）X1219mm（宽）X1829mm（长）,墩柱（单体）建造物与安全爬梯之间立杆的最大连接距离为1.0m，建造物预埋件与安全爬梯之间的连接距离小于50cm以内的须采用Φ48*3.0钢管用国标万向扣件、十字扣进行水平支撑紧固连接墩柱预埋件（可以是三至四根钢筋）与安全爬梯立杆之间的连接距离超过50cm的须采用Φ48*3.0钢管用国标万向扣件、十字扣进行交叉支撑(剪力撑)紧固连接墩柱（双体）建造物中间连接安全爬梯立杆的最大连接距离为3m，须采用Φ48*3.0钢管用国标万向扣件、十字扣件两个方向以上斜向交叉支撑(剪力撑)紧固连接(与建筑实体稳固连接)如建造物无预埋件的须采用Φ16-20mm长度80-120mm的膨胀螺丝装配入建造物替代十字扣进行水平爬梯系统安装好后需逐个构件进行检查，各构件调校到紧固位置方可投入使用。

门式爬梯安装流程1 由专业人员寻找合适工作面：门式爬梯的搭设场地必须平整坚实，搭设的地面标高宜高于自然地坪标高50mm～100mm2 门架的组装应自一端向另一端延伸，应自下而上按步架设，依次放置两个门型立杆、梯子、踏板进行安装3 顺次安装连接销二层、三层、四层以上更多4 每安装二层至三层时（即2—4米时）要与墩栏建造物预埋件紧固联接（与建筑实体稳固连接），门架立杆应无悬空,如立杆不能与立杆贴紧连接，应加密埋件间距5 门架立杆底部加固需在立杆底端地方采用钢板或Φ48*3.0钢管扣件紧固在一起保护，水平加固杆、剪刀撑等加固杆件必须与门架同步搭设，直至爬梯顶层，严禁滞后安装6 每搭设完两步门架后，应校验门架的水平度及立杆的垂直度7 一节爬梯搭建完成后，应在门架四面密布安全网；再依次第二循环 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 干部教育培训工作总结[干部教育培训工作总结] 年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效，干部教育培训工作总结。

现总结报告如下：一、基本情况全县共有干部**人，其中党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中：举办科级领导干部轮训班*期，培训**人；举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期，培训**人；举办科级以下公务员培训班*期，培训**人；举办企业经营管理者培训班*期，培训**人；举办专业技术人员培训班*期，培训**人；举办非党员干部培训班*期，培训**人；举办理论骨干培训班*期，培训**人；举办妇女干部培训班*期，培训**人；举办基层团干培训班*期，培训**人；举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训，有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务二、主要做法（一）着力抓好集中正规化培训1、加强领导，提高培训工作的计划性。

按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性2、创新培训模式，调整办学思路按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次**人左右，缩减为**—**人3、创新培训内容和方式按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。

4、创新管理理念，加强培训制度建设，工作总结《干部教育培训工作总结》建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰二）切实抓好干部在岗自学组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章，对抽查的读书笔记和心得体会文章，组织县委党校的教师进行了认真评阅，并在全县进行了通报三）努力抓好干部的实践锻炼1、以外出招商引资为契机，外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商，开阔眼界，增长见识全县**个招商组，共外派干部**余人同时，选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习，选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术这些农民打工学习回来后，利用所学技术，发展相关产业，到目前为止，平都镇向阳村**户村民，户户都种植了蔬菜，仅此一项，户均增加纯收入**余元；严田镇种植食用菌的有**户，种植花卉苗木的有**多户，楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩，规模比较大，农民的收入得到明显提高。

2、结合县直单位包村挂村工作，挑选了**名县直单位的年轻干部，下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年，使他们经受锻炼和考验三、存在的问题和不足我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想；二是一些领导干部，特别是主要领导干部调学有一定的难度这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决四、**年干部教育培训的思路**年，我县干部教育培训工作将进一步围绕中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展1、继续抓好集中正规化培训以县委党校、县行政学校为主阵地，扎实开展干部教育培训工作县委党校（行政学校）计划全年举办主体培训班**期，培训干部**人，其中：举办科级干部轮训班*期，培训**人；纪检监察干部培训班*期，培训**人；专业技术人员理论学习班*期，培训**人；基层团干培训班*期，培训**人；科级以下公务员培训班*期，培训**人；科级后备干部培训班*期，培训**人；统战理论培训班*期，培训**人；农村党支部书记培训班*期，培训**人。

县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到**人2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学年内，拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识，并要组织考试，检验学习的效果同时，继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，奖励先进，鞭策后进并逐步扩大抽查面，机关一般干部的读书笔记也要抽查3、强化措施，着力解决调学难的问题今年将在调研的基础上，制定出台一个加强干部教育培训的管理办法，切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 改进和完善乡镇执政方式与研究[改进和完善乡镇执政方式与研究] “乡镇作为我国最基层的一级政权组织，作为党的路线方针政策在农村的贯彻执行者，在科学执政、民主执政、依法执政进程中，面临着如何改进和完善执政方式、增强调控能力这一重大课题，改进和完善乡镇执政方式与研究。

我部成立了专题调研组，对本课题进行了为期一个多月的调研，积极探索改进和完善乡镇执政方式、增强乡镇调控力的有效途径，形成本调研报告　　一、乡镇调控力现状　　从狭义上理解，乡镇调控力是指乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的一种调节、控制的权力、能力，表现为影响力、号召力和协调力从广义上理解，乡镇调控力还应包含乡镇对乡镇内部、部门站所、村级组织等所具备的服务能力，表现为亲和力、凝聚力和向心力　　（一）调控主体能力偏弱　　乡镇党委政府作为调控主体，在现阶段其总体调控能力偏弱　　１、党政运行不规范一是党政不分乡镇党政联席会议代替党委会、乡镇长办公会议的现象比较普遍二是党政不和一些乡镇党委书记民主决策意识不强，习惯于搞“一言堂”；一些乡镇长认为行政事务管理实行首长负责制，在某些重大政务决策上不接受党委意见　　２、干部队伍不适应一是个体工作能力缺乏农村工作中出现的新矛盾、新问题要求乡镇干部适时调整新思维、讲究新方法去解决二是整体工作效能不高三是部分干部干劲缺乏、作风不实　　（二）调控财力基础薄弱　　必要的财力是乡镇调控力的重要保证就目前永嘉县而言，乡镇的财力基础相当薄弱一是乡镇财政可用资金严重不足。

山区乡镇财政基础十分薄弱，沿江乡镇虽然财源相对充足，但其可以调控支配的可用财力相当有限二是赤字和负债压力大截止２００４年底，仍有９个山区乡镇没有完全消除赤字和负债，占全县乡镇个数的２４％山区乡镇的消费性赤字和负债总计达７００余万元三是管理监督制约机制不完善乡镇内部财务管理制度存在许多漏洞　　（三）调控缺乏有效手段　　从实际情况看，乡镇对内部、部门站所、村级组织实施有效调控力度较弱，调控效果和调控目标之间还有较大的差距一是对乡镇内部调控不力部分副职不服从正职的领导，部分一般干部不服从集体的领导，下属机构部门不能很好履行职责，人力资源得不到有效整合，工作效能低下二是对部门站。