五年级上册美术教学设计－第5课 画龙点睛｜人教新课标.docx

五年级上册美术教学设计－第5课 画龙点睛｜人教新课标一、教学目标1. 知识目标• 认识国画中“画龙点睛”的技法，了解画龙点睛的基本步骤；• 了解中国传统文化龙的形象和寓意；• 学生能够绘制一幅寓意深刻，形象逼真的龙的画作2. 技能目标• 能够熟练掌握画龙点睛的技法；• 能够在自己的画作中巧妙地运用画龙点睛的技法；• 能够表现出对画龙点睛及龙的形象和寓意的理解3. 情感目标• 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感；• 通过创作，培养学生的创造力和想象力；• 通过分享，增强学生间交流和合作的能力二、教学重难点1. 教学重点• 画龙点睛的技法；• 对龙的形象和寓意的认知；• 创作一幅个人作品2. 教学难点• 在自己的画作中巧妙地运用画龙点睛的技法；• 表现对龙的形象和寓意的理解；• 创作时的色彩运用和线条表现三、教学准备1. 教具准备• 色彩笔、颜料、画笔、勾线笔、橡皮、毛巾等；• 龙的图片或图书资料；• 展示台和展板等2. 环境准备• 教室整洁明亮，风景画或美术作品装饰；• 与龙相关的图片或装饰四、教学步骤1. 导入• 展示龙的图片或图书资料，让学生观看并讨论；• 引导学生了解龙的形象和寓意，培养学生的好奇心和兴趣。

2. 学习(1) 观看示范• 讲解画龙点睛的技法，进行技法示范；• 让学生观看示范视频，理解画龙点睛的基本步骤2) 实践操作• 学生根据示范和视频，自主练习画龙点睛的技法；• 导师进行实时指导；• 学生可根据自己的喜好和创意进行探索和创作3. 创作• 让学生完成一幅寓意深刻，形象逼真的龙的画作；• 学生可自由选择线条、色彩和表现方式4. 完成展示• 让学生在展示台上展示他们的作品；• 让学生自己讲解和评论，增强学生间交流和合作的能力；• 导师进行点评和总结五、教学评价1. 学生自评• 学生完成一张自己的龙的画作；• 学生对自己的作品进行自我评价2. 导师评价• 导师对学生的作品进行评价、点评；• 导师通过评价和点评，帮助学生发现并分析自己的不足之处，提高技能水平六、教学延伸• 带学生去参观美术馆或画展，让学生更深入地了解龙和画龙点睛的技法；• 邀请古画家或现代画家来到学校，为学生讲课、示范和授课；• 组织学生参加美术比赛或展览，培养学生竞争意识和创新精神。