2024-2025年度河北省高校教师资格证之高等教育学考前冲刺试卷B卷含答案.docx

2024-2025年度河北省高校教师资格证之高等教育学考前冲刺试卷B卷含答案一单选题(共80题)1、“通过研究进行教学”是（ ）A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C2、教师专业发展的根本是（ ）A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】 B3、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D4、高等教育系统的主要层次是（　）A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B5、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 C6、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（　）A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A7、维持和巩固高校师生道德关系是靠（　）A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B8、教育活动的依据和评判标准是（　）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A9、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】 A10、结构主义课程理论的代表人物是（ ）A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C11、高等学校职能的主要实现者是（　）A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D12、狭义的课程评价是指（ ）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D13、教师是履行教育教学职责的（　）A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C14、高等学校职能的主要实现者是（　）A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D15、高等学校的基本职能是（　）A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A16、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育这一结论的提出者是（　）A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D17、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（　）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B18、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B19、与学年制相比，学分制的优点在于（　）A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B20、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（　）A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A21、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（　）A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】 D22、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】 A23、教学从本质上说，是一种（　）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A24、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A25、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（　）。

A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】 A26、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C27、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（　）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D28、下列有关教师职业的说法，不正确的是（ ）A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D29、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育这一结论的提出者是（　）A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D30、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D31、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（　）A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C32、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（　）。

A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A33、教学计划管理包括（ ）A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】 A34、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D35、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（　）A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A36、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】 A37、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（ ）A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B38、高等教育的领导权取决于（　）的性质A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】 A39、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（　）A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】 A40、个别教学是教学的（　）。

A.辅助形式B.基本组织形式C.-般方法D.特殊形式【答案】 A41、维持和巩固高校师生道德关系是靠（　）A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B42、教师专业发展的关键是（ ）A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】 D43、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（ ）A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】 B44、实施学分制的必要条件是（ ）A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】 C45、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C46、实施学分制的必要条件是（ ）A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】 C47、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（　）A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国【答案】 A48、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】 C49、个别教学制的不足之处是（　）。

A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B50、正确处理教学与科研的关系，应是（ ）A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C51、教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A52。