《当代职业教育》杂志 《教育教学论坛》杂志.doc

职业教育学术专业期刊《当代职业教育》杂志社征稿一、 期刊简介 《当代职业教育》是由四川省教育厅主管、四川省广播电视大学主办的职业教育刊物是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊本刊的办刊宗旨是宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重 刊名：当代职业教育 Contemporary Vocational Education 主管：四川省教育厅 主办：四川广播电视大学 周期：月刊 出版地：四川省成都市 语种：中文; 开本：16 开 ISSN：1674-9154 CN：51-1728/G4 二、 主要栏目 内设开卷有议、专访专稿、校长论坛、职教研讨、治校经纬、专业建设、课程创新、教学平台、实训实习、综合素质、学术园地、走近企业、院校风采、人物写真、就业创业、职教动态等栏目，并可根据优秀稿件作出调整 三、 收录情况 “中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、 “中国期刊全文数据库”收录期刊、 “中文科技期刊数据库”收录期刊、 “CAJ—CD 规范”执行期刊” 《 当 代 职 业 教 育 》是 一 份 立 足 四 川 、 面 向 全 国 ， 为 职 业 院 校 办 学 教 学 服 务 、 为职 教 事 业 发 展 服 务 的 综 合 性 学 术 期 刊 。

本 刊 的 办 刊 宗 旨 是宣 传 国 家 教 育 政 策 法 规 ， 探 讨 学 术 理 论 、 解 析 政 策 资 讯 、 交流 办 学 经 验 、 指 导 招 生 就 业 ， 推 动 职 业 教 育 事 业 发 展 本刊 所 刊 发 文 章 ， 学 术 理 论 、 工 作 综 述 、 信 息 资 讯 三 者 并 重 内 设 开 卷 有 议 、 专 访 专 稿 、 校 长 论 坛 、 职 教 研 讨 、 治 校 经 纬 、专 业 建 设 、 课 程 创 新 、 教 学 平 台 、 实 训 实 习 、 综 合 素 质 、 学术 园 地 、 走 近 企 业 、 院 校 风 采 、 人 物 写 真 、 就 业 创 业 、 职 教动 态 等 栏 目学术期刊论文撰写格式1.文章标题：一般不超过 20 个汉字，必要时加副标题，并译成英文2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位） 、所在城市（不是省会的城市前必须加省名） 、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息3.提要：用第三人称写法，不以“本文” 、 “作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想” ，100－200 字为宜。

4.关键词：3－5 个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、 （一） 、1、 （1） ，层次少时可依次选序号6.正文文字：一般不超过 1 万字，正文用小 4 号宋体，通栏排版7.数字用法：执行 GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》 ，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上） 、图题（图下） ，表中数据应注明资料来源9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。

以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕 ，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]，其他未说明文献〔Z〕 格式与示例如下：（1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加 ISSN 号),年,卷(期):起止页码.（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). （4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等) .刊行年代 (古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。

11．基金项目： 获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚12．作者简介：姓名（出生年- ） ，性别，民族（汉族可省略） ，籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向13.来稿请注明作者、E-mail，收刊人及详细地址、邮编14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿投稿 : 434301849邮箱：szbykjlw@ 《教育教学论坛》杂志征集论文启事《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版集团主管，河北教育出版社主办，本杂志为旬刊（上旬、中旬、下旬） 国内统一连续出版物号：CN 13-1399/G4，国际刊号：ISSN1674-9324，邮发代号：18-219本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地栏目开设：前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

、征文内容：1．上述各级各类学校的各学科老师有关教材研究、学科教学等各方面的文章2．上述各级各类学校的领导、班主任有关学校管理、班级管理方面的文章3. 大学专本科生、硕博士生的学术论文征文要求：1．文章要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强的说服力和实用性2．文章要求：来文请在题目下写明作者的姓名、单位（ 省 市 县 学校） 、邮编；正文前面要有“摘要” （一般在 100 字以内）和“关键词” （3 ~ 5 个） 文中如有引用参考文献的内容，应在文末设“参考文献”项，按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位或刊物名3．文中涉及计量单位的，一律用国际标准计量单位名称；文中能用文字说明的，尽量不要用图表4. 本刊编辑有权对文稿进行删改，不同意删改的稿件必须来函注明5. 论文按来稿先后顺序刊发，请提前来稿，收到稿件后 3个月内出书6. 文章不得抄袭，文责自负由抄袭引起的一切法律纠纷，我社不负任何连带责任7.来稿最好用 WORD 软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄不能用电子邮件投稿，可用微机打印稿投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、地址不能潦草。

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