学校控辍保学实施方案ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,学校控辍保学实施方案,xx年xx月xx日,目 录,CATALOGUE,引言,学生现状分析,控辍保学措施,实施步骤与时间安排,保障措施与政策支持,预期效果与评估机制,01,引言,教育是国家发展的基石，控辍保学是保障教育公平的重要举措当前，一些学生由于家庭、经济、学习等原因面临辍学风险，需要采取有效措施加以保障控辍保学工作的实施，有利于提高国民整体素质，促进社会和谐稳定背景与意义,03,通过多种途径，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习成绩和综合素质01,建立完善的控辍保学工作机制，确保学生不因任何原因而辍学02,加强家校合作，提高学生及家长对教育的重视程度实施方案目标,02,03,04,01,实施方案原则,坚持以学生为本，关注学生的全面发展遵循教育规律，注重因材施教和个性化教育加强政策引导，形成政府、学校、家庭、社会共同参与的控辍保学工作格局。

注重实效性，建立科学、合理的评估机制，确保控辍保学工作取得实效02,学生现状分析,家庭经济困难,学习兴趣丧失,学业压力过大,社会环境影响,学生辍学原因分析,01,02,03,04,部分学生因家庭经济条件限制，无法承担学费或生活费用，导致辍学学生对所学内容失去兴趣，缺乏学习动力，可能导致辍学部分学生因无法适应学校教学进度和考试要求，承受过大压力而选择辍学一些不良社会风气和观念，如“读书无用论”，可能对学生产生负面影响，导致其辍学部分学生需要额外的学习和帮助，以提高学习成绩和自信心学习需求,部分学生面临心理压力和困扰，需要专业的心理疏导和支持心理疏导需求,对于家庭经济困难的学生，提供经济援助是保障其继续学业的重要措施经济援助需求,丰富的课外活动可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高其综合素质课外活动需求,学生保学需求调查,年龄段分布,性别比例,地域文化背景,学习能力差异,学生群体特点分析,分析学生的年龄段分布，有助于了解不同年龄段学生的需求和特点考虑学生来自不同地域和文化背景，有助于理解其辍学原因和保学需求了解男女学生的比例，有助于针对性别差异制定合适的保学措施分析学生的学习能力差异，有助于因材施教，提高保学效果。

03,控辍保学措施,教师定期对学生进行家访，了解学生家庭情况，增进家校之间的理解和信任建立定期家访制度,开设家长学校,建立家校互动平台,通过家长学校，向家长传授科学的教育理念和方法，提高家长的教育水平利用现代信息技术，建立家校互动平台，方便家长和教师随时沟通03,02,01,加强家校合作与沟通,完善学生资助政策体系,设立奖学金和助学金,根据学生的学习成绩和家庭经济情况，设立奖学金和助学金，激励学生努力学习提供勤工俭学机会,为家庭经济困难的学生提供勤工俭学的机会，帮助他们减轻经济负担落实教育扶贫政策,积极落实国家和地方的教育扶贫政策，确保贫困学生不因经济原因而辍学加强教师队伍建设,提高教师的专业素养和教学能力，为学生提供优质的教育服务改进教学方法和手段,采用现代化的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效率丰富课程资源,开发多样化的课程资源，满足学生的不同学习需求提升教育教学质量,建立心理室,设立心理室，配备专业的心理教师，为学生提供心理咨询和服务开展心理健康活动,组织丰富多彩的心理健康活动，如心理讲座、心理拓展等，促进学生的身心健康开设心理健康教育课程,通过心理健康教育课程，帮助学生建立正确的价值观和人生观，提高心理承受能力。

开展心理健康教育与,04,实施步骤与时间安排,全面了解学生辍学原因，包括家庭因素、学习困难、心理问题等调研分析,明确控辍保学工作的具体目标，如降低辍学率、提高巩固率等目标设定,针对调研结果，制定切实可行的控辍保学措施，如加强家校沟通、提供学习、开展心理健康教育等措施制定,制定详细实施计划,组织实施阶段,根据实施计划，分阶段推进各项控辍保学措施，确保工作有序开展宣传发动阶段,通过召开家长会、发放宣传资料等方式，广泛宣传控辍保学的重要性和必要性，提高家长和学生的认识督导检查阶段,定期对控辍保学工作进行检查和督导，及时发现问题并督促整改分阶段推进实施工作,时间节点,明确各项工作的时间节点，如宣传发动、组织实施、督导检查等阶段的具体起止时间责任人,明确各项工作的具体责任人，如学校领导、班主任、科任教师等，确保工作有人负责、有人落实同时，建立问责机制，对未能按时完成任务的责任人进行问责处理明确时间节点和责任人,05,保障措施与政策支持,制定详细工作计划,根据学校实际情况，制定切实可行的控辍保学工作计划，明确各阶段的目标和任务实行责任分工制,将控辍保学工作分解到各个部门和年级组，明确各自的职责和要求，形成齐抓共管的良好局面。

成立控辍保学工作领导小组,由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、年级组长等为成员，全面负责学校控辍保学工作的组织与实施加强组织领导，明确责任分工,1,2,3,学校设立控辍保学专项经费，用于资助家庭经济困难学生、改善办学条件、开展宣传教育活动等设立专项经费,积极争取政府、企业、社会团体等外部力量的支持，拓宽资金来源渠道，为控辍保学工作提供有力保障争取外部支持,合理配置教育资源，确保每个班级都有足够的师资和教学设备，为学生的学习创造良好条件优化资源配置,加大经费投入，提供物质保障,建立学生辍学报告制度,班主任要及时掌握学生辍学情况并向学校报告，学校要及时采取措施进行干预和帮扶班主任要定期对有辍学倾向的学生进行家访，了解学生的家庭情况和思想动态，帮助学生解决实际问题学校设立心理室，配备专业心理教师，对有心理问题的学生进行及时干预和疏导；同时开展励志教育系列活动，激发学生的学习动力和自信心学校对控辍保学工作成绩突出的班级和教师进行表彰和奖励；对未能完成控辍保学任务的班级和教师进行约谈和问责实行家访制度,开展心理和励志教育,建立奖惩机制,完善制度机制，确保长效运行,06,预期效果与评估机制,通过实施控辍保学方案，预期能够显著降低学生辍学率，提高学生保留率，确保更多学生完成学业。

提高学生保留率,方案实施后，预期学生在知识技能、情感态度、价值观等方面得到全面提升，为未来发展奠定坚实基础提升学生综合素质,通过关注弱势群体和特殊学生，方案预期能够减少教育不公平现象，让每个孩子都享有平等接受教育的机会促进教育公平,预期效果分析,学生综合素质评价指标,建立学生综合素质评价体系，包括知识技能、情感态度、价值观等方面，全面评估学生的发展状况教育公平指标,设立教育公平指标，关注弱势群体和特殊学生的受教育情况，评估控辍保学方案在促进教育公平方面的效果学生保留率指标,设立学生保留率指标，定期统计和比较实施控辍保学方案前后的学生保留情况建立评估指标体系,定期开展自查工作,鼓励师生、家长和社会各界人士对控辍保学方案提出意见和建议，建立问题反馈机制，及时收集和处理相关问题建立问题反馈机制,落实整改措施,针对自查和反馈中发现的问题，学校应积极落实整改措施，确保控辍保学方案的有效实施学校应定期组织自查工作，对控辍保学方案的实施情况进行全面检查，及时发现问题和不足定期开展自查自纠工作,THANKS,感谢观看,。