大班清明节教育教案(通用9篇).docx

大班清明节教育教案（通用9篇）活动目标： 1、简洁了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动 2、初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感 活动重点： 简洁了解清明节的由来和习俗 活动难点： 体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与革命烈士 活动过程： 一、开头局部 古诗导入：《清明》 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、根本局部 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简洁叙述师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由叙述 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看 2、沟通： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（依据幼儿答复教师出示相应图片 3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念革命烈士的情感 （1）出示扫墓图片。

师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片 三、完毕局部 教师播放关于“革命烈士“的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解“烈士“：董存瑞、黄继光、消防英雄等 　　大班清明节教育教案2 活动预备： 各种类型的风筝各一个 活动过程： 1、让幼儿猜谜语：风筝引出活动主题天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘风筝）2.教师启发提问： ①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 2、.出示各类风筝让幼儿观赏如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等 ①教师边出示各类风筝边让幼儿观看它们的颜色、构造，以提高幼儿的审美力量 ②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝 3、画风筝将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进展展现。

4、嬉戏“放风筝“，让幼儿体验放风筝的乐趣，熬炼跑的力量 　　大班清明节教育教案3 一、教学目标： 1、简洁了解清明节的传统习俗，乐于参加清明节的活动 2、初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感 3、学习熟悉清明节的由来及意义 二、教学重难点： 1、重点(目标1)：简洁了解清明节的传统习俗，乐于参加清明节的活动 2、难点(目标3)：学习熟悉清明节的由来及意义 三、教学预备： 1、场地(多媒体)2、PPT 3、《清明》视频 四、教学过程： (一)故事导入教学内容 1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告知教师这个故事藏了哪个中国传统节日播放视频) 2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)叙述清明节习俗 1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日) 2、 教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、春游、放风筝、荡秋千) 3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么? 播放课件中的古代清明节习俗。

清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 针对图片做出讲解 蹴鞠：和现在的足球规章一样，是古代藤编的足球 寒食：清明前一天不生火，吃凉食 牵钩：古时候的拔河 (三)叙述清明节的由来与意义 1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的? 一个重要的节气，万物复苏，是扫墓春游的好日子也是由于寒食节 2、教师：那我们为什么要过清明节呢? 为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思 (四)完毕，并观看烈士陵园扫墓图片 教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了爱护人们而牺牲的烈士哦! 　　大班清明节教育教案4 活动目的： 1、通过历史大事、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和根本风俗 2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今日的幸福生活 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 4、让幼儿知道节日的时间 活动预备：对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片 活动过程： 1．播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。

师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？ 2、讲介之推的故事——即清明节的来历 3、教师小结：让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓请幼儿观看有关清明节习俗的图片 4、互动猜测环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、春游） 教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 1）清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理；2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；3）为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了 5、一起品尝青团，完毕活动 　　大班清明节教育教案5 活动目的 利用清明节扫墓的契机，进展革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育 活动地点： 烈士陵园 活动时间： 20xx年4月xx日上午 参与人员 活动对象：大班年级 外出人员配备： 1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生 2、校医随行，带好药箱 3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校 活动预备 话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花 活动程序 1、全体师生步行前往烈士陵园 2、仪式开头 主持人清明扫墓致辞 小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园） 你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永久被我们所牢记，他们的精神永久鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建立、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建立得更加富强、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的”人，是不是？ 3、幼儿代表献花圈 为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班年级组的教师小朋友聚拢在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

4、默哀3分钟 让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟礼毕！我们小朋友还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请教师和小朋友依次献花 5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花 6、清明扫墓活动完毕，集合队伍 留意事项 ①穿着干净，行为大方 ②不准在烈士纪念碑下玩耍打闹 ③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹 ④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾 ⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地 　　大班清明节教育教案6 活动目标： 1、初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗 2、通过活动感受体验哀思的心情 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活 4、情愿积极参与活动 5、感受节日的`气氛 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 一、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 二、教师叙述清明节的由来。

三、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹 四、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面引导幼儿表述自己的心情 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念 六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等 七、制作彩蛋 1、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 2、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等） 3、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品 　　大班清明节教育教案7 活动目标： 1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰难奋斗的精神 2、通过本次活动培育孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育 3、让幼儿知道节日的时间 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐 预备： 事先进展地形勘察，了解山路状况。

班级预备： 1、让家长了解此次活动和意义 2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山 3、人手做一朵小白花 4、进展安全教育 过程： 一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗 二、动身前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识 三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前 四、祭扫烈士墓 1、了解烈士的荣耀事迹 2、向烈士献花致敬 3、全体肃立，向革命先烈默哀 五、休息，吃点小零食 六、春游：观赏戚家山的春景、留影 七、整队回幼儿园 八、活动要求及留意事项： 1、9：00准时在操场集合 2、动身前留意清点人数，活动完毕后也要清点好人数班主任和带班教师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全 3、扫墓期间，全体师生严厉仔细，不讲话，不玩耍，不追赶，不喝饮料，不。