七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课件新人教版.ppt

8.2 8.2 敬畏生命敬畏生命 说说上面图片中的人们为什么要这样做清明祭祖清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮烈士纪念日向人民英雄献花篮“5·12“5·12〞人们寄托哀思〞人们寄托哀思【【导入新课导入新课】】【【学习目标学习目标】】〔1〕懂得生命至上的内涵〔2〕了解生命之间的休戚与共〔3〕理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关心【【自学互研自学互研】】一、生命至上1.对生命要有敬畏的情怀当人的生命遭遇 的自然灾害、人为的灾难、不可预知的完毕……我们会感受到生命是 的、 的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是 的、 的，生命是 的、 的我们对生命要有一种敬畏的情怀2.每个人的生命都是珍贵的当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会 它我们的生命都是珍贵的，每个人的生命都比 、 等更重要在这些外在的东西面前，生命价值高于 。

3.珍爱自己和他人的生命生命至上，并不意味着只看到 的重要性，我们也必须成认 同样重要仁者爱人〞“推己及人〞，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地 的生命，如同 的生命一样珍爱自己不可抗拒脆弱困难坚强崇高有力量神圣珍视金钱权势一切自己生命别人的生命珍爱他人二、休戚与共1.与他人共同生活敬畏生命，让我们从对自己生命的 走向对他人生命的 ，使我们意识到每个人都需要与他人 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，慎重地对待 、处理生命问题，才会尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人2.敬畏生命来自内心的自愿选择我们对 并不是谁的命令，而是内心的自愿选择我们对待他人 ，表达着我们如何对待 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 。

道德的生活珍惜关心共同生活生命关系生命的敬畏生命的态度自己的生命【【课堂探究课堂探究】】探究一：生命至上相关链接 2021年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术〞的照片感动无数网友，被称为“最美姿势〞照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元3月3日下班后，他开场巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择适宜的姿势而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时自主探究〔1〕为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势〞? 因为他尊重生命，把生命的价值看得高于一切，为挽救生命而不懈努力，甚至不惜牺牲自己的利益，具有高尚的职业道德〔2〕他的行为给你什么启发?我们也要树立生命至上观念，对生命有一种敬畏的情怀，不仅珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，当他人生命遇到危险需要帮助时，尽可能伸出援手探究二：休戚与共相关链接阅读教材P97“探究与分享〞，答复以下问题主探究〔1〕这四个情境分别带给你怎样的感受？得到尊重，感受到温暖、关心、善待……〔2〕你能从这四个情境中发现哪些共同的态度？每个人都需要与他人共同生活，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，慎重地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人。

当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活【【网络构建网络构建】】【【课外拓展课外拓展】】另一份“辛德勒名单〞这是一份动物的死亡档案有些动物我们永远没有时机再见到了1781年，渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋的海岛1799年，蓝马羚灭绝，原生活于南非1876年，大海雀灭绝，原生活于大西洋的各个岛屿上……[解读] 动物是与我们同住地球家园的朋友，我们应该去关爱、呵护周围的生命，不要让动物灭绝的悲剧重演1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱〞高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹表达了他(　　)A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，开展自我C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客观，认识自我【【当堂演练当堂演练】】A2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远失去了双腿最美女教师〞的行为启示我们(　　)D.生命并不完全属于自己，我们在为自己活着的同时，也都为他人活着【【当堂演练当堂演练】】A3.在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命这是因为(　　)A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生共存，息息相关C.生命是顽强的，人的生命最具智慧D.生命的价值高于一切D4.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。

以下做法中不能表达尊重生命、关爱生命的是(　　)B.张某竭力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等平安演练活动C5.西藏军区总医院原院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴他说：“我从不懊悔我的选择因为，能有力量为人民效劳，这是最大的幸福！〞对此，理解不正确的选项是(　　)D.我们不仅要珍惜自己的生命，更要关心、尊重他人的生命A年7月12日夜里，一张照片在朋友圈里刷屏了，四川省妇幼保健院耳鼻喉科的梁军医生一位医生跪在手术台前，腰直直地挺着，神情专注地为一个幼儿做着手术以下对他的正确评价有(　　)①为了知名赚吆喝 ②有崇高的职业操守③尊重生命，关爱他人 ④对生命怀有敬畏之心A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④D7.2021年3月11日10时许，江西萍乡五大队民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，局部群众正在围观，却没人敢扶见到这一幕，民警迅速上前将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声随后，老人主动告诉民警，是自己不小心摔倒在地，身体没有太大问题，表示不需要去医院。

有我们在，人不会倒，人心更不会倒〞，民警向老人表示在此次事件中，群众为选择扶与不扶而纠结，民警的援助之手无疑为社会澄清了答案〔1〕请你运用所学知识为群众的纠结翻开心结①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须成认别人的生命同样重要具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关心，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活〔2〕为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？民警的行为表达了珍爱生命、敬畏生命，与人为善、乐于助人，奉献社会，具有强烈的社会责任感等〔3〕民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？①生命至上，我们的生命都是珍贵的，生命价值高于一切②敬畏生命，珍视生命，自觉珍爱他人的生命，尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人③与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。