女大学生素养 知到智慧树网课答案.docx

女大学生素养-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美这句话出自谁？选项：A:林徽因B:舒婷C:萧红D:冰心答案:【冰心】2、问题：《诗经》写一个姑娘的美：“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮请问这个姑娘叫什么名字？选项：A:庄姜B:貂蝉C:林黛玉D:西施答案:【庄姜】3、问题：白居易在《长恨歌》中写一个女人的眼神美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”请问写的是谁？选项：A:王昭君B:杨贵妃C:妲己D:赵飞燕答案:【杨贵妃】4、问题：《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”，写的是哪位女性？选项：A:薛宝钗B:袭人C:王熙凤D:林黛玉答案:【林黛玉】5、问题：因歌声温润柔美、柔情蜜意，被视为“女人”典范，誉为“亚洲歌唱女王”的是哪位女歌手？选项：A:王菲B:邓丽君C:毛阿敏D:那英答案:【邓丽君】6、问题：中国首位获得诺贝尔科学奖项的女科学家是哪位？选项：A:蒋英B:屠呦呦C:张爱玲D:杨绛答案:【屠呦呦】 7、问题：写作出版《第二性》一书，19岁时发表了个人“独立宣言”，宣称“我绝不让我的生命屈从于他人的意志”的女性学者是哪一位？选项：A:西蒙·波伏娃B:奥黛丽·赫本C:汉娜·阿伦特D:吴健雄答案:【西蒙·波伏娃】8、问题：发明了“扩频通讯技术”，成为今天全球无线通讯技术的先驱，被誉为“扩频之母”“之母”的“世界上最美丽的科学家”是谁？选项：A:居里夫人B:林徽因C:屠呦呦D:海蒂·拉玛答案:【海蒂·拉玛】9、问题：下面这段话出自谁之口？“如果你想红唇诱人，请说善意的话；如果你想明眸善睐，请看别人的优点；如果你想身材苗条，请与别人分享食物；如果你想秀发飘飘，请让孩子每天用手指梳理一次；如果你想仪态优雅，走路时要时刻想着——你不是一个人，有一群朋友在关心着你。

选项：A:奥黛丽·赫本B:林青霞C:邓丽君D:玛格丽特?富勒答案:【奥黛丽·赫本】10、问题：人类有两种最基本的道德，正义和仁慈正义即不损人，仁慈即帮助人这是谁的观点？选项：A:亚当·斯密B:康德C:苏格拉底D:黑格尔答案:【亚当·斯密】第二章单元测试1、问题：有研究显示，多少个月的孩子已经可以开始理解男孩、女孩这些词？选项：A:22个月B:30个月C:24个月D:20个月答案:【22个月】2、问题：生理性别指的是男女两性在哪些方面的分化？选项：A:生理B:技能C:能力D:兴趣答案:【生理】 3、问题：谁提出社会性别差异是社会制度特征与文化特定方式的功能结果？选项：A:玛丽·居里B:玛格丽特·米德C:海地·马拉D:鲁斯·本尼迪克特答案:【玛格丽特·米德】4、问题：以下哪一个选项属于社会性别的特点？选项：A:遗传B:可以改变C:不可以改变D:先天答案:【可以改变】5、问题：社会性别是基于什么建构起来的？选项：A:个体B:家庭C:团体D:社会文化答案:【社会文化】6、问题：社会性别是区分以下哪方面的基本方式？选项：A:权利关系B:利益C:收入D:不同群体答案:【权利关系】7、问题：20世纪90年代，谁提出社会性别实际上是代表了一种社会结构和符号体系？选项：A:海伦·凯勒B:琼·斯科特C:桑德拉·哈丁D:玛利亚·蒙台梭利答案:【桑德拉·哈丁】8、问题：大众传媒通过什么方式传播性别观？选项：A:生动B:夸张C:耐心D:直观答案:【夸张】9、问题：同伴之间的什么因素是影响学生社会性别形成的重要因素？选项：A:学习态度B:性格特点C:性别一致性 D:生理性别答案:【性别一致性】10、问题：妇女对政治的参与的指标是哪一个？选项：A:女性的闲暇时间B:女性的辍学率C:女性的入学率D:部级政府官员中的妇女答案:【部级政府官员中的妇女】第三章单元测试1、问题：科学素养的英文描述是：选项：A:ScientificliteratureB:ScientificliteracyC:ScienceliteracyD:ScienceLiterature答案:【Scientificliteracy】2、问题：科学素养的概念起源于那个国家？选项：A:英国B:中国C:日本D:美国答案:【美国】3、问题：下面哪个组织对科学素养概念的形成没有重要影响？选项：A:美国国家工程院B:美国科学促进会C:美国科学基金会D:美国国家科学院答案:【美国国家工程院】4、问题：第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是：选项：A:3.38%B:3.27%C:25%D:6.2%答案:【6.2%】5、问题：下列陈述中不正确的是：选项：A:我国女性公民的科学素养高于男性B:城镇居民的科学素养高于农村居民C:我国男性公民的科学素养远远高于女性D:18-29岁公民的科学素养高于30-39岁的公民答案:【我国女性公民的科学素养高于男性】6、问题：具备科学素养可以帮助女性：选项： A:面对谣言，理性分析B:成为科技创新人物C:投资理财，一定可以赚钱D:成为单位领导答案:【面对谣言，理性分析】7、问题：大多数女生选择文科而不是理科主要是受下列哪个因素影响？选项：A:父母教育B:错误观念C:学校教育D:个人喜好答案:【错误观念】8、问题：你认为“干的好不如嫁的好”是否正确？选项：A:正确B:不正确C:不知道答案:【不正确】9、问题：下列不属于科学研究方法的是:选项：A:逻辑推理与判断B:凭空想象C:实验研究D:归纳与演绎答案:【凭空想象】10、问题：具有科学精神的人会:选项：A:服从权威B:敢于质疑C:认为科学对人类只有益处答案:【敢于质疑】第四章单元测试1、问题：刚烈是男生与生俱来的特质；柔情是女生与生俱来的特质。

选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：“活出你真正的自己”就是可以想干什么就干什么选项：A:对B:错答案:【错】3、问题：一个大学生应该也必然要寻求自我的生命意义和人生的目标选项：A:对 B:错答案:【对】4、问题：“完美伴侣”就是“接纳他的不完美”选项：A:错B:对答案:【对】5、问题：人活着的意义在于对物质需要的满足选项：A:错B:对答案:【错】6、问题：女性的真正独立，是作为个体所能显示的女性的独特性而存在选项：A:对B:错答案:【对】7、问题：物质是个体生存的基础，精神是人之为人的升华选项：A:对B:错答案:【对】8、问题：大学文化，指的是一种有气质、有文化情调、有生命意义的生活方式选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：“学霸”的炼成=努力+坚持选项：A:错B:对答案:【对】第五章单元测试1、问题：语言是由猿到人的极其漫长的转变过程中逐渐产生的，语言起源于:选项：A:思维B:神话C:劳动答案:【劳动】 2、问题：语言是人类特有的用以（）的音义结合的符号系统选项：A:思维B:思维和交际C:交际答案:【思维和交际】3、问题：语言是（），承载着一个民族或区域的历史地理、风土人情、传统习俗、思维方式、生活方式、价值观念等丰富的文化内涵。

选项：A:交际工具B:思维的产物C:文化的重要载体答案:【文化的重要载体】4、问题：语言交际中，“巧于应变”的常用技巧有哪些？选项：A:玩笑应对应变B:意义曲解应变C:自我解嘲应变D:引申转移应变答案:【玩笑应对应变;意义曲解应变;自我解嘲应变;引申转移应变】5、问题：关于语气运用的基本原则，以下哪些原则是错误的？选项：A:喜的感情是气满声高B:爱的感情是气沉声缓C:悲的感情是气缓声柔D:憎的感情是气少声淡答案:【爱的感情是气沉声缓;悲的感情是气缓声柔;憎的感情是气少声淡】6、问题：语言“美”的衡量标准?选项：A:语词美B:语势美C:语情美D:语态美答案:【语词美;语势美;语情美;语态美】7、问题：语智是机敏的思维与灵活的表达的统一体，是一种语言表达智能选项：A:对B:错答案:【对】 8、问题：用语准确是语言修养的唯一衡量标准选项：A:对B:错答案:【错】9、问题：他把这个问题不放在心上选项：A:错B:对答案:【错】10、问题：他不把这个问题放在心上选项：A:错B:对答案:【对】第六章单元测试1、问题：仪态对人际交往实际效果的影响程度是：选项：A:达60%B:达70%C:达50%D:达80%答案:【达80%】2、问题：在下眼睑处怎样涂抹眼影能让眼睛显得更大？选项：A:前1/3处B:前1/2处C:后1/2处D:后1/3处答案:【后1/3处】3、问题：职业化妆的主要目的是：选项：A:显得更漂亮一些B:看上去更成熟C:更加自重和自信D:对交往对象的尊重和礼貌答案:【更加自重和自信;对交往对象的尊重和礼貌】4、问题：研习礼仪有助于提升哪些个人素养？选项：A:人格修养B:审美品位C:交际能力D:“软实力”答案:【人格修养;审美品位; 交际能力;“软实力”】5、问题：旅行或休闲活动，女生如何正确选择休闲装？选项：A:简约文雅B:休闲服或户外装C:轻松方便D:颜色不要太鲜亮答案:【简约文雅;休闲服或户外装;轻松方便】6、问题：职业妆选择什么口红比较好？选项：A:比腮红深B:比腮红浅C:哑光D:亮色答案:【比腮红深;哑光】7、问题：请进的手势要求手臂弯曲弧度为90度。

选项：A:对B:错答案:【错】8、问题：礼仪既是规范，也是教养选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：根据交往对象的身份来决定礼貌的态度选项：A:错B:对答案:【错】10、问题：感情信息传递（100％）=语言（7％）+语调（38％）+面部表情（55％）选项：A:错B:对答案:【对】第七章单元测试1。