部编版七年级下册道德与法治期末复习必背考点提纲（含期末试卷及答案全套）.docx

部编版七年级下册道德与法治期末复习必背考点提纲第一课青春的邀约1 .进入青春期，我们身体变化主要表现在哪些方面？①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟2 .青春期生理变化可能给我们带来哪些影响？①积极影响：青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②消极影响：但也可能给我们带来烦恼3 .如何正确对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴；③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和文化修养，表达青春的内在 美4 .我们可以采用哪些方法正确处理青春期的矛盾心理？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生二5 .什么是思维的独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同 时接纳他人合理、正确的意见6 .思维批判性的表现是什么？①思维的批判性，表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；第1页共25页③正确处理个人利益与集体利益的关系；（书本无原话）④我们要学会处理与他人的各种关系。

4、★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ （P64-P65）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义; ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在成认个人利益的合理性、保护个人正当 利益的前提下，反对极端个人主义5、★在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？ （P65）①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式；②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情3. 7. 2节奏与旋律1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？ （P67）①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承当不同的责任；2、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？ （P67）①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节 奏；③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦 恼3、★如何排解角色冲突带来的烦恼？ （P68）①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角 色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部 利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

第10页共25页4、小群体是如何形成的？ （P69）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自 觉地形成小群体5、★小群体的积极影响？ （P69-P70）①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和平安感； ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与 同伴的互学共进中增长才干6 .小群体节奏和集体旋律的关系？①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更 愿意参与集体的建设；②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾 和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突；7 .小团体主义是如何形成的？小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体 利益之上，沦为小团体主义8、★如何正确对待小团体主义？ （P70）明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义3. 8. 1憧憬美好集体1、什么是美好集体的愿景？ （P72）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承当共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的 目标和追求，这就是美好集体的愿景。

2、集体愿景的作用？ （P72）①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体开展的内驱力；②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取第11页共25页3、★美好集体的作用？ （P73）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的 关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念4、★美好集体的良好气氛表达在哪些方面？（美好集体的特征）（P73-P76）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的；5、★善于合作的集体的表现：（P75）①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分开展各自的能 力；②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又防止个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观6、充满活力的集体的表现：（P76）①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体开展的动力，也是集体活力的重要 表现；②在集体生活中，竞争是以成认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习， 共同提高★在集体生活中，我们应如何开展竞争？）3. 8. 2我与集体共成长1、为什么要在共建集体中尽责？（P77）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理； ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过 程。

2、★如何在共建美好集体中尽责？ （P77-P79）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过第12页共25页努力一定能够实现；②共同商定集体的规那么与制度内容；③需要我们的“自治”精神；④共同创造良好的集体气氛3、★如何在共建集体的担当中成长？ （P79-P81）①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；④在集体生活中学会承当责任4、在集体中承当责任的意义？ （P81-P82）①承当责任既是个人有所成就的基础，也是集体开展的必要前提；②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空 间；③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多开展的 机会5、在集体中如何承当责任？ （P82）①勇于担责，表达在实际行动中，落实于具体的事情里；②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；③学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当4. 9. 1生活需要法律1、★为什么说生活与法律息息相关？（生活与法律的关系）（P85-P86）①生活需要法律来调整；②每一部法律都是应生活的需要而制定和公布的，又对生活加以规范和调整。

③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；④法律与我们每个人如影随形，相伴一生2、什么是法律？（法律的本质）（P87）第13页共25页 法律是统治阶级意志的表达，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺3、法治的意义？①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上；②任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事；③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必 由之路4、★全面推进依法治国的总目标是什么？ （P88相关链接）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家4. 9. 2法律保障生活1、★法律的特征有哪些？ （P91-P92）①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的；（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力2、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不管职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承当相应的法律责任。

3、★法律的作用有哪些？ （P92-P94）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和开展创造平安、 健康、有序的社会环境；（总述）②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提 供了准绳，指引、教育人向善；（规范作用）③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益保 护作用）第14页共25页4. 10. 1法律为我们护航1、什么是未成年人？ (P96)在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民2、★未成年人为什么需要特殊保护？(P96-P97)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和开展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为 人类的共识保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义3、保护未成年人是谁的责任？ (P99)保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、 城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任4、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ (P99正文+相关链接) 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。

5、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？ (P100)我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履 行公民应尽的义务4. 10.2我们与法律同行1、什么是法治意识？ (P101)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从2、为什么要树立法治意识？ (P101)①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性；②对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；3、★法治时代对青少年提出了什么要求？ (P102)第15页共25页①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者4、为什么要学会依法办事？ (P102)①国无法不治，民无法不立；②法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守5、★怎样学会依法办事？ (P102-P103)①依法办事，就要遵守各种法律、法规；②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯6.树立法治信仰的意义？①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分表达其自身的价值，发挥其应有的功能。

第16页共25页部编版七年级下册道德与法治期末检测试卷（总分值100分，考试用时90分钟） 第I卷（单项选择题共50分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，每题2分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案1 .“千里之行，始于足下J中学生活的序幕刚刚拉开，以下对于中学时代认识 正确的选项是（）①中。