高考政治一轮复习 公民的道德生活课件.ppt

知识点知识点重难点重难点易混易错点易混易错点1.社会公德社会公德2．家庭美德的基本．家庭美德的基本规范规范3．职业道德．职业道德1.社会公德的基本规社会公德的基本规范范2．家庭美德．家庭美德3．职业道德的基本．职业道德的基本规范规范1.职业道德与一般社会公德的关职业道德与一般社会公德的关系系2．家庭道德与家庭美德．家庭道德与家庭美德3．社会公德、家庭美德与职业．社会公德、家庭美德与职业道德三者的比较道德三者的比较•1.和谐社会里的社会公德•(1)公共生活中的道德：•①社会公德的含义：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系•②社会公德的特点：全体社会成员，只要是在公共场所，都要遵守这些道德规范•③社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面•④社会公德的作用：•A．社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结，对于维护公共利益，保护社会稳定，具有不可取代的作用•B．社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养；社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度。

•(2)我们所倡导的社会公德：•①社会公德的基本规范是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法•A．文明礼貌•a．文明礼貌是道德对人们行为举止的一种基本要求，它表现了对别人的尊重，也体现了一个人的自尊与道德修养•b．把文明礼貌作为社会公德的首项规范，既反映了现代社会公共交往日益频繁的要求，又体现了对中华传统美德的继承•B．助人为乐：助人为乐饱含了对他人的关爱，体现了社会主义人道主义的精神•C．爱护公物：爱护公物，是我国社会公德的基本要求，体现社会主义道德的集体主义原则•D．保护环境•a．保护环境就是维护人类的共同利益和长远利益•b．我国把保护环境确定为社会公德，追求人与自然的和谐相处，这是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求，体现了科学发展观•E．遵纪守法•a．遵守纪律和法律，是建立公共秩序的起码道德条件•b．遵纪守法，是法律规范和社会公德的基本要求，也是每个公民应尽的道德义务•(3)遵守和树立社会公德：•A．克服私心，方便他人也方便自己社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系遵守社会公德，既方便他人，也方便自己•B．充满爱心，尊重他人也尊重自己。

爱心是遵守公德的情感起点和根基在公共生活中平等对待他人，关心、爱护和尊重他人，越来越重要奉献爱心，遵守公德，是对他人的尊重，也是对自己的尊重•C．遵守公德，人人有责社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关，社会公德整体水平的提高，有待于每个公民从自己做起，身体力行养成遵守社会公德的习惯，需要严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，长期坚持•2．工作岗位上的职业道德•(1)职业道德的含义、产生、作用：•①含义：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系•②产生：职业道德是因社会分工的出现而产生的•③作用：对于规范从业人员的职业行为，树立良好的行业作风，保证各类生产和各项工作顺利进行，起着不可忽视的作用•(2)职业道德的基本规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会•①爱岗敬业：•A．地位：这是职业道德的基础和核心•B．爱岗与敬业的关系：爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华只有发自内心地爱岗，才能竭尽全力地敬业•C．基本要求：忠于职守、认真负责，是爱岗敬业的基本要求•D．做法：在忠于职守的基础上，精益求精、勇于创新。

•②诚实守信：•A．地位：这是一个人立身于社会的基本准则，更是发展社会主义市场经济的道德要求•B．诚实守信与职业良心：诚实守信与职业良心密切相关能够做到诚实守信的人，必定是有职业良心的人•C．表现：诚实劳动，守信用、重合同、以信济业，不偷工减料、以次充好、制假售假等•③办事公道：•A．要求：办事公道要求从业者在职业活动中出于公心、公正、平等地待人接物•B．具体表现：坚持原则而不假公济私、损公肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎附势•④服务群众：•A．原因：在社会主义市场经济条件下，服务者与被服务者的地位平等，不存在高低贵贱之分•B．具体要求：在职业生活中，心里装着群众，热情、周到、耐心地为工作对象服务，认真听取服务对象的意见•⑤奉献社会：•A．奉献社会与其他职业道德的关系：从业者如果不能做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，奉献社会就是一句空话；反之，从业者若无奉献社会的精神，其他职业道德规范的履行都会受到影响•B．重要性：奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界•(3)培养职业道德，践行职业道德：•①培养职业道德，践行职业道德首先要树立正确的职业价值观念，端正职业态度。

•②培养职业道德，践行职业道德关键在于树立正确的职业理想职业理想包括维持个人生活、实现个人价值和承担社会义务三方面内容)•③培养职业道德，践行职业道德，还要学习职业道德知识•④培养职业道德，践行职业道德，其最终目的在于提升职业生涯中的人生境界•3．幸福生活中的家庭美德•(1)家庭生活的美德：•①家庭道德与家庭美德：调节家庭关系的道德，就是家庭道德；家庭道德中的精华，就是家庭美德•②家庭道德的作用：家庭道德规范，作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准，引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐起着重要的作用•③家庭道德的发展：家庭道德不是从来就有的，它是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着家庭的产生而产生的•④特点：由于社会性质、民族文化的影响，不同社会、不同民族、不同时代的家庭道德，带有阶级的、民族的、时代的烙印，表现出明显的差异，甚至根本的对立•(2)家庭美德的基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结•①尊老爱幼：•A．家庭中的长辈和晚辈之间的亲缘关系，具有法律和道德的权利与义务关系的意义•B．父母抚养子女、子女赡养父母，既是一种法律责任，也是一种道德义务。

•C．尊老爱幼，是中华民族的优良传统道德，也是社会主义家庭美德的首要规范•②男女平等：•A．含义：家庭关系中的男女平等，是指每个成员不分男女，在家庭中的地位与人格平等，在处理家庭事务中平等地享有权利、履行义务•B．重要性：家庭是社会的细胞家庭中的男女平等，是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社会进步、道德进步的体现•③夫妻和睦：•A．重要性：夫妻关系是建立现代家庭的基本条件，也是全部家庭关系的轴心•B．内容：相互忠诚、相互尊重、相互帮助•④勤俭持家：勤俭持家是我国的传统美德，也是全面建设小康社会、建设节约型社会的需要•⑤邻里团结：随着现代社区生活的发展，邻里之间团结与否，直接影响着每个家庭的生活•(3)培养家庭美德：•①亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量，培育家庭美德，也就是培育亲情的过程•②亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟通交流•③亲情的凝结和升华，有赖于家庭文化的培育•④邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础•⑤互相尊重是维护邻里友情的基本前提；而对邻里纠纷，互谅互让，是相互尊重的应有表现；邻里之间互帮互助是相互尊重的更高境界•4．健康成长中的个人品德•(1)个人品德：•①含义：个人品德是指表现在个人身上的稳定的道德品质，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果，包含着道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等因素。

•②特点：个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，体现个人在道德上的自觉性与主动性•③作用：•A．个人品德影响我们的人际关系那些关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的人际关系•B．个人品德对个人发展有重要影响一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展、实现自己的人生价值•C．个人品德对社会道德状况有重要影响如果大多数人的个人品德得到提升，社会道德状况就会随之改善社会主义道德建设要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设应贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德建设的始终•(2)学习道德榜样，追求更高层次的道德目标：•①道德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的个人品德•②当今时代的道德榜样是践行社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的优秀代表•③学习道德榜样的原因：•A．树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界•B．道德榜样容易使人产生认同感，人们通过对比看到自身的差距，努力向他们学习•C．道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。

人们在感动之余，会产生奋发向上的动力，鼓起前进的勇气，追求更高的目标•④学习道德榜样的途径：学习道德榜样，追求更高层次的道德目标，每个人都可以根据自己的条件，找到合适的方法，制定恰当的步骤但无论采取什么方法和步骤，都应该重在实践、循序渐进、学会慎独•A．重在实践道德学习和道德修养，必须脚踏实地，从一点一滴做起，人们道德品质的提升，关键是落实在实践中•B．循序渐进高尚的道德品质不可能一蹴而就，道德学习和实践，只能按照固有规律，由小到大，由近及远，由少及多，由浅入深伟大和高尚寓于平凡•C．学会慎独在道德实践中，要严于自律，始终表里一致慎独是中国传统道德特别重视的修养方法越是在个人独处的情况下，越要谨慎，越要严格要求自己，做到无人监督与有人监督相一致•比较家庭美德、职业道德、社会公德家庭美德家庭美德职业道德职业道德社会公德社会公德调节调节关系关系夫妻、长幼、邻里夫妻、长幼、邻里之间的关系之间的关系从业人员与服务对象、从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职职业与职工、职业与职业的关系业的关系人与人、人与社会、人与人、人与社会、人与自然之间的关系人与自然之间的关系涉及涉及问题问题恋爱、婚姻、家庭、恋爱、婚姻、家庭、邻里交往邻里交往职业观念、态度、技能、职业观念、态度、技能、纪律、作风纪律、作风公共秩序、公共卫生、公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施公共环境、公共设施特点特点阶级性、民族性、阶级性、民族性、时代性时代性强制性、差异性强制性、差异性普适性、公共性普适性、公共性家庭美德家庭美德职业道德职业道德社会公德社会公德基本基本规范规范尊老爱幼、男女平尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结俭持家、邻里团结爱岗敬业、诚实守信、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、办事公道、服务群众、奉献社会奉献社会文明礼貌、助人为乐、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、爱护公物、保护环境、遵纪守法遵纪守法调节调节领域领域家庭生活家庭生活职业活动职业活动社会交往和公共生活社会交往和公共生活共同共同点点三者都是公民道德的重要内容，三者相辅相成，相互促进三者都是公民道德的重要内容，三者相辅相成，相互促进学完本专题，我们回顾教材，将知识总结如下学完本专题，我们回顾教材，将知识总结如下牢牢把握公民家庭美德、职业道德、社会公德的基本规范。

并能够从不同角牢牢把握公民家庭美德、职业道德、社会公德的基本规范并能够从不同角度对三者进行比较记忆度对三者进行比较记忆(可借鉴表格三者的比较可借鉴表格三者的比较)注意掌握道德榜样的作用、注意掌握道德榜样的作用、力量及学习途径力量及学习途径。