数学精彩两分钟蜗牛爬井的故事课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,1,一天早上，一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里2,一天早上，一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里2,它趴在井底哭了起来呜呜呜,3,它趴在井底哭了起来呜呜呜3,“小兄弟，哭也没用！这井壁太高了，掉到这里就只能在这里生活了一只癞蛤蟆爬过来，劝蜗牛别哭了4,“小兄弟，哭也没用！这井壁太高了，掉到这里就只能,小蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心想：“这可不行！”5,小蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心想：“这可不行！”5,蜗牛说：“癞蛤蟆大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”,“这井有,10,米深，怎么可能爬上去呢？”,6,蜗牛说：“癞蛤蟆大叔，我不能生活在这里，我一定要爬,蜗牛吃饱喝足，就开始顺着井壁往上爬了它不停地爬呀，爬呀,蜗牛说：“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”,7,蜗牛吃饱喝足，就开始顺着井壁往上爬了它不停地爬呀，,到了傍晚，终于爬了,5,米,小蜗牛特别高兴，心想：“按这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了想着想着，它就睡着了第一天傍晚,8,到了傍晚，终于爬了5米小蜗牛特别高兴，心想：“按这样,第二天早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了一看是癞大叔还在睡觉。

它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着后，又滑下来了,4,米,第二天早上,9,第二天早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了一看是癞大叔还在睡觉,5 4=,想一想,小蜗牛过了一天一夜，究竟前进了几米？,1,（米）,10,5 4=想一想1（米）10,小蜗牛叹了口气，咬紧牙继续往上爬第二天、第三天,小蜗牛都是白天爬,5,米，晚上又滑下去,4,米第二天早上,11,小蜗牛叹了口气，咬紧牙继续往上爬第二天、第三天,第二天傍晚,12,第二天傍晚12,过了一天又一天,13,过了一天又一天13,“哈哈，我终于爬出井啦！”,最后，小蜗牛终于爬出井了第？天,14,“哈哈，我终于爬出井啦！”最后,想一想,小蜗牛是第几天爬出井的呢？,它是早上还是傍晚爬出井的呢？,蜗牛是第,6,天的傍晚爬出井的15,想一想 蜗牛是第6天的傍晚爬出井的1,“今天傍晚我就可以爬出井啦！”,让我们一起来看看最后一天的情况吧哈哈，今晚终于不用在井里陪癞蛤蟆大叔过夜了！”,第,6,天早上,第,6,天傍晚,16,“今天傍晚我就可以爬出井啦！”让我们一起来看看最后一,你发现了吗？,最后一天，小蜗牛不用在井里过夜了，也就不会再往下掉啦所以，最后一天小蜗牛实际前进了,5,米，和前几天都不一样！,这个故事就是要告诉我们：如何用两段式思维去思考问题。

17,你发现了吗？最后一天，小蜗牛不用在井里过夜了，也就不,两段式思维,小蜗牛爬井的全过程可分为两个不同的阶段,：,（,1,）,前面几天,，小蜗牛白天往上爬,5,米，晚上又掉下来,4,米，实际每天只前进了,1,米爬,前,5,米,小蜗牛用了,5,天2,）,最后一天,，小蜗牛白天爬,5,米，傍晚就爬出井了，不会再往下掉了，一天实际前进了,5,米也就是说，爬,最后,5,米,小蜗牛只用了,1,天1+1+1+1+1,+5,=10,（米）,1,天,1,天,1,天,1,天,1,天,1,天,共,6,天,18,两段式思维 小蜗牛爬井的全过程可分为两个不同的阶段：1,19,19,。