
《画》第二课时教案部编版语文一年级上册.docx
2页《画》第二课时(教案)部编版语文一年级上册一、教学目标1. 能准确理解“描绘”这个概念,认识画家用画来描绘现实生活;2. 能够通过对画面细节的观察,表达自己对画的感受和理解;3. 让学生了解一些画家的作品,培养学生的艺术欣赏能力;4. 激发学生对绘画的兴趣,鼓励他们进行绘画创作二、教学重难点1. 教学重点:让学生理解“描绘”的含义,培养他们对画的感受和理解;2. 教学难点:让学生学会如何通过细节来感知画面,使他们的艺术欣赏能力提高三、教学过程与方法1. 导入引导学生观察教室内的景物,让他们通过口头描述的方式来表达对景物的感受,从而引出画的描绘作用,并让学生认识到画家表现现实生活的方式2. 听、说听古人有关画的故事,探讨画的描绘作用,培养学生的想象力,在听完故事后,让学生口头表达故事中画家的心情和感受3. 看、感通过观察一幅画的细节,让学生感知画家用心描绘每一个物体,通过细节来表达画家对生活的感悟让学生通过观察和感受,发表自己对画的感受和理解4. 让学生观看并欣赏一幅画家的其他作品通过欣赏其他作品,让学生更深入地了解画家的精神世界,培养他们的艺术欣赏能力,激发他们的创造欲望5. 亲子互动组织学生和家长一起参加绘画活动,让家长和孩子们一起进行学习和创作,加强家庭教育与学校教育的联系。
四、教学评价与反思评价方式:通过观察学生在课堂上的参与度,对学生掌握情况进行评价在课后作业中检查学生用于观察的语言和描述能力反思:在教学中加入亲子互动环节,增加了家庭教育的力度,使教学更加贴近学生的生活但在课堂上,学生的表现仍停留在简单的描述阶段,需要进一步提高他们的语言和表达能力,使他们更有自信和能力去欣赏和创作绘画作品2 / 2。
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