第1课 初识“WPS文字”1 (2).doc

第1课 初识WPS文字南京市江宁区岔路学校 崔 寅■教材分析本课是了解和认识WPS文字的第一课，主要内容是按WPS文字的启动、WPS文字窗口的组成、保存WPS文字文档、退出WPS文字顺序编写的，这也是本节课学生需要掌握的四个知识点■学情分析本课的教学对象为小学三年级学生学生年龄还比较小，信息技术的学习能力和理解能力还比较薄弱，对于新的事物还不敢大胆尝试操作，所以要给予学生充分的动手动脑的时间，培养学生的自学能力和探究精神■教学目标1、知识与技能认识WPS文字窗口；学会启动、保存和退出WPS文字文档2.过程与方法掌握软件启动和退出的一般方法3.情感态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力4.行为与创新学会用计算机来表达情感 ■课时安排安排1课时■教学重点与难点1.教学重点（1）WPS文字的启动和退出（2）认识WPS文字窗口的组成和WPS文字文件的保存2.教学难点WPS文字窗口的组成和WPS文字文件的保存■教学方法与手段自主探究、学生演示、教师指导等■ 课前准备多媒体设备、多媒体课件、学生学件等■教学过程教学环节教师与学生活动设计意图导入1.组织教学，自我介绍2.师生聊天，放松心情。

3.划分小组，揭示课题与学生进行情感沟通，做好上课准备新授一、启动WPS文字1.出示WPS文字图标，学生尝试在电脑中找一找2.学生回忆启动桌面图标的常用方法3.教师带领学生阅读书本，了解其他启动方法4.学生使用多种方式打开WPS文字5.学生自评、小组评价二、退出WPS文字1.请学生回顾、演示多种退出方法2.教师介绍关闭文档与退出WPS文字的不同3.学生尝试用不同的方式退出，自评、小组评价三、了解WPS文字1.师：同学们之前“来到过”WPS文字王国吗？在什么情况下“来过”？2.请学生读欢迎词，学生简单了解WPS文字四、认识WPS文字窗口 1、认识窗口组成（1）课件出示窗口，师：有没有认识的部分？（2）播放“地图使用说明书”（3）“移一移”学生回忆地图说明书，对照书本，将组成名称移至相应位置4）请学生上机脱离书本演示5）学生自评、小组评价2、WPS文字窗口组成的作用（1）这些组成有什么作用呢？ 教师带领学生阅读书本2）“考考你”你现在能完成了吗？提示：鼠标悬停查看名称 发现问题：有的字太小了看不清？分析问题：把字“变大”解决问题：设置字号3）学生自评、小组评价五、输入文字1.用一个词或短语感谢国王的热情招待。

2.展示学生作品，自评、互评六、保存WPS文字文档1.师：国王想永久的保存这份感谢信怎么办呢？2.生：把文件保存起来3.自主探究：你知道哪些保存方法？请学生演示操作4. 提示*的作用5. 交流不同的保存方法6. 学生尝试将文档用机号作为文件名保存到桌面上7. 小结：保存与另存为的区别8.学生尝试保存，自评、互评利用知识迁移，让学生达到真正意义上的对知识的自我构建退出WPS文字是学生操作时产生的实际需要，因此将退出内容的学习提前通过学生自主探究、同伴交流、小游戏等形式，让学生从知识到情感上掌握窗口组成及其作用让学生尝试大胆使用计算机表达自己的感情强调计算机操作的多样性，学会选择合适的操作方法总结 1.展示应用2.回顾所学梳理知识点，为下一课埋下伏笔■教学反思。