干部培训自查报告（共4篇）.doc

干部培训自查报告〔共4篇〕第1篇：干部培训自查报告中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，XX区高度重视、迅速行动，通过深化学习，完善制度，加强管理等措施，实在在干部教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进展了自查，现将相关情况报告如下：一、主要做法一是以学习宣传先行蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广阔干部深化理解《规定》出台的重要意义在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训二是用制度标准保障区委组织部对照规定结合蜀山区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进展了深化梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反应制度、学风考核制度、教学质量评估制度等通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的标准，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学三是以强化管理为重标准的制度必须通过严明的管理落实到位。

明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准承受宴请等“八个不准”对违背管理规定、达不到教学要求的学员或催促诫勉，或限时整改，或予以劝退真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回归本四是与干部考评挂钩对领导干部每年参加干部教育培训、学习等情况建立学习档案，对学习情况进展科学的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与理论相结合的效果；既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用二、存在的问题一是思想认识还不够深化局部单位对干部教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少数干部满足于已有的知识与经历，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推开工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“认认人，养养神，学两词”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

二是监管手段还不够有力培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象强调自觉遵守纪律的多，监视检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进展测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理三是鼓励措施还不够有效虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩，获得一定成效，但对于少数干部，尤其是有“船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深化，学习的主动性和积极性还不够高三、下一步打算一是加强宣传在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓重气氛并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》二是严格管理进一步严肃干部教育培训相关制度,但凡缺课时间超过总课时非常之一以上的，不得发给结业证书对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训完毕时，要对学员进展严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案三是有效鼓励一要丰富内部鼓励措施，延伸培训内涵，拓宽培训层面，使素质培训与才能培训相结合，在培训方式上变传统的老师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发学习热情；二要强化外部鼓励措施，严格执行《选拔任用工作条例》，提拔党政干部必须实在经过固定期限以上的培训，否那么不予研究；尽快建立领导干部教育培训的考核制度，把“述学、评学、考学”贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来；将干部的教育培训纳入党政领导班子目的责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。

中共XX市XX区委组织部2023年4月19日第2篇：干部培训自查报告干部培训自查报告中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，**区高度重视、迅速行动，通过深化学习，完善制度，加强管理等措施，实在在干部教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进展了自查，现将相关情况报告如下：一、主要做法一是以学习宣传先行区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广阔干部深化理解《规定》出台的重要意义在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训二是用制度标准保障区委××部对照规定结合**区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进展了深化梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反应制度、学风考核制度、教学质量评估制度等通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的标准，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学三是以强化管理为重。

标准的制度必须通过严明的管理落实到位明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准承受宴请等八个不准对违背管理规定、达不到教学要求的学员或催促诫勉，或限时整改，或予以劝退真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回归本四是与干部考评挂钩对领导干部每年参加干部教育培训、学习等情况建立学习档案，对学习情况进展科学的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与理论相结合的效果;既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用二、存在的问题一是思想认识还不够深化局部单位对干部教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训;少数干部满足于已有的知识与经历，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推开工作的责任心和上进心，认为参加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

二是监管手段还不够有力培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象强调自觉遵守纪律的多，监视检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进展测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理三是鼓励措施还不够有效虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩，获得一定成效，但对于少数干部，尤其是有船到码头车到岸的思想的干部触动仍不够深化，学习的主动性和积极性还不够高三、下一步打算一是加强宣传在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓重气氛并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》二是严格管理进一步严肃干部教育培训相关制度,但凡缺课时间超过总课时非常之一以上的，不得发给结业证书对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分要加强对学员的教育管理，实行××部门派员跟班学习、考察制度，培训完毕时，要对学员进展严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案第3篇：干部教育培训自查报告北京市国际艺术学校“十一五”期间干部教育培训自查报告2023年是施行“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建立的重要一年。

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，深化学习中共中央《干部教育培训工作条例〔试行〕》和《北京市施行暂行方法〔试行〕》精神，严密结合学校实际，健全机构，完善制度，逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和标准化的开展轨道现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下：一、根本情况：学校有处级领导2人，副处级领导2人，中层干部14人；专任老师〔专业技术〕108人；近三年新入职的大学毕业生20人近年来，我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面开展、注重才能，联络实际、学以致用，与时俱进、改革创新的原那么，以理想信念教育和加强师德教育为主线，以进步干部业务才能和业务素质为目的，不断解放思想，开拓创新，分中层以上领导培训、专任老师继续教育、新教育入职培训三个层面，积极开展形式多样的教育培训活动，使学校的干部教育培训工作，获得了较好的效果二、主要做法和特点：〔一〕领导重视，思想统一，进一步完善制度，为干部教育培训提供强有力的保障1、组织领导学校领导非常重视干部教育培训工作，始终把培养建立一支高素质干部和老师队伍作为重点，把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建立高素质老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。

为了加强对干部教育培训工作的领导，学校成立了领导小组、考核小组、培训小组和传、帮、带小组，校长亲自负责，副校长亲自抓，有关人员组成由科研督导处和人事处专职负责，校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行根据学校的实际情况下，把教育培训分中层以上干部培训和老师继续教育培训和新老师培训三个层次进展，制定了教育培训管理部门和管理人员的目的任务，并纳入各部门的考核之中校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议，布置和研究本学期教育培训的重点和任务，加强了对教育培训工作的管理指导，有效的保证了继续教育工作的有序开展2、制度建立和规划措施在认真贯彻执行《暂行方法》和《规定》及其配套文件的根底上，为适应教育教学改革开展的需要，老师必须努力加强自身的学习，而教育培训是进步干部、老师各项素质的重要途径，对此，广阔干部、老师通过学校的学习宣传，对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，进步了教育学习培训的积极性为保障干部、老师全员参加教育的各项培训及课程学习，工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓，做到了统筹安排，全面规划，经常催促检查，做到责任到人、目的到人、奖罚到人我们制定了规划详实、符合实际、1操作性强的“十一五”校本培训规划和2023年度干部教育培训方案、2023年老师继续教育工作方案、2023年学校新老师培训方案、2023年学校中层以上干部教育培训方案等。

先后出台了《北京市国际艺术学校老师培训进修规定》、《北京市国际艺术学校新老师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干老师评选方法》等相应的管理制度，保障了教育培训的顺利进展为了使教育培训能更好的进展，我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训老师的档案记录袋制度，为每一名参训的干部老师建立一个成长档案袋和学分登记手册，及时记录学习内容和学习成绩3、经费保障学校将干部、老师教育培训经费纳入年度财政预算，并下发到详细的执行部门，以保障经费的落实和效益学校2023年投入老师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元4、档案管理由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和老师个人教育培训登记档案，以系统的表达和管理有关干部老师教育培训的各项工作5、鼓励机制在学。