中学物理计算中要更好地遵循数字原则.docx

中学物理计算中要更好地遵循数字原则在中学物理的学习中,数字原则是一个比较新鲜的词汇今天,小 编将为你带来中学物理计算中应该遵循数字规则的相关原因和相 应的方法计算中遵守有效数字规则(1) 不可靠数字与别的数相加减、相乘除,所得的结果也是不可靠的2) 计算结果只能保留一位不可靠数字，但在计算过程中，可以保留 两位不可靠数字,最后再四舍五入⑶物体的个数、实验的次数是准确数，它们与近似数相乘除时，有 效数字的位数应等于原来近似数的有效数字位数有效数字的位数是从左起第一位非零数字算起到最后一位数字(含 零)的总位数,其最后一位即不可靠数字,是估读得到的描迹法描迹可形象直观地直接反映实验结果如在"研究平抛物体的运动" 实验中，用描迹法直接描绘小球的运动轨迹;在"电场中等势线的描 绘"的实验中，用描迹法描绘等势线等应用描迹法时应注意：(1)所描出的曲线或直线应是平渭的，不应有突然的转折2)个别点若偏离所描出的曲线太远,可认为是某种偶然因素所致, —般可将这样的点舍去3) 为能较为准确地描述所记录的曲线，实验所记录的点的总数不能 太少,且应在所描范围内大致均匀分布 ］平均法取算术平均值是减小偶然误差常用的数据处理方法，把待测物理量 的若干次测量结果值相加后除以测量次数。

平均法的基本原理是： 在多次测量中，由偶然误差引起的正、负偏差出现的机会相等故 将多次的测量值相加时，所有偏差的代数和为零在求平均值时应注意在什么情况下求平均值，例如求凸透镜焦距 时,应对每一组物距和像距求得的多个焦距值求平均值，而不应对 各个物距和像距求平均值 ］、图表法建立合理的坐标系,将实验数据作为坐标点在坐标系中表示出来， 寻找坐标点之间的规律，作图处理数据的优点是直观、明显由图 像的斜率、截距、包围的面积、夕卜推可以研究物理量之间的规律作图像时应注意以下几个方面：(1)坐标轴代表的物理量要合理，这样便于找出规律，一般多选用直 线作图线，因为直线明了直观,而曲线的规律不易判定在中学物理实验中，常取x或1/x为自变量，以便使做出的函数 图像为直线，从而可直观的得出变量间的函数关系在"测电池电 动势和内阻"的实验中，以I为自变量作U-I图像;当函数与自变量x 成反比例时，常以1/x为自变量2) 坐标建立要规范,坐标轴上要标明物理量,对应单位,注意正确 选取横轴和纵轴的标度，横坐标和纵坐标的比例以及坐标起点，使 所做出的图像大致布满整个图纸如在"测电池电动势和内阻"的实 验中，纵坐标U的起点可以不为零。

3) 选点要恰当，作图要规范,直线至少取5点，曲线10 ~ 15点, 且在曲线弯曲处取点密集一些;对直线作图，应使直线通过尽可能多 的点，不通过的点应均匀分布在直线两侧;对曲线作图要平渭，不能 做成折线，对于有些特异性的点可以分析取舍相关阅读：八年级上册物理计算题及答案以上是小编为你带来的中学物理学习中的原则和四大方法，关于数 字原则、描迹法、平均法等等，希望以上内容能够对大家有所帮助。