管理与工业工程概论：第7讲 动作研究.ppt

第第7讲讲 动作研究动作研究 问题由来：握笔、套笔筒等动作有那些要素问题由来：握笔、套笔筒等动作有那些要素组成？什么是动作？为什么盲打可以省时间？组成？什么是动作？为什么盲打可以省时间？n定义定义：：动作动作是对操作的进一步细分，是为实现一定是对操作的进一步细分，是为实现一定的目的，人体的某的目的，人体的某活动活动部位（如手、脚）所进行的部位（如手、脚）所进行的一次一次作业活动作业活动n动作分析动作分析是以是以操作操作或者或者动作动作为研究对象，重点探讨为研究对象，重点探讨动作的动作的合适顺序，作业姿势，工作地布置合适顺序，作业姿势，工作地布置及及工具工具的的设置等以寻求操作的省力及高效率以寻求操作的省力及高效率n动作分析的特点动作分析的特点是在作业程序和操作程序决定之后是在作业程序和操作程序决定之后对人体细微动作进行研究分析（将动作进一步分解对人体细微动作进行研究分析（将动作进一步分解为动素），以取消无效的动作，来提高工作效率，为动素），以取消无效的动作，来提高工作效率，减轻操作人员的疲劳减轻操作人员的疲劳n动作分析一般用于重复性的工作周期较动作分析一般用于重复性的工作周期较短的手工作业。

短的手工作业n动素：动素：所有操作都是连贯的所有操作都是连贯的基本基本动作所动作所组成，这些基本动作又称组成，这些基本动作又称动素动素(thereblig)(thereblig)动素共有动素共有1717个（后增第个（后增第1818个：个：““发现发现””）动作分析的方法动作分析的方法n（（1 1））动素分析动素分析观察人体中的观察人体中的手手、、足足动作动作和和眼眼、、头头（脑）（脑）活动，把动作的顺序和方法活动，把动作的顺序和方法与两手、眼的活动联系起来详尽地分析，用与两手、眼的活动联系起来详尽地分析，用动素记号记录和分类动素记号记录和分类n（（2 2）慢速摄影分析法慢速摄影分析法n（（3 3））VTR VTR 分析用摄像机对作业的实施过分析用摄像机对作业的实施过程摄像，再经过放像进行观察和分析程摄像，再经过放像进行观察和分析中航买了摄像机争论过到底是坐着焊接焊丝站着焊接节省时间中航买了摄像机争论过到底是坐着焊接焊丝站着焊接节省时间n 动作研究很容易被人们所忽视在一个作业动作研究很容易被人们所忽视在一个作业过程中去研究动作，往往被人们认为是微不过程中去研究动作，往往被人们认为是微不足到的，但是在大量的反复作业中，就显得足到的，但是在大量的反复作业中，就显得十分惊人。

即使是微小的改进，也会带来很十分惊人即使是微小的改进，也会带来很大的效益大的效益典型实例典型实例 ---- ----生产中的生产中的浪费浪费案例案例案例案例6 6 6 6：：：：HGS6HGS6HGS6HGS6澳大利亚滑道装配线焊接工位澳大利亚滑道装配线焊接工位澳大利亚滑道装配线焊接工位澳大利亚滑道装配线焊接工位过去过去过去过去：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离1.51.51.51.5米左右米左右米左右米左右, , , ,每次装夹需要向前跨三步，向后跨三每次装夹需要向前跨三步，向后跨三每次装夹需要向前跨三步，向后跨三每次装夹需要向前跨三步，向后跨三步步步步现在现在现在现在：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离：零件货架在人的背后，与焊接夹具距离1 1 1 1米米米米左右左右左右左右, , , ,每次装夹需要向前跨两步，向后跨两步每次装夹需要向前跨两步，向后跨两步每次装夹需要向前跨两步，向后跨两步每次装夹需要向前跨两步，向后跨两步操作员体会操作员体会操作员体会操作员体会：少走了一步，人舒服了：少走了一步，人舒服了：少走了一步，人舒服了：少走了一步，人舒服了, , , , 产量也产量也产量也产量也提高了。

提高了分析分析分析分析：：：：1.1.1.1.过去机器等人过去机器等人过去机器等人过去机器等人, , , ,现在机器不用再等人现在机器不用再等人现在机器不用再等人现在机器不用再等人 2.2.2.2.每班可以多产出每班可以多产出每班可以多产出每班可以多产出24242424件件件件 3.3.3.3.向前向后各跨一步共耗时向前向后各跨一步共耗时向前向后各跨一步共耗时向前向后各跨一步共耗时1.31.31.31.3秒，秒，秒，秒， 4.4.4.4.每个班该操作员少走了每个班该操作员少走了每个班该操作员少走了每个班该操作员少走了1400140014001400步，步，步，步，700700700700米中航精机案例：生产中的浪费中航精机案例：生产中的浪费发生在我们身边的故事发生在我们身边的故事发生在我们身边的故事发生在我们身边的故事----------------生产中的生产中的生产中的生产中的浪费浪费浪费浪费表现表现表现表现1 1、动素分析、动素分析用眼寻找目的物用眼寻找目的物用眼看见目的物用眼看见目的物箭头，指向目的物箭头，指向目的物用手抓住目的物用手抓住目的物“移物移物”，手中有物，手中有物把目的物放在指尖把目的物放在指尖把几个物体放在一起把几个物体放在一起Use，利用，利用工具工具动作动作从组合形状中拆一物从组合形状中拆一物放大镜，对目的物检查放大镜，对目的物检查各各种种动动素素的的符符号号意意义义立着的保龄球瓶，对准立着的保龄球瓶，对准从手中落出物体从手中落出物体“伸手伸手”，空手的形状，空手的形状人坐在椅子上人坐在椅子上人被绊倒人被绊倒人躺着人躺着用手摸着头用手摸着头用磁石吸着物体用磁石吸着物体动作程序图动作程序图取材料动素分析图（含取材料动素分析图（含4个要素动作）个要素动作）动素动素抉择材料同时伸手抉择材料同时伸手握取材料握取材料运输同时找好放置位置运输同时找好放置位置定位放手定位放手总结：动作分成三类：总结：动作分成三类：n第一类第一类：：有效（必要）动素有效（必要）动素。

有：伸手、提有：伸手、提取、移物、定位、装配、拆卸、使用、放手取、移物、定位、装配、拆卸、使用、放手和检验等和检验等9 9种；种；n第二类第二类：：辅助动素辅助动素有：寻找、发现、选择、有：寻找、发现、选择、思考和预对等思考和预对等5 5种；种；n第三类第三类：：对工作无益的动素对工作无益的动素有：持住、迟有：持住、迟延、休息和耽搁等延、休息和耽搁等4 4种1 1 ““寻找寻找””是确定目的物所在处而做的动作应尽量取消是确定目的物所在处而做的动作应尽量取消如果放物地点是固定的而发生此事，则属于如果放物地点是固定的而发生此事，则属于 ““故延故延””2 2 ‘‘发现发现””是是““寻找寻找””的结果所产生的动作，亦就是东西已经的结果所产生的动作，亦就是东西已经找到的瞬间动作找到的瞬间动作一般使用眼应尽可能取消；一般使用眼应尽可能取消； 例如找火柴动作，如果用眼向四面八方找．才看到了火柴，例如找火柴动作，如果用眼向四面八方找．才看到了火柴，那末，这个找的动作是属于那末，这个找的动作是属于““寻找寻找””动素，而看到火柴的瞬间动素，而看到火柴的瞬间动作则属于动作则属于““发现发现””动素。

应设法消除应设法消除3 3 ““选择选择”” 一般是指在同类物之中，选择其中的一个，即选一般是指在同类物之中，选择其中的一个，即选定欲抓的目的物定欲抓的目的物建议：尽量标准化；放入下一操作的预制位置；涂上颜色建议：尽量标准化；放入下一操作的预制位置；涂上颜色4 4 ““握取握取”” 为了握住东西而用手指或为了握住东西而用手指或手掌触及手掌触及并控制并控制物件的动作，例如用手触笔的瞬间，到把笔控制在手物件的动作，例如用手触笔的瞬间，到把笔控制在手心中这段时间，叫做心中这段时间，叫做 ““握取握取””如果用工具去夹取就如果用工具去夹取就是是““应用应用””握取握取””保持就是保持就是““持住持住””手持话筒手持话筒6 6 ““定位定位””它表示正在用手在固定地点上放置东西它表示正在用手在固定地点上放置东西 ““定位定位””是指将物件能按照所希望的正确位置为是指将物件能按照所希望的正确位置为目的而进行的动作目的而进行的动作 例如，钢笔放入笔套．它开始对准笔和笔套在同例如，钢笔放入笔套．它开始对准笔和笔套在同一直线的瞬间的动作工程上导角、导圆就是便于对一直线的瞬间的动作。

工程上导角、导圆就是便于对准5 5 ““运实运实””（实运、移物、运物）（实运、移物、运物）相对于““运空运空””（伸手）核心是移动距离的大小和移物的方式核心是移动距离的大小和移物的方式1515条改善措施条改善措施7 7 ““装配装配””是指两个以上购物件，为了组合在一起是指两个以上购物件，为了组合在一起而做的动作而做的动作 例如手持钢笔插入笔套，它的笔尖开始插人到例如手持钢笔插入笔套，它的笔尖开始插人到笔已完全插入的瞬间，这段时间就属于笔已完全插入的瞬间，这段时间就属于““装配装配””动动素 8 8 ““应用应用”” 象形符号是象形符号是U U，它表示把物件移动以，它表示把物件移动以达到要求达到的目的达到要求达到的目的 ““应用应用””是指使用器具或装置促使物件动作是指使用器具或装置促使物件动作并从原来状态变为另一种状态的动作并从原来状态变为另一种状态的动作 例如：例如：铅笔写字铅笔写字从铅笔尖接触纸的瞬间到笔从铅笔尖接触纸的瞬间到笔尖离纸的瞬间，这段时间的动作就是尖离纸的瞬间，这段时间的动作就是 ““应用应用””动动素9 9 ““拆卸拆卸””是指将两个以上物件组合起来的物品作是指将两个以上物件组合起来的物品作分解的动作。

分解的动作 例如钢笔从笔套开始分别瞬间，到例如钢笔从笔套开始分别瞬间，到笔尖已离开笔套的瞬间，就是笔尖已离开笔套的瞬间，就是““拆卸拆卸””动素1010““检验检验””是指将物件与所定的标准相比较的动作是指将物件与所定的标准相比较的动作从检查开始的瞬间，到检视完毕的瞬间此动素为从检查开始的瞬间，到检视完毕的瞬间此动素为眼眼注意物体，而注意物体，而脑脑在判断是否合格在判断是否合格 11 11 ““预对预对””是将目的物放在规定方位的动素往往是将目的物放在规定方位的动素往往是在物件使用过后，把它放在下次使用时最方便妥当是在物件使用过后，把它放在下次使用时最方便妥当的位置上常和的位置上常和““实运实运””结合 本动素和本动素和““定位定位””动素很接近，而与动素很接近，而与““定位定位””不不同处，就是将物件放在下次使用时最方便的地方同处，就是将物件放在下次使用时最方便的地方12 12 ““放手放手””动素是指将手中的物化：放掉的动动素是指将手中的物化：放掉的动作从手的任何一个手指开始离开物件或机器的作从手的任何一个手指开始离开物件或机器的瞬间到全手完成离开动作的瞬间本动素可通过瞬间到全手完成离开动作的瞬间。

本动素可通过放置、落下、抛掷放置、落下、抛掷等放手方法完成可否在工作等放手方法完成可否在工作完成处放手，可否避免必须极小心放手完成处放手，可否避免必须极小心放手13 13 ““运空运空””动素是指为了接近物件但手还未触动素是指为了接近物件但手还未触到物件的动作，也就是空手移动从手为接近物到物件的动作，也就是空手移动从手为接近物件的移动为开始，到手刚触及物件的瞬间为终了件的移动为开始，到手刚触及物件的瞬间为终了要注意：缩短距离，能否是工作物体移向手边要注意：缩短距离，能否是工作物体移向手边14 14 ““休息休息””动素是指为了休养为目的而做的休息，动素是指为了休养为目的而做的休息，也就是在作业中间因疲劳而做的休息也就是在作业中间因疲劳而做的休息 本动素开始于停止操作的瞬间，而终于恢复操本动素开始于停止操作的瞬间，而终于恢复操作的瞬间作的瞬间15 15 ””迟延迟延”” 象形符号表示人在无意中鼻于被碰象形符号表示人在无意中鼻于被碰边而摔倒边而摔倒 ““迟延迟延””动素是指因某种原因，而使操作者动素是指因某种原因，而使操作者对正常操作时间发生迟延例如，在作业过程中，对正常操作时间发生迟延。

例如，在作业过程中，作业者因待料或因模具损坏，使得作业者无法克作业者因待料或因模具损坏，使得作业者无法克服困难，进人工作停顿状态本动作的起迄时间，服困难，进人工作停顿状态本动作的起迄时间，相同于相同于““休息休息””动素管理方法上要改进管理方法上要改进1616””故延故延”” 是操作者本身的因素使工作中断的状态是操作者本身的因素使工作中断的状态改善管理办法，降低劳动强度改善管理办法，降低劳动强度17 17 ““计划计划””动素是指为决定动素是指为决定下一步骤而作的思维下一步骤而作的思维活动 本动素起于考虑问题开始之瞬间，终于决定行本动素起于考虑问题开始之瞬间，终于决定行动的瞬间动的瞬间外表外表““犹豫犹豫””需要需要““培训培训””和反复和反复““实实践践””羽毛球接发球为何要强调羽毛球接发球为何要强调““盯手盯手””？网球要？网球要“”“”盯球18 18 ““持住持住”” 它表示象马筛铁吸住了铁一样它表示象马筛铁吸住了铁一样持住持住””动素是指将物件持住不动的状态，本动素起动素是指将物件持住不动的状态，本动素起于于““握取握取””动作终了达到不动的瞬间，终于对物件动作终了达到不动的瞬间，终于对物件““放手放手””或或““移动移动””的瞬间。

的瞬间总结：台湾周道教授的动素同心圆总结：台湾周道教授的动素同心圆中心圈：核心动素；第中心圈：核心动素；第2圈为常用动素，是改善的对象；第圈为常用动素，是改善的对象；第3圈是辅助性动素，愈少愈好；第圈是辅助性动素，愈少愈好；第4圈为消耗性动素，尽量消除圈为消耗性动素，尽量消除如何对待如何对待4个圈的动素？个圈的动素？2 动作经济原则动作经济原则 动作经济原则也称：动作经济原则也称：““动作经济与效动作经济与效率法则率法则””，是改进工作方法的工具其重点，是改进工作方法的工具其重点不在于改变整个制造程序的工作计划、工作不在于改变整个制造程序的工作计划、工作内容、机器设备等，而是在以上条件不改变内容、机器设备等，而是在以上条件不改变的前提下，使工人的工作效率提高，并且使的前提下，使工人的工作效率提高，并且使工人在工作中感到身心舒适愉快工人在工作中感到身心舒适愉快 因此，动作经济的目的是因此，动作经济的目的是减少工人的减少工人的疲劳，缩短工人的操作时间疲劳，缩短工人的操作时间动作经济原则动作经济原则共有共有2222条，分为三大类。

条，分为三大类GelbrithGelbrith首创，美首创，美国巴恩思将其分为国巴恩思将其分为2222类蔡启明书）类蔡启明书）5W1H是永恒的分析思路是永恒的分析思路n如点数（在锻压行业很普片）成形加工中点数是个经常成形加工中点数是个经常性的问题性的问题将定神直接观察改为大致观将定神直接观察改为大致观察，并减少人体的活动察，并减少人体的活动动作经济性的10大原则n 第一条原则：第一条原则： 双手的动作应该是同时的、双手的动作应该是同时的、对称的 大多数人认为，在日常生产中人们习大多数人认为，在日常生产中人们习惯于左手担持工件，右手操纵机床或工惯于左手担持工件，右手操纵机床或工具，左手实际上只起到具，左手实际上只起到““夹具夹具””的作用若从人的生理构造来看、左右双手的劳若从人的生理构造来看、左右双手的劳动能力是完全相等的合理地利用双手动能力是完全相等的合理地利用双手．改变一只手握持工件的现象，使双手．改变一只手握持工件的现象，使双手同时工作，就能大大提高劳动效率同时工作，就能大大提高劳动效率 如何判断左撇子？如何判断左撇子？对称与非对称动作与实施作业的难易程度对称与非对称动作与实施作业的难易程度n 心理学试验证明，右手疲劳后，心理学试验证明，右手疲劳后，左手参加工作．可以迅速解除右手疲劳。

左手参加工作．可以迅速解除右手疲劳反之亦然．甚至脚参加工作也可以帮助反之亦然．甚至脚参加工作也可以帮助解除手的疲劳另外双手解除手的疲劳另外双手( (或双脚或双脚) )交替交替或对称运动，可以使人体保持平衡，减或对称运动，可以使人体保持平衡，减少身体的摇晃由于平衡作用，在一定少身体的摇晃由于平衡作用，在一定限度内双手运动比单手运动可减少身体限度内双手运动比单手运动可减少身体的紧张程度．消除疲劳的紧张程度．消除疲劳所以不能不作所以不能不作分析地主观认为双手操作劳动强度大分析地主观认为双手操作劳动强度大 双双手手操操作作可可以以是是交交替替，，也也可可以以是是对对称称地地进进行行，，交交替替进进行行有有利利于于减减轻轻疲疲劳劳，，对对称称动动作作有有利利于于双双手手协协调调配配合合、、动动作作准准确确这这可可以以根根据据工工作作性性质质和和特特点点加加以以选选择择为为了了实实现现双双手手交交叉叉动动作作和和对对称称动动作作，，在在工工作作地地布布置置上上和和工工位位器器具具的的设设计计上都应与之相适应上都应与之相适应n注意：遵循双手同时动作的原则，对于工夹注意：遵循双手同时动作的原则，对于工夹具与机器要考虑以下三个问题：具与机器要考虑以下三个问题：n（（1 1）当需要长时间拿住目的物时应尽量采）当需要长时间拿住目的物时应尽量采用用固定工具固定工具。

n（（2 2）对简短的作业与需要力量的作业，尽）对简短的作业与需要力量的作业，尽量用量用 □□ ，但要防止，但要防止□□无意识进入工作区无意识进入工作区n（（3 3）设计能双手同时操作的夹具弯曲）设计能双手同时操作的夹具弯曲垫圈尾部为例）垫圈尾部为例）第二条原则：第二条原则：人体的动作尽量运用最低等级人体的动作尽量运用最低等级第一级动作：手指运动第一级动作：手指运动第二级动作：手指和手腕运动第二级动作：手指和手腕运动第三级动作：手指、手腕及前臂运动第三级动作：手指、手腕及前臂运动第四级动作：手指、手腕、前臂及上臂运动第四级动作：手指、手腕、前臂及上臂运动第五级动作：手指、手腕、前臂、上臂及肩部第五级动作：手指、手腕、前臂、上臂及肩部运动动作枢纽依次为动作枢纽依次为：指节、手腕、肘、臂、身体：指节、手腕、肘、臂、身体n羽毛球扣球、平冲、高远球用力比较李娜打球有什么特点？李娜打球有什么特点？如何提高羽毛球，网球中的攻防转换？90年代开关年代开关当前的开关当前的开关n现代企业也是十分认真对待动作研究的，现代企业也是十分认真对待动作研究的，例如中航例如中航第三条原则第三条原则：要避免骤然改变方向的曲折或直线的：要避免骤然改变方向的曲折或直线的动作发生．更宜采用流畅而连续手动动作。

动作发生．更宜采用流畅而连续手动动作 羽毛球扣球后如何做好迎击的对手回球的准备？网前球后腿要尽量跟上？鱼跃救球核心？肌肉用力反复推拉就容易产生疲劳；同时时间也延长肌肉用力反复推拉就容易产生疲劳；同时时间也延长运动损伤是如何导致的？如网球肘运动损伤是如何导致的？如网球肘第四条原则第四条原则：工具和物料的放置原则，所有的：工具和物料的放置原则，所有的工具和物料必须有明确的固定的存放地点，并工具和物料必须有明确的固定的存放地点，并依最佳的工作顺序排列依最佳的工作顺序排列寻找寻找””属于非生产性的浪费动素，应设法予属于非生产性的浪费动素，应设法予以消除将工具按固定位置放好，就不需眼睛以消除将工具按固定位置放好，就不需眼睛注视，手就会能自动找到常用工具应离操作注视，手就会能自动找到常用工具应离操作者最近开车举例）（开车举例）尽量将工具物料放在作业范围以内，一般不要超出最大作业范围尽量将工具物料放在作业范围以内，一般不要超出最大作业范围n大家可否举例？大家可否举例？ 还有一个与此有关的问题，就是视觉范围问题还有一个与此有关的问题，就是视觉范围问题 人人的视觉在身体不动、只是头部俯仰运动时．它的限度的视觉在身体不动、只是头部俯仰运动时．它的限度是：是：•以耳朵为圆心，前后各以耳朵为圆心，前后各30度为限。

度为限•在头部左右运动时，则各在头部左右运动时，则各45度为限•如果头部不动，只是眼睛动，那么上下的最大视线如果头部不动，只是眼睛动，那么上下的最大视线范围是范围是125度•左右的最大范围，双眼是左右的最大范围，双眼是188度，单眼是度，单眼是158度改一字排开为扇形布置改一字排开为扇形布置厨房分析厨房分析热水开关热水开关第五条原则第五条原则：零件和物料应尽量利用自重坠送至工作：零件和物料应尽量利用自重坠送至工作者前面近处者前面近处锻造常用此法，材料加工，RP的送粉器冲压中完工的工件自动坠送冲压中完工的工件自动坠送改善前手要伸进去取衬套改善前手要伸进去取衬套第六条原则第六条原则：工作地和座椅的高度最好在工作时能适：工作地和座椅的高度最好在工作时能适应坐和站替换要求，同时应该具备适宜的照明应坐和站替换要求，同时应该具备适宜的照明1414－－1616 应使操作者可随时变换他的工作姿势，不管是应使操作者可随时变换他的工作姿势，不管是坐着或站着工作．这样能使人的各部分肌肉得到交替坐着或站着工作．这样能使人的各部分肌肉得到交替休息，同时更换位置有助于休息，同时更换位置有助于改善血液的循环改善血液的循环、因而能、因而能收到减轻疲劳，增进人身健康的效果。

在许多工作中收到减轻疲劳，增进人身健康的效果在许多工作中要求适应又坐又站的条件并非难事，主要是设计工作要求适应又坐又站的条件并非难事，主要是设计工作台的高度要适合工人的操作，台的高度要适合工人的操作，工作椅一般可设计成可工作椅一般可设计成可调整的调整的，以便适合不同高矮的入使用在采用高坐椅，以便适合不同高矮的入使用在采用高坐椅时必须具备有脚踏板，为了使工人活动方便，在工作时必须具备有脚踏板，为了使工人活动方便，在工作台下面应有充分余地给工人舒展双腿台下面应有充分余地给工人舒展双腿转椅、高背、转椅、高背、 ……....第七条原则第七条原则： 尽量解除手的工作，而以夹具或足踏尽量解除手的工作，而以夹具或足踏工具代替工具代替 在操作过程中，常发现手在作持住的工作，在操作过程中，常发现手在作持住的工作，利用适当的夹具或用脚代替，就可解脱双手做其他具利用适当的夹具或用脚代替，就可解脱双手做其他具有生产性的动作有生产性的动作工具要尽量简短工具要尽量简短（锻压很多手足并用的场所，但要注意安全配套）（锻压很多手足并用的场所，但要注意安全配套）挤挤压录像压录像举例举例第八条原则第八条原则：可能时应将两种或两种以上的工具：可能时应将两种或两种以上的工具合并为一种。

合并为一种 可以减少可以减少“寻找寻找”、、“握取握取”等动素，节省时等动素，节省时间和体力间和体力例子：多功能钉锤，双色圆珠笔，多用开启刀例子：多功能钉锤，双色圆珠笔，多用开启刀激光笔接收器激光笔接收器液压锁紧机构液压锁紧机构改进前改进后第九条原则第九条原则：： 手指分别工作时，各指的负荷按其本手指分别工作时，各指的负荷按其本能予以分配；手柄的设计应尽可能与手有大的接触能予以分配；手柄的设计应尽可能与手有大的接触面；工具的的设计尽量少变动其姿势（面；工具的的设计尽量少变动其姿势（20，，21，，22））右手与左手的本能比例为右手与左手的本能比例为10：：9在作业过程中取消运动方向的调整、止动、定位等在作业过程中取消运动方向的调整、止动、定位等动作，改由工具、夹具拿住，充分利用重力、弹力动作，改由工具、夹具拿住，充分利用重力、弹力以及压缩空气以及压缩空气引申引申：使操作方向和机器的一定方向一致：使操作方向和机器的一定方向一致歧义性设计举例歧义性设计举例第十条原则第十条原则：工具和物料应尽可能预防在工作位置（事：工具和物料应尽可能预防在工作位置（事前定位）（前定位）（19））电动扳手质量电动扳手质量2525千克，千克，32003200次就是次就是8t8t！！流水线作业的实质是什么？流水线作业的实质是什么？第一类：关于人体的运用第一类：关于人体的运用（第1至8条）n (1) 双手应同时开始并同时完成其动作。

双手应同时开始并同时完成其动作n (2) 除规定休息时间外，双手不应同时空闲除规定休息时间外，双手不应同时空闲n (3) 双臂的动作应对称、反向并同时进行双臂的动作应对称、反向并同时进行n (4) 手的动作应以用最低的等级而能得到满意手的动作应以用最低的等级而能得到满意的结果为好的结果为好 n(5) 物体的运动量应尽可能地利用，但是如物体的运动量应尽可能地利用，但是如果需要肌力制止时应将其减至最小的程度果需要肌力制止时应将其减至最小的程度n (6) 连续的曲线运动、比有方向的突变的直连续的曲线运动、比有方向的突变的直线动作为佳线动作为佳n (7) 弹道式运动，较受限制或受控制的运动弹道式运动，较受限制或受控制的运动轻快自如轻快自如n（（8）动作应尽可能地运用轻松自然的节奏，）动作应尽可能地运用轻松自然的节奏，因节奏能使动作流利因节奏能使动作流利如何做到运动的warm up？n你如何保护膝盖吗？你如何保护膝盖吗？n如何保护腰？如何保护腰？第二类：第二类： 关于工作地布置关于工作地布置n（（9）工具物料应放置在固定的地方工具物料应放置在固定的地方n（（10）工具物料及装置应布置在工作者的前面近）工具物料及装置应布置在工作者的前面近处。

处n（（11）零件物料的供给，应利用其重量坠送至工）零件物料的供给，应利用其重量坠送至工作者的手边作者的手边n (12) 坠送方法应尽可能利用坠送方法应尽可能利用冲压，锻造冲压，锻造））n(13) 工具物料应依照最佳的工作顺序排列工具物料应依照最佳的工作顺序排列n(14) 应有适当的照明设备，使视觉舒适应有适当的照明设备，使视觉舒适 Any more？n(15) 工作台及座椅的高度，应使工作者坐立工作台及座椅的高度，应使工作者坐立适宜n(16) 工作椅式样及高度，应使工作者保持良工作椅式样及高度，应使工作者保持良好姿势好姿势 n (17) 尽量解除手的工作，而以夹具或足踏具尽量解除手的工作，而以夹具或足踏具代替n (18）可能时，应将两种工具合并使用可能时，应将两种工具合并使用n (19) 工具物料应尽可能预放在工作位置上工具物料应尽可能预放在工作位置上n (20) 手指分别工作时，各指负荷应按照其本手指分别工作时，各指负荷应按照其本能予以分配能予以分配第三类第三类 关于工具设备关于工具设备n(21) 手柄的设计，应尽可能与手的接触面手柄的设计，应尽可能与手的接触面增大。

增大激光笔的大小激光笔的大小n (22) 机器上的杠杆、十字杠及手轮的位置，机器上的杠杆、十字杠及手轮的位置，应能使工作者极少变动其姿势．且能利用机应能使工作者极少变动其姿势．且能利用机械的最大能力械的最大能力易书平教材动作经济性原则。