学校心理健康教育工作总结范文篇讲课教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学 校 心 理 健 康 教 育 工作 总 结 范 文 【 5 篇 】可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料学校心理健康训练工作总结范文【 5 篇】心理健康训练是学校素养训练的重要组成部分，对青少年同学身心健康成长和进展，思想品德的训练，以及社会主义精神文明建设都具有重要的意义以下是小编为大家细心整理的学校心理健康训练工作总结，欢迎大家阅读，供您参考学校心理健康训练工作总结 〔 一〕今年，校领导班子依据学校实际，提出了走科学进展之路，创精致训练特色的办学理念坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，推动品位升级、治理升级和质量升级在学校领导的带领下，我们的心理健康训练工作也取得了肯定的成效。

本学期学校依据中学训练的特点和中同学心理进展的规律，环绕学校的工作方案、德育方案，广泛运用各种形式连续深化推动心理健康工作，有效提升了不同年龄层次的同学的心理健康水平，有效实现了 助人自助的训练目标，促进了同学人格的健全进展一、坚持心理健康服务原就1、科学性原就：即依据同学生理、心理进展特点和规律，运专心理学、训练学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，科学的开展心理健康训练工作2、因的、因校制宜原就：不同的区、不同学校同学心理问题表现不同，教学条件、师资条件不同，开展心理健康训练的程度不同，因此，要依据我校实际情形来开展工作，以提高工作的针对性、实效性精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料3、面对全体同学与关注个别差异相结合的原就：心理困惑或障碍既有共性的问题，也有个性的问题，因此要将面对全体同学同关注个别差异相结合。

4、以进展、预防为主的原就：在实践中，要坚持进展、预防为主，矫治为辅的原就5、人本主义训练原就：其一，把同学作为独立的生命个体，充分的敬重、 懂得、信任同学，建立公平的师生关系 ; 其二，把同学作为完整的生命个体，要全方位、多角度的熟悉同学 ; 其三，以同学为训练的主体和活动的主体6、助人自助原就：即帮忙同学提高自助才能二、其它宣扬方式1、充分利用学校心理网站等宣扬媒介对同学进行心理健康训练有关内容的宣扬和心理健康学问的普及2、各班每期黑板报都开创出心理健康方面的专栏，有效提高了同学对心理健康重要性的熟悉，促进了心理健康渐渐纳入班级文化建设3、积极创设校内心理环境，充分利用了网站和广播准时宣扬心理培训活动的信息，增强心理健康训练在校内外的影响力三、取得的积极成效1、在区训练局和学校领导的支持下，建立了心智和谐的新浪博客，制造了心理沟通的新天的2、组织了心理工作小组，让在大家的共同努力下，找到了心理健康训练的捷径，提高了心理健康训练的成效总之，在过去的一年里，我们学校的心理工作取得了很大的成果但是成果属于过去，不代表将来，将来把握在我们自己的手中因此我们要总计体会精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料教训，为明天的进展打下坚实的基础，信任在大家的共同努力下，平阳学校的心理工作会不断取得新成果 .学校心理健康训练工作总结 〔 二〕学期我校心理健康训练工作的指导思想是：依据学校中心工作方案和学校德育工作的精神和大队部工作的详细要求。

依靠现代训练理念，连续环绕学校校本课程训练主题，扎实开展我校心理健康训练，关注同学的身心进展，结合我校同学实际，通过多种方式对不同年龄层次的同学进行心理健康训练和指 导，帮忙同学提高心理素养，健全人格，增强承担挫折，适应环境的才能一、成立心理健康训练领导小组组 长： ***副组长： ***组 员： *** 及各班主任学校心理询问室兼职老师 :***二、重点工作依据制定的心理健康训练主要工作目标，我校这学期开展的主要工作1、坚持以人为本的德育工程——连续完善“三全育人” 〔 全员、全方位、全过程育人 〕 的体系，扎实开展“六心训练”工作，落实常规治理的精细化强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚意献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位同学都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料2、坚持“以德治校”的方针，树立“老师人人都是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准就，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培育人，以真挚的友谊感动人。

3、坚持“活动育人”的理念与大队部 、各中队结合开展系列活动，留意“课堂内外”的互补，坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的训练模式，关注《品德与生活》、《品德与社 会》课的教学，落实“六心训练”活动的有序开展上好心理健康课，开展好学 生的心理工作勉励老师要善于捕获同学中德育训练的闪光之处，准时调 整训练思路，提高德育工作的实效运专心理健康的理论和方法，开展丰富多 彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展训练同学 努力学习，争取做全面进展身心健康的学校生4、 提高全体同学的心理素养依据同学心理进展特点和身心进展的规律，有针对性的实施训练通过普遍开展训练活动，使同学对心理健康训练有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和， 提高他们的心理健康水平三、详细措施通过师资培训和课题讨论及校本研修，培育一批心理健康训练的骨干老师，搞好师资队伍建设，提高广大老师的心理健康水平，保证和推动我校心理健康训练目标的深化开展学校心理健康训练的途径是多种多样的，依据学校的办学定位和我校的训练特点，我们在工作中确定了以下几条途径。

〔 一〕 、开足心理健康课程精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料利用班队会，由班主任依据本班同学的心理状况，上好班级心理健康课强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论学问，而是让同学亲身体验、感悟，提高心理健康训练的实效〔 二 〕 广 泛 开 展 健 康 教 育 活 动1、与学校德育工作相联系，通过大队部的系列活动、以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体同学开展心理健康训练，通过宣扬窗、讲座、黑板报等少先队阵的对同学进行心理健康等方面的训练使同学不断正确熟悉自我，增强调控自我、承担挫折、适应环境的才能 ; 培育同学健全的人格和良好的个性心理品质 ; 通过组织有关促进心理健康训练内容的嬉戏、消遣等活动，帮忙同学把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。

2、全面渗透在学校训练教学的全过程中在班主任日常工作中，积极渗透心理健康训练思想 ; 与班队会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行训练 ; 通过各学科教学，把心理健康训练渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康训练的结合点，让同学获得心理体验来转变自己的观念，注 重对同学心理健康的训练，这些都是心理健康训练的主要途径3、举办课堂内外心理健康训练普及活动，上好心理健康课〔 三〕 、发挥心理询问室的作用进一步完善心理询问室的装饰工作，坚持开展心理询问室，开展心理询问和心理，对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予仔细、耐心、科学有效的心理询问和，使他们尽快摆脱障碍，调剂自我，提高心理健康水平， 增强进展自我的才能学校心理健康训练工作总结 〔 三〕精品资料可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习————— 好资料本学年我校心理询问室在校领导的关怀支持下，在上个学年的工作体会及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有方案、有重点开展心理健康训练工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学期我们所做的工 作，主要有以下几个方面：1、在总结上个学年的基础上，以科学的心理健康训练理念为指导，努力培育同学自知、自尊、自制、自信、自强的心理素养，让每一位同学都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。

2、学校领导非常关注本校的心理健康训练工作我校的心理健康训练坚持进展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原就，重视把心理健康训练渗透到训练教学中，同时发挥心理的作用3、连续在各科教学中渗透心理健康训练思。