小学一年级上册体育教案(全册)-48页.pdf

小学一年级上册体育全册教案第一课时教学内容：体育课堂常识教育，编排队列教学目标：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础.3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义 （教师提问，学生回答 )目的 :增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质,政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐2体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度.（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一).5、上课一切行动听从指挥。

四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础本学期考核项目是：(1）立定跳远 (2）跳短绳第二课时教学内容： l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动教学目标：1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力.教学过程：（一）开始准备部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容1、基本队列动作；2、韵律活动三、提出要求及注意事项组织:自然站立1、用谈话式提示学生站好体育课队形；2、提示和背诵课堂要求；3、要求 :集合快、静、齐，注意力集中.组织：四列横队（密集）队形:1、检查服装、鞋、精神面貌2、学习正确的站姿，并找学生演示3、再次提示课前、课上、课后的基本要求二)基本部分一、l、立正、稍息； 2、踏步走； 3、报数； 4、站队、解散、集合 .重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队教法：1、教师示范 ,简要讲解动作做法 ;2 学生试做，老师纠正动作；3 学生集体练习，体会动作要领；4教师按“l、2、l”的口令，示范踏步走的动作做法,并讲明动作要领。

5、全体统习踏步 ,教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮7、站队时 ,让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习8、解散、集合穿插进行二、韵律活动模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走教法：1 启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习2 听音乐节拍自由地表现，教师启发3 鼓励学生充分发挥想象力和创造力(三）结束 :一、放松活动 :四肢放松、伸懒腰二、总结本课情况三、宣布下课组织:自由站立教法：简述方法，师生同练要求：动作轻松、自然第三课时教学内容 :l队列和体操队形2游戏 :快快集合教学目标 :l进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作初步学习体操队形， 培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性培养学生遵守纪律和站队的能力教学过程：（一)开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容 :1、队列和体操队形； 2、游戏 :快快集合三、提出要求及注意事项组织：四列横队教师整队，检查站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：1.学生分组进村报数比赛2.教横队看齐时 ,教师可站在排头往后看，向学生说： “除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺.4做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。

要求：动作迅速、一致服从口令（二）基本部分一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形组织队形：教法：l.教师找两名学生边讲解过示范 学生集体练习 ,教师发现问题及时纠正3再集体练习 .4分组轮换练习，观摩 ,讲评.要求：遵守纪律，动作正确,迅速二、游戏：快快集合方法：学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！ ”口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜规则:敞开后不得聚在原地等着站队教法:1、教师讲解游戏方法及规则.2、教真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律3、纵队站队学会后，可改为横队4、听“散开 国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则（三）结束部分一、放松走二、总结本课情况 ,以表扬为主三、宣布下课 .教法:听音乐做不同姿势的放松走,自由散开要求:表情自然、轻松第四课时教学内容： l.广播操 1、2 节2. 游戏：快快排队教学目标：1.初步学习少儿广播体操l、2 节，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感、培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。

2培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德教学过程 :(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容 :1.广播操 1、2 节；2游戏：快快排队三、提出要求及注意事项组织：四列横队教法： l进行常规检查，教师整队.要求；认真听讲；精神饱满.(二）基本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习.组织：四列横队、四路纵队教法：l.学生按教师口令或手势进行队列动作练习 教师提示重点动作并示范指定学生或某组演示 ,教师纠正动作 .4.分组练习要求：服从口令 ,动作正确二、广播操第一节：伸展运动 (4X8 拍）要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合,充分伸展臂，腿屈伸动作协调组织：体操队形 ;队形如图教法：l教师边讲解过示范动作2.教师分解讲解、示范，学生模仿基本动作第二节：头部运动（ 4X8 拍)要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位准确；上下肢协调配合，整节操欢快、活泼，有趣重点：动作方法难点:身体各部位的协调、连贯配合三、游戏 :快快排队规则：必须按规定的信号、移动方式行动方法：学生听到规定信号， 按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。

组织：四列横队、四路纵队教法:1 教师讲解游戏方法及规则 .2 通过游戏让学生知道什么是纵队横队、 排头、排尾、看齐的方法要求：快跑或跳向指定方位，快选自己的站位，要排得整整齐齐三）结束部分 :一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑.二、总结本课情况，以表扬为主.三、布置作业：练广播操，宣布下课 .组织：听音乐 ,按教师指挥进行放松走、跑教法：师生同练要求:动作轻松第五课时教学内容：学习广播操3、4 节；各种方式做正确姿势的走（模仿式） 教学目标：1.通过学习广播操3、4 节,使学生初步掌握广播操的动作方法;2.通过各种方式做正确姿势走（模仿式）的练习；培养学生正确的走的姿势；3.培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育教学过程：（一）开始准备部分：一、课堂常规：1体育委员整队； 2.师生问好 ;3.宣布本课内容： 学习广播操 3、4 节；各种方式正确姿势的走二、队列练习 :向左（右）转口令 :“向左 (右)转 动作：听到动令“转 后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90 度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势.教法:1.原地踏步进行左右转，分清左右。

2示范动作方法 3口令指挥，集体练习 4个别与集体纠正要求：站队快、静、齐；精神饱满四列横队集体练习基本部分：一、新授：广播操（ 3、4)第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平;前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直分明，上体正直，还原时蹬地收腿第二个八拍做扩胸动作采用分组不轮换形式组织：体操队形动作时 ,发出“嘿！嘿！”两声 .第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大,有弹性、手臂协调配合重点：动作方法难点：动作连贯教法： 1.复习 1、2 节（音伴 );2.示范 3、4 节动作方法； 3分解动作练习 ;4完整动作练习； 5跟随音乐练习 ;6指导、纠正要求:动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节奏二、各种方式做正确姿势的走（模仿式)1解放军雄利赳的走 ;2老爷缓慢的走； 3.小学生轻快的走； 4.熊走;5.鸭走组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走教法：1教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范 ,最后学生原地模仿 2.跟随音乐、绕场行进要求：动作协调、形象、活泼(三）结束部分 :一、放松活动：小游戏： 打气二、集合（表扬与批评）三、师生再见组织：四列横队、疏散队形。

教法:教师示范后两人一组进行练习要求：动作轻松、自然、认真听讲第六课时教学内容 :1广播操 5、6、7 节 2游戏：单脚跳接力教学目标：l . 初步学习儿童广播体操5、6、7 节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质 .培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力2发展腿部力量和跳跃能力培养集体主义精神教学过程 :(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容： 1学习广播操 5、6、7 节2游戏 :单脚跳接力三、提出要求及注意事项组织:自由站立1学生自由围在老师身边听讲2听到口令后迅速成四列横队站立3要求：动作迅速，精力集中.（二）准备部分：齐步走、立定动作：听动令后 ,左脚开始向前自然迈出， 身体重心前移， 脚跟先着地 ,迅速过渡到全脚掌；两脚交换前进 ;上体正直，微向前倾 ;两臂前后自然摆动组织：成二路纵队行进教法：1复习踏步走、立定 ;2示范和讲解齐步走 ,立定的动作要求；3齐步走的摆臂练习4强调左脚踏在“1”的口令上，教师喊“l”的口令声音比“2”的声音大则重.5让学生在行进中齐喊“左、右、左” 6按“ l、2”节拍做立定练习要求：动作正确、听从口令（三)广播操第五节：体转运动（4X8 拍）要点:转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。

组织：体操队形第六节 :踢腿运动（ 4X8 拍）要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直 .第七节：全身运动（ 4X8 拍）要点： 弓步幅度大，另一腿直 ,体前屈腿下击掌时含胸， 低头,胸腹部尽量靠近大腿；全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性重点:动作方法难点:易体各部位协调、连贯配合教法：1复习 1 一 4 节动作 .(音伴）2讲解示范 57 节动作3以分解练习的方法，学练57 节4注意动作的部位及节拍.音伴练习（四）游戏 :单脚跳接力规则： 1发令或击掌后才能起跑；2中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队教法： 1讲解游戏方法及规则2竞赛、讲评 3指导、纠正(五）结束部分 :一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况 ,宣布下课组织：体操队形教法： 1师生同练 2用小碎步练习小鸟飞，小鱼游,开汽车等 .要求：动作轻松、自然 .第七课时教学内容： 1广播操 8、9 节；2用自然站立姿势做各种突发信号的起跑教学目标 :1初步学习儿童广播操8、9 节,进一步培养学生的节奏感和身体的正确姿势，发展力量，协调性等身体素质。

2结合快速跑学会最简单的起跑方法，培养学生的反应能力，发展跑的能力.教学过程：（一)开始部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容 :1学习广播操 8、9 节2用自然站立式姿势做各种。